Phương pháp giáo dục hoàn cảnh đặc biệt docx

Phương pháp giáo dục hoàn cảnh đặc biệt docx

Phương pháp giáo dục hoàn cảnh đặc biệt docx

... trình giáo dục và thường đòi hỏi những phương pháp kỹ thuật giảng dạy có ghi rõ số giờ cần thiết Phương pháp giáo dục hoàn cảnh đặc biệt Những phương pháp chung dưới đây đặc trưng cho giáo dục ... Chương trình giáo dục cá biệt hoá (I.E.P) Mục đích ban đầu của Giáo dục các hoàn cảnh đặc biệt đòi hỏi các giảng viên phải tập trung vào nh...
Ngày tải lên : 22/06/2014, 14:20
  • 4
  • 324
  • 0
PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH "CÁ BIỆT" docx

PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH "CÁ BIỆT" docx

... khó khăn. Thái độ vừa dịu mềm, vừa nghiêm khắc, dám chấp nhận mọi hành vi cá biệt của HS để tìm phương pháp giáo dục cảm hóa. Nếu làm được như vậy chắc chắn thầy cô sẽ thành công. ... khi các em mắc lỗi. Hãy đến gia đình gặp gỡ trực tiếp phụ huynh để trao đổi, tìm biện pháp tốt nhất để giáo dục các em. Tránh làm cho các em lo sợ không dám về nhà, không dám đi học. Điều đ...
Ngày tải lên : 24/03/2014, 06:20
  • 3
  • 2.3K
  • 26
skkn đề tài  phương pháp giáo dục học sinh cá biệt

skkn đề tài phương pháp giáo dục học sinh cá biệt

... động giáo dục ngoài giờ lên lớp( Nhà xuất bản giáo dục) . 4. Đạo đức và phương pháp giáo dục đạo đức ở Tiểu học. MỤC LỤC Giáo viên: Trần Võ Hoàng - 19 - Trường TH Lê Quý Đôn Đề tài: Biện pháp ... Đề tài: Biện pháp Rèn luyện và Giáo dục học sinh cá biệt Giáo viên: Trần Võ Hoàng - 22 - Trường TH Lê Quý Đôn Đề tài: Biện pháp Rèn luyện và Giáo dục học sinh cá...
Ngày tải lên : 02/06/2014, 15:03
  • 22
  • 9.6K
  • 42
Đặc điểm tâm lý của tuổi thiếu niên phật tử và phương pháp giáo dục

Đặc điểm tâm lý của tuổi thiếu niên phật tử và phương pháp giáo dục

... em thiếu niên có đặc điểm tâm lý khá phức tạp. Nếu thiếu thận trọng thì nhà giáo dục rất dễ gây ra những phảp ứng tiêu cực nơi các em. Giáo dục cho thiếu niên đã khó, giáo dục cho thiếu niên ... huy tính tích cực xã hội của các em và hướng những khát vọng của Đặc điểm tâm lý của tuổi thiếu niên Phật tử và phương pháp giáo dục Lứa tuổi thiếu niên là lứa tuổi có nhiề...
Ngày tải lên : 09/08/2013, 14:08
  • 11
  • 1.5K
  • 5
tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti

tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti

... sách giáo khoa mới, cần phải đổi mới phương pháp dạy học. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học đã được xác định trong nghị quyết TW4 khoá VII và được cụ thể hoá ở luật giáo dục: “ Phương pháp ... Tiểu Luận Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của HS, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi d...
Ngày tải lên : 29/03/2014, 15:23
  • 17
  • 1.6K
  • 2
Công nghệ thông tin và việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo

Công nghệ thông tin và việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo

... nào. Sách giáo khoa và thư viện điện tử đã góp phần rất quan trọng vào việc đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượ ng giáo dục đào tạo. 2.3. Công nghệ Mạng đổi mới phương thức ... đang nỗ lực đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục- đào tạo với nhiều mô hình, biện pháp khác nhau nhằm mở rộng qui mô, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục - đào...
Ngày tải lên : 23/02/2013, 17:12
  • 2
  • 438
  • 0
Đề cương Lý luận và phương pháp Giáo dục thể chất

Đề cương Lý luận và phương pháp Giáo dục thể chất

... thái thể lực của cơ thể người tập. 2. CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT 2.1 Nhóm phương pháp sử dụng lời và phương pháp trực quan Nhóm các phương pháp này có nhiệm vụ là truyền đạt cách thức ... cường phương pháp thông tin cấp tốc 34 Ðề cương môn LL&PP GDTC- HỆ VHVL – GV Lâm Tuyết Thúy CHƯƠNG 5 CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT 1. CƠ SỞ CẤU TRÚC CỦA CÁC PHƯƠNG PHÁP GIÁO...
Ngày tải lên : 04/03/2013, 11:42
  • 54
  • 51.7K
  • 212
Phương pháp giáo dục ảnh hưởng đến sự thiếu tự tin với bản thân của sinh viên.

Phương pháp giáo dục ảnh hưởng đến sự thiếu tự tin với bản thân của sinh viên.

... sinh viên Việt Nam đó là ở ngay cách giáo dục trong nhà trường. Từ khi còn bé, các em học sinh được giáo dục theo kiểu “răm rắp nghe theo lời thầy cô giáo và bởi vậy hình thành khoảng cách ... lực sống cho chính bản thân mình. Nói ngắn gọn là giáo dục con người. Sự tự tin bản thân trở thành một yếu tố quan trọng đối với các bạn trẻ. Đặc biệt trong thời đại phát triển ngày...
Ngày tải lên : 18/03/2013, 14:22
  • 3
  • 1.2K
  • 3
TRẺ EM CÓ HOÀN CẢNH ĐẶC BIỆT – LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

TRẺ EM CÓ HOÀN CẢNH ĐẶC BIỆT – LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

... đặc điểm trên chúng ta có thể phân biệt trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt với trẻ em bình thường. 3. Phân loại Căn cứ vào hoàn cảnh của trẻ em ở Việt nam mà có thể chia trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt ... những người từ 16 tuổi đến 18 tuổi. 2. Phân biệt trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt với trẻ em bình thường Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt là trẻ em có hoàn cảnh...
Ngày tải lên : 02/04/2013, 20:27
  • 46
  • 2.1K
  • 10
Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

Tìm hiểu những nội dung và phương pháp giáo dục học sinh mà các giáo viên chủ nhiệm lớp đã thực hiện được ở trường THPT DL Ngô Trí Hòa – Diễn Châu – Nghệ An

... giải - Phương pháp giao nhiệm vụ cụ thể - Phương pháp bồi dưỡng, huấn luyện - Phương pháp tạo tình huống giáo dục - Phương pháp cố vấn hoạt động Và một số phương pháp khác để các giáo viên chủ ... cá biệt, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt ). Cũng như qua đó giáo viên chủ nhiệm sẽ định hình được đội ngũ Ban cán sự lớp sau này cũng như đưa ra được biên pháp...
Ngày tải lên : 02/04/2013, 21:26
  • 63
  • 3.6K
  • 13

Xem thêm