... THPT TRƯNG VƯƠNG
ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010 – 2011
Môn thi: HÓA HỌC - LỚP 10 – NÂNG CAO
Thời gian làm bài: 45 phút;
(20 câu trắc nghiệm+ tự luận)
I. TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Mã đề thi 485
Câu ... H
2
SO
4
đều có tính oxi hóa, nhưng H
2
SO
4
có tính oxi hóa mạnh hơn.
B. H
2
S và H
2
SO
4
đều có tính oxi hóa nhưng H
2
S có tính oxi hóa yếu hơn.
C. O
2
và O
3
đều có tính oxi hó...
... 3.3. Dạy học giải bài tập Toán.
II. Áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chương phương pháp
tọa độ trong mặt phẳng - Hình học 10 nâng cao.
Các bài soạn theo phương pháp dạy học tích ... dạy ở trường trung học phổ thông
(THPT), tôi chọn đề tài nghiên cứu: Chuẩn bị lên lớp “Chương phương pháp tọa
độ trong mặt phẳng –Hình học 10 nâng cao theo phương pháp dạy...
... ĐẠI HỌC MỞ TP. HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM
KHOA NGOẠI NGỮ Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
1. THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC
1.1 Tên môn học : Kỹ năng Đọc 2
1.2 Mã môn học ... Trường Đại học Mở TP.HCM
• Học hàm, học vị: Cử nhân Tiếng Nhật
• Địa điểm làm việc; Khoa Ngoại ngữ trường Đại học Mở TP.HCM
• Địa chỉ liên hệ: Khoa Ngoại ngữ, phòng 311, lầu 3 Đại học...
... chất lượng cao trong dạy học hóa
học 12 nâng cao trường THPT nhằm nâng cao hiệu quả dạy học.
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
- Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hóa học ở trường ... thực hành, thí nghiệm hóa học có trong
chương trình Hóa học 12 – Nâng cao.
- Chú ý đánh giá qua quan sát hoạt động học tập của HS ở trên lớp:
Trong quá trình d...
... CẦN THƠ
Trường THPT NGUYỄN VIỆT HỒNG
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
Nhóm Hóa
MÔN HOÁ 11 NÂNG CAO
Họ và tên: ………………………………………………………………
Lớp : 11B
1
II. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 2
Hãy khoanh tròn trước đáp án đúng ... CẦN THƠ
Trường THPT NGUYỄN VIỆT HỒNG
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT
Nhóm Hóa
MÔN HOÁ 11 – NÂNG CAO
Họ và tên: ………………………………………………………………
Lớp : 11B
1
II. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 3
Hãy khoanh tròn trước...
... %
($
@@
%22X<%
($
@
%22
Sở GD-ĐT Tỉnh Quảng Nam Kiểm tra một tiết HKII - Năm học 2009-2010
Trường THPT Lê Quí Đôn Môn: Hóa học 12 A
-9
...
eW,<9'&+-ggB'BC-0
@
fBWX<6e7...
... điểm giống nhau:
A. Đều bị oxi hóa bởi dd AgNO
3
/NH
3
; B. Đều hòa tan Cu(OH)
2
ở nhiệt độ
thường, cho dd xanh lam
C. Đều có biệt danh "huyết thanh ngọt"; D. Đều lấy mía hay củ cải ... 21. ; / = ~ 30. ; / = ~
Mã đề: 154
Sở GD-ĐT Tỉnh Quảng Nam Kiểm tra một tiết HKII - Năm học 2009-2010
Trường THPT Lê Quí Đôn Môn: Hóa học 12 A
Họ tên học sinh: . . . . ....
...
vấn đề sau:
- Tìm hiểu về thực trạng dạy và học hoá học ở trờng phổ thông hiện
nay. Thực trạng sử dụng phơng pháp dạy học trong các bài học hoá học.
- Nghiên cứu cơ sở lý luận của đề tài
- Đề ... hiện đại (phơng pháp dạy
học và phơng pháp alogrit dạy học.
1.2.2.1. Dạy học nêu vấn đề ơrixitic[25] [19] [6]
- Dạy học nêu vấn đề ơrixitic là tiếp cận lí luận dạy học...
... tố.
C. Phản ứng oxi hóa -khử là phản ứng hóa học trong đó có sự thay đổi số oxi hóa của một số nguyên tố.
D. Phản ứng oxi hóa -khử là phản ứng hóa học trong đó quá trình oxi hóa và quá trình khử ... - Mã đề thi 169
Sở Giáo dục - Đào tạo Bình Định
Trường THPT Trưng Vương
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011 - 2012
MÔN: HOÁ HỌC - 10 (nâng cao)
Thời gian: 45 Phút (không kể thời...