SKKN TOAN Lop4

... tích bài toán: + Bài toán cho biết gì ? ( Bài toán cho biết hiệu của hai số là 85 . Tỷ số của hai số đó là phân số 8 3 ) + Bài toán hỏi gì? ( Tìm hai số đó) + Bài toán này thuộc dạng toán nào ... Tổng số bạn trai và bạn gái là 5 phần. Tỷ số 3 2 chính là phân số 3 2 . Mẫu số là 3 tơng ứng với số phần chỉ số bạn gái. Tử số là 2 tơng ứng với số phần chỉ...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... tham khảo 1. Một số vấn đề phát triển Toán 8 - tập 1, tập 2 của tác giả Vũ Hữu Bình. 2. Toán nâng cao Đại số 8 của tác giả Vũ Thế Hựu. 3. Một số chuyên đề Toán 8 của tác giả Bùi Văn Tuyên. 14 Sáng ... không phải bài toán nào dạng này cũng áp dụng đợc mà còn tuỳ thuộc vào từng bài cụ thể. Đứng trớc bài toán dạng này nên xem xét đề kỹ càng để xác định hớng đi cho đúng. Đặc biệt...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... Sách giáo khoa toán 6 tập 1 - Sách giáo viên toán 6 tập 1 - Sách bài tập toán 6 tập 1 - Nâng cao và phát triển toán 6 ( Vũ Hữu Bình ) - Luyện tập toán 6 ( Nuyễn Bá Hào ) - 500 bài toán chọn lọc ... (hiệu) sau có chia hết cho 8 không? a) 48 + 56 + 112 b) 160 47 Giải áp dụng tính chất chia hết của một tổng (hiệu) ta có: 6 8)112 564 8( 8112 8 56 848 ) ++ a S...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25

... 3 Bài toán tổng quát: ĐẶT VẤN ĐỀ Trong các đề thi học sinh giỏi, đề thi vào các iớp chuyên toán, có bài toán xác định đa thức hoặc tính các giá trị của đa thức. Việc tìm tòi lời giải bài toán xác ... chương trình toán từ lớp 7 đếnlớp9 rèn kỹ năng giải một số dạng toán trên từ đơn giản đến phức tạp mà kiến thức của nó không vượt quá trình độ THCS. I- MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN ĐỂ GIẢI...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25

... thờng có các bài toán yêu cầu tìm giá trị lớn nhất (GTLN ), giá trị nhỏ nhất ( GTNN ) của một biểu thức nào đó. Các bài toán này là một phần của bài toán cực trị đại số. Các bài toán cực trị rất ... bài toán cực trị đại số bậc THCS, mỗi phơng pháp đều có hệ thống bài tập minh hoạ. III- Phơng pháp nghiên cứu 1. Nghiên cứu lý thuyết về Giải toán cực trị , nghiên cứu về phơng pháp gi...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

... thực hiện 120 x - 9 120(x - 9) Từ đó, quan hệ giữa tổng số áo đã may được và số áo may theo kế hoạch được biểu thị bởi phương trình: 120(x - 9) = 90 x +60. * Hoặc khi giải bài toán: “Số lượng trong ... loại bài. Ở lớp 9 các em thường gặp các loại bài như : Loại toán : 1- Bài toán về chuyển động. 2- Bài tập năng suất lao động. 3- Bài toán liên quan đến số học và hình học. 4- B...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... dụng của các phép toán tọa độ trong không gian 3. Giải một số bài toán bằng phơng pháp tọa độ 3.1. Sơ lợc về phơng pháp tọa độ (Nhận dạng bài toán và Lợc đồ bài giải) 3.2. Các bài toán và hớng dẫn ... BD, uuur uuur = ( ) 13 11 8; ; . Phơng trình (BCD): ( ) ( ) ( ) 13 x 1 11 y 1 8 z 2 0 + + + = + Khoảng cách: ( ) ( ) d A BCD/ = 2 2 2 13 2 11 3 8 2 13 11 8 . . . +...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:28

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... học sinh THCS. III- ph ơng pháp nghiên cứu : Để hoàn thành đề tài tôi đà sử dụng kết hợp nhiều phơng pháp cụ thể là: Ngời thực hiện: Nguyễn Đình Tiếp 2 s¸ng kiÕn kinh nghiÖm m«n to¸n thcs II- ... đề tài: 20 VII- Kết luận: 21 Ngời thực hiện: Nguyễn Đình Tiếp 19 s¸ng kiÕn kinh nghiÖm m«n to¸n thcs ®¸nh gi¸ cña héi ®ång khoa häc c¸c cÊp I- §¸nh gi¸ cña héi ®ång khoa häc cÊp tr êng : …………...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... quả : Tỉ lệ đạt: Lớp Tổng số Khá- giỏi Trung bình Yếu SL % SL % SL % 7B 28 10 35 ,7 16 57, 2 2 7, 1 7C 28 11 39,3 15 53,6 2 7, 1 Sang HKII từ kết quả thu đợc tôi đà tiếp tục áp dụng và hoàn thiện ... 2005 - 2006 thu đợc Lớp Tổng số Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % 7B 28 5 17, 9 10 35 ,7 13 46,4 0 0 7C 28 6 24,4 12 42,9 10 35 ,7 0 0 Ngoài ra, tôi rút ra những bài học kinh nghiệm sau:...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... : a + 5b = a + 6b - b = ( a- b) + 6b 6 ( vì (a - b) 6 và 6b 6) b) a + 17 b = ( a- b) + 18b 6 [ vì (a- b) 6 và 18b6] c) a - 13b = ( a - b) - 12b 6 [ vì ( a - b ) 6 và 12b 6] Bài 5: Chứng ... 11 suy ra ( a + 8) là BC (6, 7,11), mà BCNN (6, 7,11) = 462 ( a + 8) 462 ( a + 8 ) = 462 .m ( m N) a = 462 .m - 8 = 462 .(m - 1) + 454 a = 462 .n + 454 ( n N) Vậy a chia cho 462 d 4...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:00