Tiết 124 VIẾT ĐƠN I / Mục tiêu cần đạt 1 Kiến thức: - Hiểu các tình huống pdf
Tiết 124 VIẾT ĐƠN I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hiểu các tình huống pdf
... nào viết đơn? g i ai? - Qua b i tập – khi nào viết đơn. - Đọc y/c b i tập - Trả l i- bổ xung - Đọc y/c b i 2 - Trình bày - Trình bày-bổ xung I- Khiết nào cần viết đơn * b i 1/ 1 31 - ... Củng cố-dặn dò - Hệ thống kiến thức - B i tập: viết đơn xin học - Nhắc l i Hoạt động 2: Tìm hiểu về viết đơn - Y/c làm b i tập ( 1- 4) ? Khi nào thì cần viết đơn - Y.c làm b i tập2 ? ... thể thiếu trong đơn? ? Khi viết đơn cần chú ý những i m gì? - Y/c đọc lưu ý (13 4) - Y/c đọc ghi nhớ - Trả l i- bổ xung - Trình bày - Trình bày - Đọc - Đọc ghi nh /1 34 III- Cách...
- 4
- 371
- 0
Tiết 109 CÂY TRE VIỆT NAM (Thép mới) I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hiểu potx
... - Nêu sơ lược về tác giả - Nêu hoàn cảnh ra đ i của b i thơ I/ Gi i thiệu tác giả - tác phẩm . 1/ Tác giả : - Thép m i ( Hà Văn Lộc ) 2/ Tác phẩm : SGK Hoạt động 3 :HDHS tìm hiểu ... HD cách đọc - Đọc mẫu ? - y/c h/s đọc tiếp - hết - Hd gi i thích một số chú thích /9 8 - nêu đ i ý của b i GV: Tre là ngư i bạn Nghe Đọc b i Gi i nghĩa một số chú thích /9 8 Suy nghĩ - ... thân trong hiện t i và tương lai. II / Chuẩn bị - Gv: sgk – sgv – giáo án - Hs: vở ghi – b i soạn - sgk III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động...
- 7
- 1,773
- 6
Tiết 110 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Nắm được docx
... trả l i B i 2 /1 01: Xác định câu – tác dụng a,b,c đều dùng để gi i thiệu nhân vật. B i 3 /1 01 : So sánh cách gi i thiệu v i b i 2 ở trên. - Giống: Đều gi i thiệu nhân vật. - Khác: ... Lấy ví dụ? 2. B i m i - Lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu câu trần thuật đơn - Y/c làm b i tập /1 0 1 - Treo bảng phụ b i tập /1 0 1 - Câu h i 2, 3 – thảo luận 5 phút. - Y/c các nhóm trình bày ... - Đặt câu và phân tích I- Câu trần thuật đơn là gì? B i tập /1 0 1. 1. Chưa nghe hết câu, t i // CN hếch răng lên, sì một h i rõ d i VN 2. H i , t i // mắng CN VN 3. T i // về...
- 5
- 734
- 0
Tiết 95 ẨN DỤ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Học sinh nắm được khái potx
... - G i 1 em đọc BT1 - Y/c học sinh lên bảng thực hiện (3 em) - Y/c học sinh nhận xét b i của bạn. - Gv: nhận xét chung - G i học sinh đọc yêu cầu Bt2 - Y/c học sinh ghi văn tắt - Y/c ... II- Chuẩn bị: - GV: sgk – sgv – giáo án - t i liệu tham khảo - HS: sgk – vở ghi – vở soạn - đọc kĩ b i ở nhà III- Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động 1: Kh i động 1. Kiểm tra b i ... mấy kiểu ẩn dụ? ? ẩn dụ có tác dụng gì? * Dặn dò - Suy nghĩ – trả l i Tiết 95 ẨN DỤ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Học sinh nắm được kh i niệm về ẩn dụ, các kiểu ẩn...
- 10
- 599
- 0
Tiết 112 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ LÀ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - pot
... - Nhắc l i - Nghe-thực hiện Tiết 11 2 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ LÀ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Nắm được kiểu câu trần thuật đơn có từ là và cấu tạo 2. Kĩ năng: - Biết ... xác định? - Xác định các kiểu câu - Đặt câu II – Các kiểu câu trần thuật đơn có từ là. * Ghi nhớ: sgk /1 1 5 Hoạt động 4: HDHS làm b i tập - Y/c làm BT 1/ 1 15 + Y/c học sinh lên bảng ... câu trần thuật đơn có từ là 3. Th i độ: - Có ý thức làm b i tập II / Chuẩn bị - Gv: sgk – sgv – giáo án - Hs: vở ghi -vở b i tập - phiếu học tập III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy...
- 5
- 861
- 9
Tiết 135 TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hệ potx
... – dặn dò - Hệ thống kiến thức cơ bản - Tiết sau ôn tập tổng hợp - Nghe – thực hiện Tiết 13 5 TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hệ thống những kiến thức đã ... tiếng việt ở lớp 6 2. Kĩ năng: - Nhận dạng các đơn vị và hiện tượng ngôn ngữ đã họ. - Biết phân tích các đơn vị và hiện tượng đó 3. Th i độ: - Có ý thức học tiếng việt đã n i, viết II / ... bị - Gv: sgk – giáo án - Hs: vở ghi III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Kh i động 1. Kiểm tra b i cũ...
- 3
- 1,593
- 0
Tiết 96 LUYỆN NÓI VĂN MIÊU TẢ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: nắm được doc
... chúng ta cần ph i làm gì? * Dặn dò - Suy nghĩ – trả l i Tiết 96 LUYỆN N I VĂN MIÊU TẢ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: nắm được cách trình bày một đoạn văn, một b i văn 2. ... HS: sgk – vở ghi – vở soạn - đọc kĩ b i ở nhà III- Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Kh i động 1. Kiểm tra b i cũ ? Thế ... – góp ý - Lắng nghe - Giọng n i của thầy - Th i độ, cử chỉ của thầy ra sao. - Nét mặt, l i n i B i tập 3/7 1 Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò * Củng cố: ? Để tiết luyện n i đạt kết quả...
- 4
- 963
- 0
Tiết 99 LƯỢM (Tố Hữu) I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm nhận được pot
... cháu – gần g i + đồng chí – chiến sĩ + Lượm i – t/c Xúc động Tiết 99 LƯỢM (Tố Hữu) I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm nhận được vẻ đẹp hồn nhiên, vui tư i, trong sáng ... b i thơ. 2. B i m i - Trả l i - Lắng nghe Hoạt động 2: HDHS tìm hiẻu tác giả - tác phẩm - G i1 em đọc chú thích sgk/ 75 ? Hãy nêu một v i hiểu biết của em về tác giả? ? Em biết ... khảo - HS: vở ghi – b i soạn – sgk – phiếu học tập III- Tiến trình tổ chức các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh N i dung Hoạt động 1: Kh i động 1. Kiểm tra b i cũ...
- 7
- 766
- 1
Tiết 100. HDĐT:MƯA (Trần Đăng Khoa)I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm pdf
... - Đọc chú thích - Nêu v i nét về tác giả - Nghe I – Tác giả - tác phẩm 1. Tác giả: - Trần Đăng Khoa (19 58) – thần đồng thơ ? (8 tu i) - Viết văn xu i – phê bình 2. B i thơ: - Viết ... Giảng b i m i - Trả l i - Lắng nghe Hoạt động 2: Tìm hiểu tác giả - tác phẩm - Y/c học sinh đọc chú thích sgk/ 80 ? Hãy nêu một v i nét sơ lược về Trần Đăng Khoa? - Gv gi i thiệu ... một - Nghe - Đọc – nhận xét - Gi i thích chú thích II - Đọc – hiểu văn bản 1. Đọc tìm hiểu chú thích chính của b i thơ? -Trình bày – ghi nhớ Hoạt động 5: HDHS luyện tập - Y/c đọc...
- 5
- 1,056
- 0
Tiết 103 CÔ TÔ (Nguyễn Tuân)I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm nhận ppt
... thích - Nêu v i nét chính về tác giả - Suy nghĩ – trả l i - Nghe I- Tác giả - tác phẩm. 1. Tác giả (19 10 – 19 78) – Hà N i - Nhà văn có phong cách t i hoa độc đáo - Viết tuỳ ... Tuân) I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm nhận được vẻ đẹp sinh động, trong sáng của những bức tranh thiên nhiên và đ i sống ở vùng đảo Cô Tô. tình cẩm của tác giả dành cho thiên nhiên ... động 3: Tìm hiểu câu trúc văn bản - HDHS đọc? Đọc mẫu? - Y/c học sinh đọc tiếp hết - Hướng dẫn tìm hiểu 1 số chú thích - B i văn chia làm mấy đoạn? n i dung m i đoạn - Gv: m i đoạn tập...
- 11
- 607
- 0
Từ khóa: mục tiêu giao đất rừngmục tiêu giao đất giao rừngmục tiêu đánh giá kết quả thực hiện công việcmục tiêu của việc xây dựng thương hiệuthực đơn cho người tiểu đường type 1mục tiêu kinh doanh cửa hàng thức ăn nhanhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM