0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

giáo án 10 nâng cao 3 cột trọn bộ

giáo án 10 nâng cao 3 cột trọn bộ

giáo án 10 nâng cao 3 cột trọn bộ

... 2s,2p: có tổng số 4 obitan (1 obitan2s và 3 obitan 2p).- Lớp M (n = 3) 3 phân lớp 3s,3p, 3d: có tổng số 9 obitan (có 1obitan 3s; 3 obitan 3p và 5 obitan3d).- Lớp N (n = 4) có 4 phân lớp 4s,4p, ... 2s,2p: có tổng số 4 obitan (1 obitan2s và 3 obitan 2p).+ Lớp M (n =3) 3 phân lớp 3s,3p, 3d: có tổng số 9 obitan (có 1obitan 3s; 3 obitan 3p và 5 obitan3d).+ Lớp N (n=4) có 4 phân lớp 4s,4p, ... Chatwick, 1 932 Hạt nơtron kí hiệu: nmn = 1,6748 .10 -27 Kgqn = 0Kết luận: Giáo án 10 nâng cao Trường THPT Đặng Huy Trứ Giáo viên: Tơ Thị Hương AnhÁp dụng biểu thứcMtb = 2. (100 ) 1. 100 x...
  • 161
  • 658
  • 0
GIAO AN 10 NANG CAO 3

GIAO AN 10 NANG CAO 3

... pháp kí hiệu đường chuyển động (hình 2 .3) Nhóm 3: Phương pháp chấm điểm (hình 2.4)1. Phương pháp kí hiệu.2. Phương pháp kí hiệu đường chuyển động. 3. Phương pháp chấm điểm.4. Phương pháp ... số2. Kiểm tra bài củ: Câu hỏi: Vì sao khi vẽ bản đồ phải dùng phép chiếu hình bản đồ? 3. Bài mớiMở bài: Giáo viên giới thiệu một số bản đồ có hệ thống kí hiệu khác nhau. Như vậy có rất nhiều ... Nhóm 4: Phương pháp khoanh vùng (hình 2.5)Nhóm 5: Phương pháp bản đồ – biểu đồ (hình 2.6). Bước 3: Đại diện các nhóm lên bản trình bàyPhương pháp biểu hiện Đối tượng biểu hiện Khả năng biểu hiệnPhương...
  • 3
  • 343
  • 0
Giáo án Đại số 7 (3 cột - trọn bộ)

Giáo án Đại số 7 (3 cột - trọn bộ)

... (12')?12)(2.5) 10 10 .10 100a = = = 2 22 .5 4.25 100 = =( )22 22.5 2 .5 = 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 31 3 3 3 27) .2 4 8 8 5121 3 1 3 27 27. .2 4 2 4 8.64 5121 3 1 3 . .2 4 2 4b ... (tr26-SGK) 35 525 35 100 )3, 5:5,25 : . 10 100 10 525 35 00 145250 21a = == = Ta lập đợc 1 tỉ lệ thức 3 2 39 3 262 )39 :52 : 10 5 10 5 39 3 5 3 : 10 262 421 35 21 3 2,1 :3, 5 : 10 10 35 5b == ... b,c)= = = = 3 21 21 3 21 5 7) . : .5 10 10 5 10 3 2a y y = = = 3 31 31 3 93 ) : 1 1 . 18 33 33 8 264b y y+ = = = = =2 3 4 2 4 3 )1 . 15 7 5 5 5 77 13 13 5 13 .5 35 35 7 49c...
  • 126
  • 4,379
  • 100
GIÁO ÁN VẬT LÍ 12CB ( 3 cột - Trọn bộ)

GIÁO ÁN VẬT LÍ 12CB ( 3 cột - Trọn bộ)

... 6 10. 51500 = 3 .10 4 m = 0,3mmQuan sỏt c vt cú kớch thc > 0.3mmBi 2: Một sóng cơ có tần số 100 0Hz truyền đi với tốc độ 33 0 m/s thì bớc sóng của nó có giá trị nào sau đây?A. 33 0 000 m. B. 0 ,3 m-1. ... l 34 0m/s v 1500m/sa. Vt trong khụng khớ: cú v = 34 0m/sfv= = 6 10. 5 34 0 = 6,8 .10 5 m = 0,068mmQuan sỏt c vt cú kớch thc > 0.068mmb. Vt trong nc cú v= 1500m/sfv= = 6 10. 51500 ... lãããll00(VTCB)x - lããã 3 365 Giáo án Vật lí 12 CBHoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên- Nộp báo cáo TH- Ghi nhận - Thu nhận báo cáo- Tóm kết quả TH- Đánh giá, nhận xét kết...
  • 118
  • 381
  • 2
GIAO AN 10 NANG CAO TRON BO 2 COT

GIAO AN 10 NANG CAO TRON BO 2 COT

... 15 SINH HC 10 nâng cao A. Ma trn :Chủ đề Các mức độ nhận thức TổngđiểmNhớ Thông hiểu Vận dụng BI KIM TRA 1 TIT SINH HC 10 nâng cao Tit th 17 Bi kim tra vit h s 2 Ngy son : 20 /10/ 2008 A. ... boCõu 2(0,25)Cõu 9(1)Cõu 6 (0,25)Cõu 10 (2,25) 3, 75 3. Cu trỳc t boCõu 3, 4 (0,5)Cõu 7(0,25)Cõu 11(4,75)5,5Tổng5 Cõu 2 im 4 Cõu 3 im 2 Cõu 5 im 10 B. Ni dung :I. Phần câu hỏi trắc ... số 3 1 . Mục tiêu thực hành : 2 . Các hoạt động thực hành : - Chuẩn bị - Tiến hành - Kết quả - Giải thích - Nhận xét kết quả 3 . Đánh giá của giáo viên : - Kiến thức - Kỹ năng - Giáo...
  • 22
  • 683
  • 0
Giáo án 10 nâng cao chương 3

Giáo án 10 nâng cao chương 3

... Lương Văn Chánh Thành phố Tuy Hòa – Phú Yên Đào Thị Xuân Giáo án Vật lý 10 nâng cao Trường THPT Chuyên Lương Văn Chánh Thành phố Tuy Hòa – Phú Yên Đào Thị Xuân Giáo án Vật lý 10 nâng cao A.MỤC ... Chuyên Lương Văn Chánh Thành phố Tuy Hòa – Phú Yên Đào Thị Xuân Giáo án Vật lý 10 nâng cao TIẾT 36 KIỂM TRA HỌC KỲ( theo đề chung của tổ )CHƯƠNG III TĨNH HỌC VẬT RẮNTIẾT 37 CÂN BẰNG CỦA VẬT ... đỡ nằm ngang, tại sao quyển Trường THPT Chuyên Lương Văn Chánh Thành phố Tuy Hòa – Phú Yên Đào Thị Xuân Giáo án Vật lý 10 nâng cao TIẾT 40 QUY TẮC HỢP LỰC SONG SONG ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA...
  • 7
  • 1,056
  • 2
Giáo án 10 nâng cao

Giáo án 10 nâng cao

... (s)*Cường độ sáng: canđela (cd)*Khối lượng: kilôgan (kg)*Lượng chất : mol (mol) Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Hoạt động ... sau Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao - Biên soạn câu hỏi 1-2 SGK dưới dạng trắc nghiệm Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Bài 12. THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH GIA TỐC ... khác 0 đầu tiên.Số 13, 1 có 3 CSCN.Số 13 ,10 có 4 CSCN.Số 1 ,30 .10 3 có 3CSCN.Số chữ số có nghĩa càng nhiều cho biết kết quả có sai số càng nhỏ (độ chính xác càng cao) .đ) Tính sai số và...
  • 43
  • 737
  • 2
Giáo án 10 nâng cao

Giáo án 10 nâng cao

... của học sinhHoạt động của học sinhSự trợ giúp của giáo viênSự trợ giúp của giáo viên Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao 3 3- Hoạt động nhóm, tìm- Hoạt động nhóm, tìm phương ... PPbk<.. Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao - Củng cố và nâng cao kỹ năng làm thí nghiệm, phân tích số liệu, lập được báo cáo hoàn- Củng cố và nâng cao kỹ năng làm thí nghiệm, phân ... – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Hoạt động 3 Hoạt động 3 ( phút)( phút): Thí nghiệm kiểm chứng: Thí nghiệm kiểm chứngHoạt động của học sinhHoạt động của học sinhSự trợ giúp của giáo viênSự...
  • 35
  • 541
  • 0
Giáo án 10 nâng cao

Giáo án 10 nâng cao

... 22v = 2 .10. 10 sin 30 v = 2 .10. 10 sin 30 oo = 10m/s = 10m/sBài 4)Bài 4) a/ Gọi H là độ cao cực đại. Cơ năng của vật ở độ a/ Gọi H là độ cao cực đại. Cơ năng của vật ở độ cao H: cao H:WWCC ... . 80 = 0,4 . 80 = 32 km/hV’ = 1,2 . V = 1,2 . 80 = 0,4 . 80 = 32 km/h 3 3 3 3 IV. CỦNG CỐ :IV. CỦNG CỐ : GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 GV: NGUY Ễ N H Ả I ANH TIẾT 67 :CÔNG CỦA TRỌNG LỰC. ĐỊNH LUẬT ... m(a + g) =15(1 + 10) F =ma + P = m(a + g) =15(1 + 10) = 165N= 165N⇔⇔AAFF +F .S = 165 .8 = 132 0J +F .S = 165 .8 = 132 0JN = AN = AFF = 132 0 = 33 0W = 132 0 = 33 0W t 4 t 4...
  • 15
  • 616
  • 1
Giáo án 10 nâng cao

Giáo án 10 nâng cao

... đangxét:xét:RTVpCνν===2 73 0224,0 .10. 0 13, 15000Trong đó: Trong đó: ⋅==molmKPaR 35 31 ,82 73 0224,0 .10. 0 13, 1Chú ý: Pa.mChú ý: Pa.m 3 3 = (N/m = (N/m22).m).m 3 3 = N.m = = ... sinhHoạt động của giáo viênHoạt động của giáo viênNội dungNội dungBài 3/ 205 SGKBài 3/ 205 SGKSSđmđm = 3cm = 3cm22vvđmđm = 30 cm/s = 30 cm/sSSmmmm = 3 .10 = 3 .10 –7 –7 cmcm22vvmmmm ... nhiệt (1-2’) và đẳng tích (2’-2).Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Trường THPT VŨNG TÀU – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Bài 48. Bài 48. PHƯƠNG TRÌNH CLAPEYRON – MENDELEEVPHƯƠNG...
  • 14
  • 525
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án sinh 10 nâng cao 3 cộtgiáo án sinh học 10 nâng cao 3 cộtgiáo án hình học 10 nâng cao 3 cộtgiáo án vật lý 10 nâng cao 3 cộtgiáo án hóa học 10 nâng cao 3 cộtgiáo án vật lý lớp 10 nâng cao 3 cộtgiáo án toán 10 nâng cao 3 cộtgiáo án tự chọn toán 10 nâng cao 3 cộtgiao an 10 nang cao ngu vangiáo án tiếng anh lớp 3 mới trọn bộgiáo án mĩ thuật 8 ba cột trọn bộgiáo án mầm non lớp 3 tuổi trọn bộgiao an anh van lop 3 moi tron botai giao an tieng anh lop 3 moi tron bogiáo án giải tích 12 nâng cao 3 cộtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ