lop 10 nang cao Bai 38: va cham

... Định nghĩa va chạm. + Phân biệt va chạm đàn hồi, va chạm không đàn hồi. + Va chạm đàn hồi trực diện. Công thức tính của 2 vật sau va chạm. - Giao nhiệm vụ học tập: + Nghiên cứu tiếp va chạm mềm. + ... 2 loại va chạm: va chạm đàn hồi và va chạm không đàn hồi. - Nêu lên những đặc điểm phân biệt giữa va chạm đàn hồi và không đàn hồi: - Yêu cầu học sinh so sánh về va ch...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:00

... dân chủ, kim tự tháp, ô chữ… 2.7. Cấu trúc chương trình hóa học lớp 10 – Nâng cao [2 ], [ 3 ] Chương trình môn Hóa học lớp 10 có nội dung cấu trúc như sau: 2.7.1. Hệ thống lí thuyết chủ đạo ... trang 30 → 110) . Nêu nguyên tắc xây dựng hồ sơ dạy học . Nội dung một bộ hồ sơ dạy học . Một số bộ hồ sơ dạy học : Nước và nước oxi già, H 2 S và SO 2 , Ozon và thủng tầng ozon, Cao...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... va ch¹m mÒm va ch¹m mÒm A B A B va chạm đàn hồi Tiết 55: Tiết 55: Va chạm đàn hồi Va chạm đàn hồi và không đàn hồi và không đàn hồi 1. Phân loại va chạm a. Va chạm đàn hồi +> Là va ... t t iÕt 55 iÕt 55 : : Va ch¹m ®µn håi Va ch¹m ®µn håi vµ kh«ng ®µn håi vµ kh«ng ®µn håi 1. KiÓm tra bµi cò 2. Ph©n lo¹i va ch¹m a. Va ch¹m ®µn håi b. Va ch¹m kh«ng ®µn h...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... = 35 ) : 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 10 4p 5 7e ở lớp ngoài cùng 0,25 đ K + Br → K + + Br - 3s 2 3p 6 4s 1 4s 2 3d 10 4p 5 3s 2 3p 6 4s 2 3d 10 4p 6 0,5 đ 1e 2x1e 2K + Br 2 → 2KBr ... (3) Mà : A M = P + N A X = P’ + N’ →% M = ( P + N )x100% : ( P + N + xP’ + xN’ ) = 46,67 % (4) 0,5 đ Thay (1) → (3) vào (4) : (P + P + 4)x100% = 46,67% x (P + P + 4 + xP’ + xP’) ↔ 200P + 400...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 21:11

... 20 1.2.3. Vai trò của bài tập sáng tạo trong dạy học 23 Chơng 2 Xây dựng và sử dụng BTST trong dạy học chơng động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao 20 26 2.1. Phân tích nội dung cơ học lớp 10 thuộc ... 2 Xây dựng và sử dụng BTST trong dạy học chơng động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao 2.1. Phân tích nội dung cơ học lớp 10 thuộc chơng trình vật lý thpt phân ban thuộc ban kh...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:16

... quả lôgic. 2.2 XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH PHẦN CƠ HỌC LỚP 10- NÂNG CAO 2.2.1. Kiến thức cơ bản phần cơ học -vật lý 10 nâng cao THPT Cơ học là một phần của vật lí học nghiên cứu hiện tượng ... vật lí 10 nâng cao được chia làm 5 phần. Mỗi phần giải quyết những nhiệm vụ nhận thức nhất định để đưa tới giải quyết bài toán cơ bản của cơ học. Về cơ bản, cấu trúc phần cơ học lớp...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:09

... …………………………………………… 109 Chương III. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM…… ……………… 110 3.1. Mục đích thực nghiệm………………………………………… 110 3.2. Nội dung thực nghiệm…………………………………………. 110 3.3. Tổ chức thực nghiệm………………………………………… 110 3.4. ... 10 GV dạy toán (mỗi GV dự giờ 2 tiết) ở trường THPT Nghi Lộc 1, Nghi Lộc 2, … Phương pháp Số lượn g Tỷ lệ (%) Thuyết trình (TT) 18 90% vấn đáp gợi mở (VĐ) 7 35% Thí ng...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

... BàI TậP SáNG TạO TRONG DAY HOC MộT Số VấN Đề CƠ HọC LớP 10 NÂNG CAO Chuyên ngành: lý luận và phơng pháp dạy học vật lý MÃ số: 60.14 .10 LU N VN THA C SI GIO DU C HO C PGS. TS. Lấ PH C ... TRO NG LU C XâY DựNG Và Sử DUNG BàI TậP SáNG TạO TRONG DAY HOC MộT Số VấN Đề CƠ HọC LớP 10 NÂNG CAO LU N VN THA C SI GIO DU C HO C V! B  !_)4,4I...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42

...   Nhóm     Nhóm     10A, 10D, 10E 10K, 10M, 10N 8.36 8.45 6.58 6.71 Thời gian tiến hành thực nghiệm: từ 01/11/2011 đến ... VẬT LÍ LỚP 10 THPT NHẰM BỒI DƢỠNG HSG 2.1. Vị trí và vai trò của Chƣơng Động lực học chất điểm - Vật lí 10 THPT 2.1.1. Vị trí và vai trò của Chương Động lực học chất điểm - Vật lí 10...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... văn 10 (nâng cao) – bài “Cảnh ngày hè” (Bảo kính cảnh giới, 43) - Nguyễn Trãi A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức: - Cảm nhận được tư tưởng, tình cảm yêu đời, yêu thiên nhiên và ước vọng cao đẹp ... tay” - dịch từ chữ “cửu trùng” chỉ nhà vua. Đây là điển tích: vua ở nơi cao hay ở trong cung có nhiều bức thành bảo vệ… Tính cao quý, hàm súc của ngôn ngữ quá rõ. Ẩn dụ, tượng trưng, điển...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 16:45