... chơi .
- Cho học sinh đọc thuộc vần điệu 1-2 lần sau đó cho
chơi kết hợp vần điệu
- Lớp trởng tập hợp lớp, các tổ trởng
điểm số báo cáo.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- Lăng nghe.
- Cán sự ... ?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài .
- Chữa bài và cho điểm học sinh .
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
*Viết các số 875 , 1000 , 299 , 420 theo
thứ tự...
... : Li-vơ-pun ,bao lơn ,
3, Nội dung : Câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta , sự ân
cần , dịu dàng của Giu-li-ét-ta , đức hi sinh cao thợng của cậu bé Ma-ri-ô.
II- Đồ ...
lại.
- Lục địa Ô-xtrây-li-a nằm ở nam
bán cầu ,có đờng chí tuyến nam
đi qua giữa lÃnh thổ.
- H chỉ và nêu : Đảo Niu-ghi-nê
giáp châu á , quần đảo :
Bi-xăng-ti-me-tóc , X - lô-môn...
... pháp:
- Quan sát, phân tích, luyện tập, thực hành
D- Các hoạt động dạy - học:
ND- TG GV HS
I - ÔĐTC:1
II- Kiểm tra bài cũ:4
- Không kiểm ta
III- Dạy bài mới:33
1- Giới thiệu bài:
2- Giới thiệu ... là
15 + 14 = 29 (cm)
- Gọi HS chữa bài.
Đ/s: 29cm
- HS lên bảng chữa bài
III- Củng cố -
dặn dò: 3
- Giáo viên nhắc lại ND bài
luyện tập
- NX giờ...
... hiểm.
- Câu gợi ý:
Cô - lôm-bô là một nhà thám hiểm
tài ba.
- H nêu ý kiến của mình.
- Ai đi đợc nhiều nơi sẽ mở rộng -
ợc tầm hiểu biết , sẽ khôn ngoan, tr-
ởng thành hơn
8
IV. Hoạt động dạy- ... tiết
- H QS H2sgk và trả lời các câu
hỏi
- 2 thanh 7 lỗ ,1 thanh chữ u dài
- H QS H3sgk
- 1 H lên thực hành lắp
- H khác nhận xét bổ sung
- H QS H1sgk...
... cặp.
-Gọi HS đọc diễn cảm.
-Nhận xét cho điểm từng học sinh.
3.Củng cố dặn dò:
-Nêu lại tên nội dung bài học ?
-HS thực hiện theo yêu cầu.
-Nhận xét.
-2 -3 HS nhắc lại.
-1 HS đọc bài
-3 HS ... đất nớc ta.
-Bài văn ca ngợi vẻ đẹp độc đáo
-1 -2 HS nhắc lại ý kiến của bài.
- ọc bài tìm cách đọc.
-Theo dõi.
-2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc diễn cảm.
-3 -4 HS thi đọc.
Năm h...
... hát .
- Nhảy thả lỏng , cúi thả lỏng .
- Chơi trò chơi Làm theo hiệu lệnh. GV - HS hệ
thống lại bài.
- Lớp trởng tập hợp lớp, các tổ trởng
điểm số báo cáo.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- Lăng ... hát.
- Nhảy thả HS hệ thống lại bài.
- Giao bài tầp về nhà .
- Học sinh tìm hiểu về lợi ích tác dụng và
động tác nhảy của con cóc .
- Thực hiện đồng lo...
... mèo.
2) Thân bài:
a) Ngoại hình của con mèo:
- Bộ lông
- Cái đầu
- Hai tai
- Bốn chân
- Cái đuôi
- Đôi mắt
- Bộ ria
b) Hoạt động chính của con mèo:
- Hoạt động bắt chuột:
+ Động tác rình:
+ Động ... cổ kính
- Chùa Thiên Mụ: Ngay bên sông có các
bậc thang đi lên đến khu có tháp cao, khu
vờn khá rộng
- Cầu Trờng Tiền: Bắc ngang sông H-
ơng
+ Bớc 2: -...
... bài.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm 1 đoạn và trả
lời câu hỏi.
• Nhân vật Ma-ri-ô vả Giu-li-ét-ta khoảng
bao nhiêu tuổi?
• Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyển đi của
ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta?
- Giáo ... nước.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
- Giáo viên viết bảng từ ngữ gốc nước
ngoài: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, G...
... Có hai nhân vật là Giu - li - ét - ta và
Ma-ri-ô.
+ Ma - ri - ô và Giu-li-ét-ta làm quen
với nhau. Giu-li-ét-ta kể cho Ma-ri-ô
nghe về cuộc sống,và chuyến đi của cô.
Ma-ri-ô lặng lẽ không nói gì.Bất ... đứa trẻ nhỏ. Ma-ri-ô hét
giục Giu-li-ét-ta hÃy xuống xuồng vì bạn
còn bố mẹ. Ma-ri-ô gào lên, ôm Giu-li-
ét-ta thả xuống biển. Giu-li-ét-ta bật
khóc, nói lời vĩnh biệt Ma-r...
... GIÁO ÁN LỚP 4
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài .
- Tìm hiệu của hai số .
- Vẽ sơ đồ .
- Tìm hiệu số phần bằng nhau
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi 1 HS lên ... .
- Xác định tỉ số .
- Vẽ sơ đồ .
- Tìm hiệu số phần bằng nhau
- Tìm mỗi số .
+ Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .
-Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài.
-Gv nhận xé...