Su 8 Van dung phuong phap khai thac

Sử 8_Vận dụng phương pháp khai thác kênh hình và...

Sử 8_Vận dụng phương pháp khai thác kênh hình và...

... nội dung tranh ảnh. B ớc 3 : HS trình bày kết quả tìm hiểu nội dung tranh ảnh sau khi đà quan sát, kết hợp ý kiến của GV và tìm hiểu nội dung trong bài học. B ớc 4 : GV nhận xét, bổ sung nội dung ... của HS, hoàn thiện nội dung khai thác tranh ảnh cung cấp cho HS. Kết luận: HS nắm đợc cách khai thác tranh ảnh và nội dung tranh ảnh trong bài học. Ví dụ cụ thể: Sử dụng khai th...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 02:00

15 322 0
Su 8_Van dung phuong phap khai thac

Su 8_Van dung phuong phap khai thac

... nội dung tranh ảnh. B ớc 3 : HS trình bày kết quả tìm hiểu nội dung tranh ảnh sau khi đà quan sát, kết hợp ý kiến của GV và tìm hiểu nội dung trong bài học. B ớc 4 : GV nhận xét, bổ sung nội dung ... của HS, hoàn thiện nội dung khai thác tranh ảnh cung cấp cho HS. Kết luận: HS nắm đợc cách khai thác tranh ảnh và nội dung tranh ảnh trong bài học. Ví dụ cụ thể: Sử dụng khai...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 05:00

16 320 0
skkn một vài kinh nghiệm vận dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực để khai thác tính thời sự và truyền tải ý nghĩa giáo dục khi dạy học các tiết văn bản nhật dụng

skkn một vài kinh nghiệm vận dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực để khai thác tính thời sự và truyền tải ý nghĩa giáo dục khi dạy học các tiết văn bản nhật dụng

... 03 = 6,6% 20 = 44,5% 18 =39 ,8% 01= 2,2% 0 = 0% 11A9 44 06 = 12,2% 23 = 46,9% 18 = 36 ,8% 0 = 0% 0 = 0% Lớp TS HS Điểm Giỏi Khá TB Yếu Kém 12A1 45 03 = 6,6% 20 = 44,5% 18 =39 ,8% 01= 2,2% 0 = 0% 12A2 ... 5=12,3% 11A7 45 0 3= 6,7% 18= 40% 22= 48, 9% 2=4,4% Lớp TSHS Điểm Giỏi Khá TB Yếu Kém 12A2 47 0 6= 12,2% 24= 49% 15= 30,6% 2 =8, 2% 12A5 42 0 3= 6,7% 18= 40% 22= 48, 9% 2=4 ,8% động là ở...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 09:32

22 2,4K 1
Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong đọc - hiểu văn bản văn học lớp 11 - chương trình cơ bản

Phương pháp khai thác các kiến thức văn học sử trong đọc - hiểu văn bản văn học lớp 11 - chương trình cơ bản

... NGHIỆM 87 3.1 Mục ñích, yêu cầu thực nghiệm 87 3.1.1 Mục ñích thực nghiệm 87 3.1.2 Yêu cầu thực nghiệm 87 3.2 Thời gian và tổ chức thực nghiệm 88 3.2.1 Thời gian thực nghiệm 88 3.2.2 ... nghiệm 88 3.2.1 Thời gian thực nghiệm 88 3.2.2 Tổ chức thực nghiệm 88 3.3 Giáo án thực nghiệm 89 3.3.1 Yêu cầu chuẩn bị 89 3.3.2 Giáo án 91 3.4 Xử lý kết quả thực nghi...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

146 2,5K 8
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm và khai thác bản đồ trong dạy học địa lí

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm và khai thác bản đồ trong dạy học địa lí

... học sinh khối 8 Trờng THCS Cao Minh B, Đối tợng : Vận dụng phơng pháp thảo luận nhóm và phơng pháp khai thác bản đồ trong quá trình dạy học bộ môn Địa Lý ở trờng THCS. II . Nội dung 1, Về lý ... luận nhóm và khai thác bản đồ trong dạy học địa lý 3 , Ô chữ gồm 10 chữ cái: Tên vịnh biển đẹp nhất nớc ta? 4 , Ô chữ gồm 5 chữ cái: Tên đảo lớn nhất của Hải Phòng? 5 , Ô chữ gồm 8 chữ c...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 13:00

13 1,1K 5
skkn phương pháp khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử 12 chương trình chuẩn phần lịch sử thế giới trung học phổ thông tinh gia 2

skkn phương pháp khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử 12 chương trình chuẩn phần lịch sử thế giới trung học phổ thông tinh gia 2

... khác bổ sung hoàn thiện. Bước 4. Giáo viên nhận xét, bổ sung, học sinh trả lời và hoàn thiện nội dung khai thác tranh ảnh cung cấp cho học sinh về kiến thức Lịch sử. 5 . Hướng dẫn khai thác ... 6 2. Cách khai thác, tiếp cận Lịch sử qua tranh ảnh……………………7 3. Những kỹ năng khi khai thác tranh ảnh………………………… 8 4. Các bước làm việc với đồ dùng trực quan tạo hình……………… 8 5 . Hướng dẫn...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 17:15

21 1,9K 6
Vận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích sự biến động của kim ngạch xuất khẩu dệt may 1996 - 2003.doc

Vận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích sự biến động của kim ngạch xuất khẩu dệt may 1996 - 2003.doc

... 214306.96 29 85 0 420.09 1 687 5.5 733.703 137 58. 6 30 10 28 832 .88 380 73.1 81 1. 08 47055.15 31 10 08 831. 18 31265.3 83 8.466 287 41. 78 32 744 786 . 78 182 9 .81 591 234 08. 08 447931 .81 2 87 388 0.23 M« h×nh dù b¸o ... 405 316.197 788 5.95 340 .85 4115.2 8 321 311.6 88 .87 93. 387 5 180 7. 68 9 350 3 28. 056 481 .55 3 18. 023 1022.53 10 420 391.45 81 4 .82 396.3 98 5...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 21:21

40 1,7K 15
Vận dụng phương pháp luận khoa học của phép biện chứng duy vật trong nhận thức sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay

Vận dụng phương pháp luận khoa học của phép biện chứng duy vật trong nhận thức sự nghiệp đổi mới ở nước ta hiện nay

... học tự nhiên để bổ sung, phát triển và hoàn thiện phép biện chứng duy vật. 1.2. Nội dung, bản chất cách mạng và khoa học của phép biện chứng duy vật 1.2.1. Khái quát nội dung phép biện chứng ... thế giới vật chất và coi đó là nội dung cơ bản của phép biện chứng. Sau Hêraclít, phép biện chứng cổ đại tiếp tục đợc phát triển, hoàn thiện với nhiều nội dung phong phú với các đại diện ti...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 10:03

54 17,2K 194
Vận dụng phương pháp xác định chi phí sử dụng vốn để xác định và đánh giá chi phí sử dụng vốn của 1 công ty cổ phần đã niêm yết

Vận dụng phương pháp xác định chi phí sử dụng vốn để xác định và đánh giá chi phí sử dụng vốn của 1 công ty cổ phần đã niêm yết

... Nợ dài hạn 15.101 25.19% 9.923 24 .8% -5.1 78 -34.29% Nợ ngắn hạn 44 .85 9 74 .81 % 30. 087 75.2% -14.772 -32.93% 3.Tổng nguồn vốn 85 .233 100% 65.745 100% -19.4 48 -22 .86 % Từ bảng phân tích trên ta có ... (từ 86 . 08% năm 2007 tăng lên 93.72% năm 20 08) tỉ trọng nợ dài hạn khách hàng giảm (từ 13.92% năm 2007 giảm xuống còn 6. 28% năm 20 08) . Đi vào phân tích chi tiếp ta thấy tổng n...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 09:08

21 9,5K 52
w