mở rộng khái niệm phân số

Ngày tải lên: 22/11/2013, 13:11

... của hình tròn Phân số được coi là kết quả của phép chia 3 cho 4 3 4 Tương tự người ta cũng gọi là phân số, đọc là: 3 4 − 1) Khái niệm phân số 1) Khái niệm phân số 3 4 Vậy phân số có dạng như ... là tử số, b là mẫu số a b Ở tiểu học Ở lớp 6 TQ: Người ta gọi với a,b Z, b 0 là một phân số, a b ∈ ≠ a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số Khá...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 15:11

Ngày tải lên: 02/12/2013, 14:11

... số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số. b a 2. Ví dụ: Các số là các phân số. NX: Mọi số nguyên đều có thể viết được dưới dạng phân số có mẫu là 1. Số nguyên a có thể viết là ... III - Phân số KiÓm tra • Nh¾c l¹i kh¸i niÖm ph©n sè ®· häc? • Nªu kh¸i niÖm tËp hîp sè nguyªn? 1. Khái niệm phân số: * Tổng quát: Người ta gọi với a, b Z, b 0 là m...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 16:11

... III - Phân số Giới thiệu chương III 1- Mở rộng khái niệm phân số 2 - Điều kiện để hai phân số bằng nhau 3 - Tính chất cơ bản của phân số 4 - Quy tắc rút gọn phân số 5 - So sánh các phân số 6 ... 5 2 1. Khái niệm phân số: * Tổng quát: Người ta gọi với a, b Z, b 0 là một phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số. b a 2. Ví dụ...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 16:11

... một phân số a b ∈ ≠ VD3: Các số nguyên có phải là phân số không? Vì sao? *NX: Với mọi , ta có là phân số 1 a a = a Z ∈ VD4: Cho 3 số: -2; 0; 7. Hãy lập các phân số có được từ 2 trong 3 số đó ... 3 cho 4 3 4 Tương tự người ta cũng gọi là phân số, đọc là: 3 4 − 1) Khái niệm phân số 1) Khái niệm phân số 3 4 Vậy phân số có dạng như thế nào? Em hiểu...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 19:11

... tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số Khái niệm phân số ở lớp 6 được mở rộng hơn ở chỗ nào? a, b ∈ N, a, b ∈ Z, Đặng Thị Tú 6 2.Ví dụ : 2.Ví dụ : Chỉ ra tử và mẫu trong trường hợp là phân ... một phân số a b ∈ ≠ VD3: Các số nguyên có phải là phân số không? Vì sao? *NX: Với mọi , ta có là phân số 1 a a = a Z∈ VD4: Cho 3 số: -2; 0; 7. Hãy lập các p...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 19:11

... cể à ũ: - ViÕt c¸c tÝnh chÊt cña phép nhân số nguyên d­íi d¹ng tổng quát? Cho vÝ dô minh häa cho mçi tÝnh chÊt. - Th n o l ế à à lũy thừa bậc n của số nguyên a? Viết dạng tổng quát? §óng hay ... -1 • 0 3 = 0 ; • 1 3 = 1 • Bài 141 (SBT/72) : Viết các tích sau dưới dạng lũy thừa của một số nguyên: • a) (-8).(-3) 3 .(+125) = (-2) 3 .(-3) 3 .5 3 = [(-2).(-3).5] .[(-2).(-3).5].[(-...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 04:12

... kh¸i niÖm ph©n sè • 1. Khái niệm phân số: • Phân số là số có dạng với a; b Z; b 0, a là tử số ( tử), b là mẫu số( mẫu) của phân số. • 2. Ví dụ: ; ; ; ; ; là những phân số. a b ∈ ≠ 7 6 − 3 5 − 7 4 2 1 − − 0 3 − ... niÖm ph©n sè • 1. Khái niệm phân số: • Phân số là số có dạng với a; b Z; b 0, a là tử số ( tử), b là mẫu số( mẫu) của phân số....

Ngày tải lên: 04/12/2013, 15:11

... KHÁI NIỆM PHÂN SỐ MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : HS thấy thấy được sự giống nhau giữa khái niệm phân số đã học ở tiểu học và khái niệm phân số học ở lớp 6. Viết được phân ... cũ về phân số ở tiểu học. III. Hoạt động trên lớp : TG Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 5 CHƯƠNG III : PHÂN SỐ Bài 1: MỞ RỘNG KHÁI NIỆM MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂ...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 08:00