Tập huấn kĩ năng sống môn tiếng Việt ở tiểu học potx

... kĩ năng sống cho học sinh, chơng trình Tiếng Việt Tiểu học đÃ phân giải các kĩ năng giao tiếp cần rèn luyện cho HS nh sau: Kĩ năng đọcĐọc thôngĐọc hiểu Kĩ năng viết Kĩ năng viết chữ Kĩ năng ... đọcĐọc thôngĐọc hiểu Kĩ năng viết Kĩ năng viết chữ Kĩ năng viết văn bản Kĩ năng nghe Kĩ năng nghe hiểu Kĩ năng nghe - ghi Kĩ năng nóiSử dụng nghi thức lời nói, đặt và trả lời câu hỏiThuật việc, ... hợp” giáo dục KN sống (với môn học giàu khả năng GDKNS như TV) nên giới hạn ở một số bài, tập trung vào các bài rèn những KNS mà GV còn lúng túng khi dạy, HS còn yếu khi học - theo hướng tổ...

14
1,014
4

Kĩ năng sống môn Tiếng Việt 5

... CHỈ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG MÔN TIẾNG VIỆT 5Trong việc giáo dục KNS cho HS có thể thực hiện trong bất cứ giờ học nào. Các nội dung và địa chỉ giáo dục KNS trong môn Tiếng Việt nêu dưới ... học hoặc bằng cách thức tổ chức các hoạt động dạy học tăng cường thực hành, luyện tập các KNS cho học sinh.TTTuầnTên bài học Các KNS cơ bản được giáo dụcCác phương pháp/ kĩ thuật dạy học ... tập thuyết trình tranh luận).-Đóng vai-Tự bộc lộ-Thảo luận nhóm810Ôn tập giữa HK I (Tiết 1):Lập bảng thống kê-Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập bảng thống kê).-Hợp tác (kĩ năng...

Kĩ năng sống - môn: Tiếng Việt lớp 2

... Trường: TH Tân Phú A Kĩ năng sống Kĩ năng sống Tiếng Việt 2 Tập đọc: Có công mài sắt, có ngày nên kim (tuần 1)Các KNS PP/KTDH-Tự nhận ... nhân, phản hồi tích cực Tập làm văn: Khen ngợi, Kể ngắn về con vật. Lập thời gian biểu (tuần 16)Các KNS PP/KTDHPhan Ngọc TúTrường: TH Tân Phú A Kĩ năng sống Tập làm văn: Đáp lời an ủi ... Ngọc TúTrường: TH Tân Phú A Kĩ năng sống -Kiểm soát cảm xúc -Quản lí thời gian -Lắng nghe tích cực -Đặt câu hỏi -Trình bày ý kiến cá nhân -Bài tập tình huống Tập làm văn: Ngạc nhiên, thích...

8
5,304
105

Kĩ năng sống- Môn: Tiếng việt - Lớp 3

... bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhómLý Dớn – “A” Vĩnh Hòa TX Tân Châu – An Giang Kĩ năng sống Tiếng Việt 3 Tập đọc – kể chuyệnBài : Cậu bé thông minh (tuần 1)Các KNS PP/KTDH-Tư duy sáng tạo. ... Tập làm văn Bài: Nghe-kể lại câu chuyện (tuần 19)Các KNS PP/KTDH-Lắng nghe tích cực -Thể hiện sự tự tin -Quản lí thời gian-Đóng vai-Trình bày 1 phút Làm việc nhóm Tập đọc Bài: Ở ... luận nhóm Kể chuyệnBài Ở lại với chiến khu (tuần 20)Các KNS PP/KTDH-Thể hiện sự tự tin -Giao tiếp-Đóng vai-Trình bày 1 phút Làm việc nhóm Tập đọcBài: Chú ở bên Bác Hồ (tuần 20)Các...

8
1,605
5

Kĩ năng sống môn Tiếng Việt Lớp 3

... cặp đôi-chiasẻ -Trình bày ý kiến cá Lý Dớn – “A” Vĩnh Hòa TX Tân Châu – An Giang Kĩ năng sống Tiếng Việt 3 Tập đọc – kể chuyệnBài : Cậu bé thông minh (tuần 1)Các KNS PP/KTDH-Tư duy sáng tạo. ... luận nhóm Tập làm vănBài: Tập tổ chức cuộc họp (tuần 5)Các KNS PP/KTDH-Giao tiếp-Làm chủ bản thân-Thảo luận nhóm-Trình bày 1 phút Tập làm văn Bài: Kể lại buổi đầu em đi học Các KNS ... nhân Tập đọcBài: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua (tuần 30)Các KNS PP/KTDH-Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp.-Tư duy sáng tạo.-Thảo luận cặp đôi-chiasẻ -Trình bày ý kiến cá nhân Tập làm...

nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu học

... dạy học: là những phần mềm tin học làm chỗ dựa cho dạy học. Những phần mềm này hớng dẫn ngời học thiết lập kiến thức (trong một môn học) hoặc học một khả năng nhất định (VD: học tiếng Anh, tập ... nhau.Phần mềm dạy học giúp cho việc cá thể hoá cao độ từng học sinh do có khả năng mô phỏng kiến thức cần trình bày phù hợp với trình độ của từng học sinh. Học sinh có thể học tập theo nhịp độ ... có thể đợc dùng để hỗ trợ dạy học. Chẳng hạn ngời ta có thể sử dụng phần mềm vẽ để dạy học sinh về hình học, dùng phần mềm xử lý văn bản để dạy học sinh về Tiếng Việt 26- Luận văn tốt nghiệp...

75
2,079
3

Một số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học

... dung học tập kĩ năng môn Tiếng Việt - Nội dung học tập kiến thức môn Tiếng Việt, làm văn, văn học và mối tương quan với kĩ năng học ở từng lớp.- Các yêu cầu cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Cách ... kiến thức về tiếng Việt, làm văn, văn học và các kĩ năng cần luyện tập. Chuẩn kiến thức và kĩ năng là phần thứ hai của chương trình môn học. cáchviết của chương trình môn Tiếng Việt đầu thế ... biện pháp rèn kĩ năng hội thoại Đặng Thị Bích Ngọc ở phân môn TLV 3II. Cơ sở thực tiễn1. Nội dung chương trình sách giáo khoa tiếng Việt Chương trình môn Tiếng Việt ở Tiểu học đầu thế kỉ...

45
4,676
38

GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG - MÔN TIẾNG VIỆT - PHẦN 1

... dục Kĩ năng sống trong môn tiếng việt ở tiểu học tiếng việt ở tiểu học I. Khả năng giáo dục kĩ năng sống trong I. Khả năng giáo dục kĩ năng sống trong môn Tiếng Việt ở Tiểu học môn Tiếng Việt ... Khả năng giáo dục kĩ năng sống I. Khả năng giáo dục kĩ năng sống trong môn Tiếng Việt ở Tiểu học trong môn Tiếng Việt ở Tiểu học Môn Tiếng Việt ở trường Tiểu học có nhiệm vụ: Môn Tiếng Việt ... Việt ở Tiểu học II. Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống trong II. Mục tiêu giáo dục kĩ năng sống trong môn Tiếng Việt ở Tiểu học môn Tiếng Việt ở Tiểu học III. Nội dung và địa chỉ giáo dục kĩ năng...

22
2,159
15

tap huan ki nang song

... những kĩ năng thiết thực để sống an toàn, 21BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOVIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMTÀI LIỆU TẬP HUẤNGIẢNG VIÊN CỐT CÁN CẤP TỈNH VỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG QUA MÔN GDCD Ở THCScuộc ... 2010BÀI MỞ ĐẦUI. MỤC TIÊU TẬP HUẤNSau khi được tập huấn bài này HV có khả năng: - Hiểu được mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấn - Có ý thức tham gia xây dựng nội quy lớp tập huấn và cam ... dạy học và kĩ thuật dạy học tích cực (PPDH và KTDHTC) có thể sử dụng để giáo dục kĩ năng sống (GD KNS ). - Vận dụng được một số phương pháp dạy học và kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học...

TẬP HUAN KY NANG SONG MON SINH HOC THCS

... n v ý ngh a giáo d c c a trò ch iả ậ ề ĩ ụ ủ ơIV.CÁCPHƯƠNGPHÁPVÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG TRƯỜNG THCS4.D y h c theo d án (Ph ng pháp d án)ạ ọ ự ươ ự* B n ... điểm dạy học: là nh ng định hướng tổng thể cho các hành động PP, trong đó có sự kết hợp gi a các nguyên tắc dạy học làm nền tảng, nh ng cơ sở lý thuyết của LLDH, nh ng điều kiện dạy học và tổ ... ảnghi m KNS trong quá trình h c ệ ọt p. ậPh ng pháp và k thu t d y h c là gì?ươ ĩ ậ ạ ọI. Kĩ năng sống là gì?L y VD th c t v 1 KNS nào ấ ự ế ềđó (có th là thành công do có ểKNS đó ho c th...

Xem thêm