KE HOACH DOI MOI PP DAY HOC ĐIA LÍ
KE HOACH DOI MOI PP DAY HOC ĐIA LÍ
...
- 2
- 349
- 0
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PP DẠY HỌC 2010 - 2011
...
- 6
- 362
- 0
kế hoạch " ĐỔI MỚI PP DẠY HỌC "
...
- 2
- 365
- 0
kế hoạch đổi mới PP dạy học năm học 2010-2011
...
- 6
- 292
- 0
ke hoach doi moi pp day nv 9
...
- 6
- 292
- 0
SKKN đổi mới PP dạy môn Địa lí THCS
... Sáng kiến kinh nghiệm 2007 - 2008I/ Đặt vấn đề Các PPDH tiên tiến về bản chất là các PPDH đề cao chủ thể nhận thức của học sinh, đợc xác định dựa vào cách thức hoạt ... dụng nhiều hoạt động khác nhau, nhng có một hoạt động đợc xem là chủ đạo, bao trùm . Tên của PPDH đợc đặt theo tên của hoạt động đó.II/ Các ph ơng pháp dạy học tiên tiến Phơng pháp nghiên ... theo uốn nắn các sai sót, sữa chữa lệch lạc, giải đáp các thắc mắc, hoặc làm sáng tỏ các vấn đề lí thú nảy sinh trong thảo luận.b/ Thảo luận cặp đôi.Hình thức thảo luận trớc hết diễn ra ở hoạt...
- 10
- 866
- 15
Chuyên đề THCS cấp Huyện (Ứng dụng CNTT trong đổi mới PP dạy học)
... 2.3.2. Các hoạt động xử lí, biến đổi và phát triển sự kiện, vấn đềĐó là những hoạt động nhằm xử lí, biến đổi thông tin, dữ liệu và sự kiện đã tìm ra, đã phát hiện được. Qua xử lí người học sẽ có ... ĐẦU CỦA INTEL VÀO ĐỔI MỚI PPDH CỦA TRƯỜNG THCS ĐỒNG NAI2.1/ Một số kết quả đạt được:Trong những năm qua, việc ứng dụng CNTT vào đổi mới PPDH nói chung và ứng dụng PPDH thế kỉ 21 theo tinh thần ... quản lí) ; Hỗ trợ tương tác với giáo viên và với nhau; Trợ giúp lao động thể chất; Hướng dẫn học tập… - Có hình thức vật chất cụ thể. Tiêu chí này đòi hỏi sự xác định rõ rang về bản chất vật lí, ...
- 14
- 1,193
- 13
SK KINH NGHIỆM QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PP DẠY HỌC
... ; ].b. Quan niệm về sự đổi mới PPDH:- Đổi mới PPDH theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh.- Là sự áp dụng các PPDH tích cực, các PPDH hiện đại vào qúa trình dạy ... tác chỉ đạo hoạt động đổi mới PPDH ở THCS:STT Nội dungý kiếnĐồng ý Không đồng ýSYK % SYK %81.2.1. Một số vấn đề về đổi mới PPDH ở THCS: a. Định hớng đổi mới PPDH: Nghị quyết Trung ơng 2- ... vậy việc đổi mới PPDH nói chung và đổi mới PPDH ở THCS nói riêng vừa là kế thừa có chọn lọc, sáng tạo những thành tựu của phơng pháp truyền thống vừa tiếp nhận đúng mức các PPDH mới, ứng dụng...
- 34
- 968
- 9
doi moi pp day hoc 10, 11
... chừng ở vô cực.5. Bồi dưỡng cho HS các PP nhận thức đặc thù của VL, đặc biệt là phương pháp thực nghiệm (PPTN) và phương pháp mô hình (PPMH)a) PPTN là PP nghiên cứu đặc thù của Vl, nhằm kiểm ... của dạy học vật lí (DHVL) ở trường THPT, PPDHVL ở trường THPT nói chung và ở lớp 11 nói riêng phải thực hiện những định hướng đổi mới PPDH ở trường phổ thông. Việc đổi mới PPDHVL ở trường THPT ... từ và cảm ứng từ theo PPTN b) PPMH là PP nhận thức tính chất của các đối tượng gốc (sự vật, hiện tượng, quá trình) thông qua việc nghiên cứu trên MH của nó. PPMH thường gồm các giai đoạn sau:...
- 9
- 508
- 0
Những định hướng đổi mới PP dạy học
... ph¸p häcC¸c ph¬ng ph¸p häc PPDH : Truyền thống và PPDH : Truyền thống và hiện đại hiện đại ãPPDH truyền thống : Lấy truyền thụ một chiều ( GV-PPDH truyền thống : Lấy truyền thụ ... nhìnThực hànhứng dụng& phát triển KháI quát về PP dạy họcKháI quát về PP dạy học ãVề hiện tượngVề hiện tượng : PPDH : PPDH là sự vận động có định hưóng do giáo là sự vận động ... quan hệ biện chứng với nhau ãDấu hiệu bản chất của PPDH là tính hướng đích. Mỗi PPDH Dấu hiệu bản chất của PPDH là tính hướng đích. Mỗi PPDH chỉ có duy nhất một con đường biểu hiện trong hiện...
- 31
- 777
- 5
Từ khóa: đổi mới pp dạy học môn toánđổi mới pp dạy họcđổi mới pp day học bài soạn dạy tổng hợp các môn lớp 3 pp moi theo cktkn mon hoc và bàn tay nặn bộtbáo cáo đánh giá thực hiện chuẩn ktkn và đổi mới pp dạy học tiểu học cấp huyện cực tuyệtsự cần thiết phải đổi mới pp dạy học tiếpchỉ đạo giáo viên đổi mới pp dạy họctích cực đổi mới pp dạy học theo hướng dạy cách học phát huy tính chủ động của người họckế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn hóa họckế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn hóakế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn vănkế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn tin họckế hoạch đổi mới phương pháp dạy học thcskế hoạch đổi mới phương pháp dạy họckế hoạch đổi mới phương pháp dạy học trường thcskế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn gdcdNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ