0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

giáo án lop 5 cktkn moi

giáo án lop 5 cktkn moi

giáo án lop 5 cktkn moi

... = 15 3 x 5 = 15 18 : 0, 25 = 7218 x 4 = 72Thấy: 5 : 0 ,5 = 5 x 2 3 : 0,2 = 3 x 5 - Học sinh nhắc lại.Đọc u cầu bài 2.a) x x 8,6 = 387x = 387 : 8,6b)9 ,5 x x = 399 x = 399 : 9 ,5 Trang ... bi.Gii Din tớch hỡnh vuụng l: 25 x 25 = 6 25 (m2) Chiu di tha rung hỡnh ch nht l:6 25 : 12 ,5 = 50 (cm) Chu vi tha rung l: (50 + 12 ,5) x 2 = 1 25 (m) ỏp s: 1 25 m.4. Cng c- dn dũ:- H thng ... cho 0 ,5; 0,2; 0, 25 lần lượt là nhân số đó với 2, 5, 43.3. Hoạt động 2: - Gọi 2 học sinh lên bảng làm.- Nhận xét, chữa.Bài 1: Đọc u cầu bài. 5 : 0 ,5 = 10 5 x 2 = 10 52 : 0 ,5 = 104 52 x 2...
  • 33
  • 359
  • 0
giao an lop 5 CKTKN

giao an lop 5 CKTKN

... viết 8m 5dm 6cm dưới dạng số đo có 1đơn vị đo là m ?-Giới thiệu : 8m 56 cm hay 8100 56 m được viếtthành 8 ,56 m ; 8 ,56 đọc là tám phẩy năm mươisáu mét.-Tiến hành tương tự với : 0,195m.KL : ... gì?- Hướng dẫn mẫu và cách làm.- Yêu cầu tự làm. Đáp án : 1021610162= ; 1047310734= 1008 56 100 56 08= ; 100 5 601006 05 =Bài 1b : Đọc yêu cầu và mẫu.- Yêu cầu dựa vào mẫu ... sát, theo dõi.- HS khác làm bảng con,nhận xét, bổ sung.2,1m = 21dm ; 8,3m =830cm3,15m = 315cm; 5, 27m = 52 7cm4. Củng cố, dặn dò :+ Nhắc lại các nội dung được luyện tập trongtiết học?- Tổng...
  • 36
  • 757
  • 0
Giáo án lớp 5 CKTKN + GDBVMT

Giáo án lớp 5 CKTKN + GDBVMT

... chuyển hỗn số thành phân số. 5 3; 25 12; 50 6B. Ôn tập về phép cộng và phép trừ 2 phân số (21)- Gv nêu ví dụ:a) 73+ 7 5 = b) 25 12 - 25 5= 15 10+ 15 3 = 36 - 32 =- 2 ... yếu A. Bài cũ ( 5 )Nêu cách so sánh hai phân số cùng mẫu sốNêu cách so sánh hai phân số khác mẫu số.B. Luyện tập. ( 52 )Bài 1: Mục tiêu: Học sinh nắm vững cách so sánh phân số với đơn ... mẫu rồi làm tiếp và chữa bài.Ví dụ: 5m7dm = 5m + 107 m = 5 107 m Bài 5: HS tự làm rồi nêu miệng kết quả - Nhận xét bổ sung. IV. Củng cố - Dặn dò 5 : Nhận xét tiết học.Về hoàn thiện...
  • 152
  • 666
  • 0
giao an lop 5 CKTKN (HuongDN)

giao an lop 5 CKTKN (HuongDN)

... - Làm theo nhóm, dán bảng lớp - Các nhóm nhận xét K. quả : 41 ,53 8 ; 41,8 35 ; 42, 358 ; 42 ,53 8 Bài 4 a: - 1 học sinh đọc đề- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua giải nhanh. - Học sinh ... : Đánh giá kết quả học tập .- Dùng câu hỏi cuối bài để thực hiện .- Nêu đáp án của BT .- Nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS .Hoạt động lớp .- Đối chiếu kết quả làm bài với đáp án ... lớp làm vởa) 5, 7 ; b) 32, 85 ; c) 0,01 ; d) 0,304 Bài 3: - 1 học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh thi đua ghép các số vào giấy bìa đã chuẩn bị sẵn. - Làm theo nhóm, dán bảng lớp...
  • 28
  • 504
  • 0
Giáo Án Lớp 5 CKTKN Môn TLV

Giáo Án Lớp 5 CKTKN Môn TLV

... cảnh đẹp quê hương em.• Giáo viên chốt lại.• Viết 1 đoạn văn mà em chọn dựa vào dàn ý.• Giáo viên chốt lại.• Yêu cầu học sinh viết cả bài dựa vào dàn ý vừa lập. 5. Tổng kết - dặn dò: - ... xét.Thứ ngày tháng năm 2010dàn ý bài văn tả một cơn mưa.Giới thiệu một vài tranh ảnh minh hoạ vườn cây.-Gợi ý học sinh quan sát.-Hướng dẫn HS lập dàn ý-Gọi HS trình bày.* Giáo dục BVMT:→ ... bài.(trực tiếp, gián tiếp)-Cho cả lớp đọc thầm 2 đoạn văn và nêu nhận xét.-Nhận xét, chốt lại kết quả đúng-Lời giải:(a) là kiểu mở bài trực tiếp.(b) là kiểu mở bài gián tiếp.Bài tập 2:...
  • 137
  • 591
  • 2
Giáo Án Lớp 5 CKTKN Khoa học (cả năm)

Giáo Án Lớp 5 CKTKN Khoa học (cả năm)

... trang 50 , 51 trong SGK chỉ và nói tên các đồ vật.-Kể tên những đồ dùng khác.-Nêu cách bảo quản.-Một số học sinh trình bày -Một số học sinh trình bày. Bạn nhận xét, bổ sung. Thứ ngày tháng ... ngày tháng năm 2010-Mục tiêu: -Nêu cách phòng bệnh viêm gan A.-Có ý thức thực hiện phòng tránh bệnh viêm gan A.*Cách tiến hành:Bước 1:GV tổ chức và hướng dẫn.Bước 2: Nêu câu hỏi. * Giáo ... NGHIỆM:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………KHOA HỌCPHÒNG TRÁNH HIV/AIDSThứ ngày tháng năm 2010 Các đồ dùng bằng đồng và hợp kim củađồng để ngoài không khí có thể bị xỉn màu, vì vậy thỉnh thoảng người ta dùng thuốc đánh đồng để lau...
  • 137
  • 2,943
  • 15
Giáo Án Lớp 5 CKTKN Môn Kể chuyện ( cả năm)

Giáo Án Lớp 5 CKTKN Môn Kể chuyện ( cả năm)

... thoại.- Giáo viên yêu cầu học sinh kể chuyện trong nhóm và trao đổi với nhau về ý nghóa câu chuyện.- Giáo viên theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ học sinh.- Giáo viên nhận xét, kết luận. 5. Tổng ... nêu ý nghóa giáo dục của câu chuyện.- Nhận xét, giáo dục (bảo vệ môi trường).* Giáo dục BVMT:→ Hãy yêu q thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, đừng phá hủy vẻ đẹp của thiên nhiên. 5. Tổng kết ... + Giáo viên: Bảng phụ viết 2 đề bài SGK.+ Học sinh: Soạn câu chuyện theo đề bài.III. Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: Ổn định.2. Bài cũ: - Giáo...
  • 72
  • 3,243
  • 14
Giáo Án Lớp 5 CKTKN Môn Kĩ Thuật (CN)

Giáo Án Lớp 5 CKTKN Môn Kĩ Thuật (CN)

... Đánh giá kết quả thực hành.*Mục tiêu : Đánh giá đúng kết quả*Cách tiến hành : +Bước 1 : -Tổ xchức cho các nhóm đánh giá chéo theo gợi ý đánh giá trong SGK,+Bước 2 : HS báo cáo kết quả đánh ... 4: Đánh giá sản phẩm GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -GV nhắc lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm. - Cử 2 HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn. -Gv nhận xét, đánh ... sung .Thứ ngày tháng năm 2010ăn ,uống và nêu cách vệ sinh dụng cụ của gà .- GV tóm tắt nội dung : + Hàng ngày phải thay nước uống trong máng và cọ rửa máng để nước trong máng luôn trong...
  • 69
  • 1,278
  • 4
Giáo Án Lớp 5 CKTKN Môn Địa lý ( CN)

Giáo Án Lớp 5 CKTKN Môn Địa lý ( CN)

... +Bước 2 : Kết luận: thương mại là ngành thực hiện việc mua bánhàng hoá, bao gồm: +Nội thương: buôn bán ở trong nước+Ngoại thương: buôn bán với nước ngoài.-Hoạt động thương mại phát triển nhất ... núitây bắc – đông nam, cánh cung . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam . -Bản đồ khoáng sản Việt Nam .III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên HĐ của HS1.Kiểm ... hình và khoángsản . -Trả lời .-Nhắc lại tựa bài Thứ ngày tháng năm 2010ĐỊA LÍVIỆT NAM - ĐẤT NƯỚC CHÚNG TAI.MỤC TIÊU :Mô tả vị trí địa lývà giới hạn nước Việt Nam : + Trên bán đảo Đông...
  • 70
  • 968
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lớp 5 tuần 28 cktkngiáo án lớp 5 tuần 31 cktkngiáo án lớp 5 tuần 29 cktkngiáo án lớp 5 tuần 29 mới nhấtgiáo án lớp 5 tuần 29 mớigiáo án lớp 5 tuần 8 mớigiáo án lớp 5 tuần 8 cktkngiao an lop 5 tuan 26 theo cktkngiao an lop 5 tuan 26 cktkngiao an lop 5 tuan 26 cktkn knsgiáo án lớp 5 trọn bộ mới nhấtgiáo án lớp 5 mới nhấtgiáo án lớp 5 tuần 23 mớigiáo án lớp 5 tuần 23 cktkngiáo án lớp 5 tuần 16 cktknNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ