KT 12 Nang cao
KT 12 NÂNG CAO
... D. x < 2y.
Hết
Họ- Tên: STT: Lớp
GV. nguyễn Thị Minh Tâm
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15
A A A A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C
KT 12 Nang cao
... GV: Bùi Xuân Diệu
KIỂM TRA 15’
Đề 3 - Ngày 27/02/2010
Môn: Vật Lý 12 _ Ban KHTN
Họ và tên: ……………………………………………………………………………….Lớp 12A
3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Chọn đáp án đúng
A. Quang phổ vạch phát ... GV: Bùi Xuân Diệu
KIỂM TRA 15’
Đề 1 - Ngày 27/02/2010
Môn: Vật Lý 12 _ Ban KHTN
Họ và tên: ……………………………………………………………………………….Lớp 12B
2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Chọn phát biểu đúng
A. Ánh sáng...
de kt tn 12 nang cao so 2 ki 1
... . . . . . . . . . KIỂM TRA 45 PHÚT LỚP 12 ĐỀ 2008
LỚP: . . . . . . . . . . . . . . . . MÔN: HOÁ HỌC
1/ Bổ xung chuỗi các phản ứng sau:
HCHO
(1)
C
6
H
12
O
6
(2)
C
2
H
5
OH
(3)
CH
3
CHO ... 11[ 1]d 12[ 1]c 13[ 1]b 14[ 1]d 15[ 1]d 16[ 1]d
17[ 1]c 18[ 1]b 19[ 1]d 20[ 1]d 21[ 1]d 22[ 1]b 23[ 1]c 24[ 1]a
25[ 1]c 26[ 1]c 27[ 1]d 28[ 1]b 29[ 1]c 30[ 1]a
9[ 1]b 10[ 1]c 11[ 1]b 12...
Đề KT 1 tiết chương I + II, 12 Nang cao
... Dương Bá Quỳnh - Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Gia lai
TỔ: LÍ - KTCN
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
MÔN VẬT LÍ 12( Chương trình nâng cao)
(30 câu trắc nghiệm)
Mã đề thi 132
Lấy g = 10m/s
2
và
2
π
=10 ... vật qua vị trí cân bằng. Quãng đường vật đi được trong
10
π
giây đầu tiên là
A. 4cm B. 16cm C. 12cm D. 8cm
Câu 2: Một vật thực hiện đồng thời hai dao động điều hoà cùng phương cùng tần số có ... 1...
Các biện pháp sử dụng tranh để giảng dạy phần Sinh thái học lớp 12 nâng cao bậc Trung học phổ thông
... phương pháp thực nghiệm chéo:
+ Bài số 1: thực nghiệm lớp 12A
5
, đối chứng lớp 12A
6.
+ Bài số 2: thực nghiệm lớp 12A
6
, đối chứng lớp 12A
5
.
- Sau mỗi bài học, chúng tôi tiến hành kiểm tra ... Hiền, Vũ Đức Lưu, Trịnh Đình Đạt, Chu Văn Mẫn, Vũ
Trung Tạng (2008). SGK Sinh học 12 nâng cao. NXB giáo dục.
12. Donald W. Linzzey. Vertebrate Biology. http:// www.mhhe.com/zoology
13. Các loại...
1000 Câu hỏi trắc nghiệm Vật Lý 12 Nâng Cao
...
76.Một vật dao động điều hòa, có quỹ đạo là một đoạn thẳng dài 12 cm. Biên độ dao
động của vật là:
a. 6 cm b. - 6 cm c. 12 cm d.
-12 cm
77.Điều nào sau đây là đúng khi nói về bước sóng của sóng? ... độ tổng hợp cực đại sẽ có độ lệch pha là
A.
2k=
B.
)12( += k
C.
)12( += k
2
D.
k=
38. Hai nguồn sóng kết hợp S
1
và S
2
(S
1
S
2
= 12cm) phát 2 sóng kết hợp cùng tần số f =...
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)
... ở nhà 2 .12,
2.13, 2.16, 2.17.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
25
dụng các thiết bị vẫn chưa thường xuyên và chưa đem lại hiệu quả cao do giáo ...
8
thức để nâng cao hiệu quả học tập. “Tính tích cực nhận thức là trạng thái hoạt động
nhận thức của học sinh được đặc trưng ở khát vọng học tập, cố gắng trí tuệ và nghị
lực cao trong q...
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh
... xuyên rèn luyện cho học sinh.[22]
1.2.4.4. Tƣ duy khoa học
Tƣ duy khoa học là giai đoạn cao, trình độ cao của quá trình nhận thức, đƣợc
thực hiện thông qua một hệ thống các thao tác tƣ duy nhất ... http://www.lrc-tnu.edu.vn
28
Chương 2
XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC THUYẾT VỀ ÁNH
SÁNG (vật lí 12 nâng cao) THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
TƢ DUY CHO HỌC SINH
2.1. Mộ t số vấ...
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng ( Vật lý 12 nâng cao)
... sở của chủ nghĩa duy vật biện chúng,
đã khẳng định: Tƣ duy là sản phẩm cao cấp của một dạng vật chất hữu cơ có tổ
chức cao, đó là bộ não của con ngƣời. Trong quá trình phản ánh hiện thực khách ... Cơ sở lý luận chung.
Chương 2: Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng
cao) theo hƣớng phát triển năng lực tƣ duy cho học sinh.
Chương 3: Thực nghiệm sƣ phạm
S...