... Tiếng việt – Tập làm văn, đặc biệt chú ý đến hệ thống câu hỏi tích hợp ở phần giảng văn. B - NỘI DUNG THỰC HIỆN Sử dụng hệ thống câu hỏi Tích hợp trong giảng văn THCS (Môn ngữ văn 9) C- ĐỐI TƯỢNG ... trọng của hệ thống câu hỏi Tích hợp trong giảng dạy ngữ văn, ngay từ đầu năm học được phân công giảng dạy Ngữ văn 9, bản thân tôi...
Ngày tải lên: 02/06/2014, 15:41
... sáng tạo và sử dụng đồ dùng dạy học ở tất cả các môn trong đó có môn lịch sử. - Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ của tôi trong quá trình giảng dạy môn lịch sử hiểu biết và kinh nghiệm chắc ... học kinh nghiệm Qua việc sử dụng các thiết bị đồ dùng dạy học trên lớp tôi đà rút ra đợc bài học kinh nghiệm sau: 1. Giáo viên dạy môn lịch sử phải luôn luôn t...
Ngày tải lên: 14/09/2013, 06:10
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... là trắc nghiệm tự luận (TNTL) thì sử dụng câu hỏi mở (Opened question) còn đó là TNKQ thì sử dụng câu hỏi kín hay còn gọi là câu hỏi đóng (Close question). Vì thế sử dụng trắc nghiệm trong dạy ... áp dụng; suy luận và sáng tạo (đợc trình bày cụ thể trong chơng 2). 1.6. Trắc nghiệm đợc sử dụng nh một phơng pháp dạy học Việc sử dụng trắc nghiệm v...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:30
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm. - Thực nghiệm để đánh giá bộ trắc nghiệm, chỉnh sửa để hoàn chỉnh hệ thống câu hỏi đà soạn thảo. - Xây dựng quy trình sử dụng MCQ trong dạy bài mới và thực nghiệm ... phải đợc sử dụng hợp lý chứ không lạm dụng. 1.1.6. Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan MCQ trong dạy bài mới. Cho đến nay hầu hết các nghiên...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01
Sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học toán 9
... 29 2.2. Hệ thống câu hỏi 30 2.2.1. Khái niệm hệ thống câu hỏi 30 2.2.2. Cấu trúc hệ thống câu hỏi 30 2.3. Chức năng và ý nghĩa của CH, HTCH trong dạy học 31 2.3.1. Bản chất, chức năng câu hỏi trong ... PH và GQVĐ trong mối quan hệ với các xu hớng dạy học khác 23 2. Những vấn đề cơ bản về câu hỏi và hệ thống câu hỏi 26 2.1. Câu hỏi 26 2.1.1...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40
Nâng cao chất lượng lĩnh hội kiến thức vật lí thông qua việc xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi có tính chất mở để tổng kết, hệ thống hoá kiến thức phần quang hình học vật lí lớp 11 trung học phổ thông
... hóa kiến thức vật lí 1.6.1. Câu hỏi mở là gì? Câu hỏi mở là câu hỏi cho phép người được hỏi linh động hơn trong câu trả lời. Nội dung câu hỏi có thể không đề cập trực tiếp đến vấn đề cần hỏi, ... phổ thông; - Hệ thống câu hỏi vật lí có tính chất mở. 3.2. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi có tính chất mở để dạy học bài học ôn...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:46
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao
... thường xuyên và hệ thống - Cần KT, ĐG HS thường xuyên trong mỗi tiết học, sau mỗi phần kiến thức. - Các câu hỏi KT cần có tính hệ thống. 1.1.4.4. Đảm bảo tính phát triển - Hệ thống câu hỏi từ dễ ... thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để sử dụng trong kiểm tra trình độ nắm vững một số kiến thức thuộc chương "Động lực h...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01