0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM (QUA CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC)

GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM (QUA CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC)

GIÁO DỤC NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM (QUA CÁC MÔN TỰ NHIÊN HỘI, KHOA HỌC)

... dung cách thức đưa GDKNS vào trong dạy học môn học. Chương 2 BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC QUA DẠY HỌC CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ ... giáo dục năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số 1.3.1. Khái quát các môn học Tự nhiên hội, Khoa học Các môn học Tự nhiên hội, Khoa học nhằm giúp học sinh có một số kiến thức cơ ... GIÁO DỤC HỌC HÀ NỘI - 2013 4 PHẦN NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC QUA DẠY HỌC CÁC MÔN TỰ NHIÊN...
  • 27
  • 4,382
  • 14
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía bắc việt nam

Giáo dục năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số khu vực miền núi phía bắc việt nam

... sở khoa học về giáo dục năng sống cho học sinh DTTS khu vực miền núi phía Bắc qua dạy học các môn Tự nhiên hội, Khoa học Chương 2: Biện pháp giáo dục năng sống cho học sinh DTTS khu ... năng giáo dục năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số qua dạy học các môn Tự nhiên hội, Khoa học Môn Tự nhiên hội, môn Khoa học ở tiểu học là những môn học giúp HS có một số ... SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC QUA DẠY HỌC CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC 62 2.1. Khai thác nội dung lựa chọn các bài học phù hợp để giáo dục năng sống cho học...
  • 275
  • 1,657
  • 14
Đề tài : ứng dụng công nghệ sinh học vào chọn tạo giống lúa năng suất cao, chất lượng tốt và có khả năng chống chịu góp phần xoá đói giảm nghèo cho khu vực miền núi phía bắc việt nam

Đề tài : ứng dụng công nghệ sinh học vào chọn tạo giống lúa năng suất cao, chất lượng tốt có khả năng chống chịu góp phần xoá đói giảm nghèo cho khu vực miền núi phía bắc việt nam

... khả năng thích ứng rộng chống chịu sâu bệnh. - Xuất khẩu gạo ngày càng tăng về số lượng chất lượng góp phần ổn định đời sống cho nông dân là lực lượng chiếm đại đa số trong tổng số ... 2020 sẽ vào khoảng 100 triệu, dân số thế giới sẽ tăng lên 1,5 lần. - Điều kiện tự nhiên của Việt Nam hoàn toàn thích hợp cho sản xuất lúa. - Nông dân Việt Nam có kinh nghiệm trồng lúa từ ... nhanh những thành tựu khoa học công nghệ về lúa của các nước trong khu vực thế giới. - Năng suất, sản lượng lúa ngày càng tăng do ngày càng có nhiều giống mới chịu thâm canh, năng suất cao,...
  • 161
  • 1,161
  • 0
ứng dụng công nghệ sinh học vào chọn tạo giống lúa năng suất cao, chất lượng tốt và có khả năng chống chịu góp phần xoá đói giảm nghèo cho khu vực miền núi phía bắc việt nam

ứng dụng công nghệ sinh học vào chọn tạo giống lúa năng suất cao, chất lượng tốt có khả năng chống chịu góp phần xoá đói giảm nghèo cho khu vực miền núi phía bắc việt nam

... tạo ra các dòng bất dục mới, các dòng có tiềm năng rút ngắn quá trình tạo giống, các nhà khoa học thường kết hợp lai, lai xa nuôi cấy bao phấn [36]. Kết quả nhiều công trình cho thấy ... A/R278) Số mẫu sống Số mẫu chết Môi trường Số mẫu Số mẫu (cây) Tỷ lệ (%) Số mẫu (cây) Tỷ lệ (%) Quan sát sinh trưởng của cây Nước cất 30 22 73,30c 8 26,72 Lá vàng, rễ ít dài ... do Việt Nam là thành viên của WTO uy tín lúa gạo Việt Nam trên thị trường thế giới được cải thiện. Quá trình hội nhập sâu vào kinh tế thế giới khu vực, bên cạnh thách thức, lúa gạo Việt...
  • 161
  • 913
  • 0
Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục năng sống cho học sinh

... nhân nẩy sinh các HV phạm pháp, các TNXH các HV tiêu cực khác. NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS THPT•Làm việc theo nhóm: Xác định những KNS cần GD cho HS THPTNGUYÊN TẮC HỌC TẬP ... GD KNS cho HS, về các PPDH, KTDH tích cực để họ có đủ năng lực GD KNS cho HS.2. Bồi dưỡng cho HS về phong cách học, PP tự học, PP làm việc với tài liệu h/tập với đồ dùng h/tập năng lực ... thông qua đó tạo cơ hội cho HS được rèn luyện, thực hành các KNS cần thiết.19MODUN2: HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT VỚI VẤN ĐỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HSVVOB CỤC NHÀ GIÁO VÀ CBQL CƠ SỞ GD1THẢO...
  • 41
  • 2,534
  • 11
Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục năng sống cho học sinh

... vấn đề* B2: Phát triển năng xác định biểu đạt vấn đề. * B3: Vận dụng năng đề xuất ý tưởng, * B4: Vận dụng năng lựa chọn phương án tối ưu, * B5: Vận dụng năng thực hiện phương ... ngữ cơ thể vật chất.-Giao tiếp cá nhân – cá nhân, cá nhân – nhóm, nhóm - nhómMODUN3: KĨ NĂNG GIAO TIẾP ỨNG XỬ TRONG QUẢN LÍ TRƯỜNG HỌCVVOB CỤC NHÀ GIÁO VÀ CBQL CƠ SỞ GIÁO DỤC 1•Kết ... được một số yêu cầu, n/tắc g/tiếp ứng xử vào tình huống thường gặp trong quản lí trường học để đạt được thành công. /Sau khi kết thúc khóa học, học viên có thể:- Trình bày được một số khái...
  • 26
  • 1,348
  • 5
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 10

Giáo dục năng sống cho học sinh lớp 10

... hiểu rèn luyện năng sống cho học sinh. - Sự phát triển mạnh của hội cho phép các em học sinh có thể rèn luyện các năng sống từ thực tế một cách thuận lợi.- Giáo dục năng sống cho ... đầu ra của giáo dục. Từ năm học 2009 - 2010 Bộ giáo dục đào tạo đã đưa nội dung giáo dục năng sống vào nhiệm vụ năm học. Tuy nhiên việc giáo dục năng sống cho học sinh các trường ... dục các năng sống cho học sinh như.+ năng giao tiếp.+ năng hoạt động nhóm.+ năng xác định mục tiêu trong cuộc sống. + năng xác định giá trị trong cuộc sống. * Giáo dục năng...
  • 49
  • 3,425
  • 23
Quản lí giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THPT

Quản lí giáo dục năng sống cho học sinh THPT

... 14). 9. Bộ Giáo dục Đào tạo(2010), Giáo dục năng sống trong hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông, tài liệu dành cho giáo viên. Nxb Giáo dục Việt Nam. 10. ... Chính phủ, Bộ Giáo dục Đào tạo, Ủy ban nhân dân Tỉnh,Thành phố, Sở Giáo dục Đào tạo Nam Định, của nhà trường; các sách báo, các bài viết của các nhà nghiên cứu, các nhà giáo dục học, 7.2. ... nhất các KNS trong HĐGDNGLL ở trường THPT Trần Hưng Đạo Nam Định. Chƣơng 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƢỜNG THPT TRẦN HƢNG ĐẠONAM ĐỊNH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO...
  • 15
  • 4,385
  • 45
Tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học trong dạy học môn Kĩ thuật lớp 4, 5

Tìm hiểu việc giáo dục năng sống cho học sinh Tiểu học trong dạy học môn thuật lớp 4, 5

... ngày.2.3. Một số phương pháp dạy học môn thuật lớp 4, 5, nhằm giáo dục năng sống cho học sinh 2.3.1. Cách tiếp cận phương pháp dạy học nhằm giáo dục năng sống cho học sinh Tiểu học thông ... phương pháp dạy học môn thuật lớp 4, 5 nhằm giáo dục năng sống cho học sinh Tiểu học Chương 3: Giáo dục năng sống cho học sinh Tiểu học thông qua việc dạy học môn thuật lớp 4, 5 ... đến giáo dục năng sống cho học sinh Tiểu học góp phần vào việc vận dụng tích hợp giáo dục năng sống cho học sinh mang lại hiệu quả cao.- Giáo viên Tiểu học cần dành nhiều thời gian cho...
  • 24
  • 5,531
  • 27

Xem thêm

Từ khóa: bước đầu tìm hiểu thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn khoa học lớp 4 5 ở khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúcgiao duc ki nang song cho hoc sinh mon khoa hoc lop 5một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho hoc sinh lóp 4 qua mon tập docgiao duc ki nang song cho hoc sinh tieu hocgiáo dục kĩ năng sống cho học sinhgiao duc ki nang song cho hoc sinh tieu hoc la gitích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 4 trong dạy học môn tiếng việtgiáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua môn tự nhiên và xã hộnâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 trường tiểu học hiệp hòabài giảng tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu họclớp 5khoa họcphần 1thực hành giáo dục kĩ năng sống cho học sinhquản lí giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thptgiáo dục kĩ năng sống cho học sinh phổ thôngskkn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình ngữ văn lớp 10 trung học phổ thôngquản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ