0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Tiết 95 ẨN DỤ I- Mục tiêu cần đạt 1 Kiến thức: Học sinh nắm được khái potx

Tiết 95 ẨN DỤ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Học sinh nắm được khái potx

Tiết 95 ẨN DỤ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Học sinh nắm được khái potx

... ? Ẩn dụ là gì? có mấy kiểu ẩn dụ? ? ẩn dụ có tác dụng gì? * Dặn dò - Suy nghĩ – trả lời Tiết 95 ẨN DỤ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Học sinh nắm được khái niệm về ẩn ... Gọi 1 em đọc BT1 - Y/c học sinh lên bảng thực hiện (3 em) - Y/c học sinh nhận xét bài của bạn. - Gv: nhận xét chung - Gọi học sinh đọc yêu cầu Bt2 - Y/c học sinh ghi văn tắt - Y/c học sinh ... niệm về ẩn dụ, các kiểu ẩn dụ. Tác dụng của ẩn dụ. 2. Kĩ năng: Biết phân tích ý nghĩa cũng như tác dụng của ẩn dụ trong trong tiếng việt. Bước đầu có kĩ năng tự tạo ra một số ẩn dụ. 3. Thái...
  • 10
  • 599
  • 0
Tiết 124 VIẾT ĐƠN I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hiểu các tình huống pdf

Tiết 124 VIẾT ĐƠN I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hiểu các tình huống pdf

... y/c bài 2 - Trình bày - Trình bày-bổ xung I- Khiết nào cần viết đơn * bài 1/ 1 31 - Muốn đạt được nguyện vọng nào đó  viết đơn * bài 2 /13 1 - 1, 2,3  viết đơn (gửi: + Công an phường + ... đi học được. Viết đơn xin nghỉ học Hoạt động 5: Củng cố-dặn dò - Hệ thống kiến thức - Bài tập: viết đơn xin học - Nhắc lại Hoạt động 2: Tìm hiểu về viết đơn - Y/c làm bài tập (1- 4) ... cần chú ý những điểm gì? - Y/c đọc lưu ý (13 4) - Y/c đọc ghi nhớ - Trả lời-bổ xung - Trình bày - Trình bày - Đọc - Đọc ghi nhớ /13 4 III- Cách thức viết đơn - Không thể thiếu trong...
  • 4
  • 371
  • 0
Tiết 96 LUYỆN NÓI VĂN MIÊU TẢ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: nắm được doc

Tiết 96 LUYỆN NÓI VĂN MIÊU TẢ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: nắm được doc

... Dặn dò - Suy nghĩ – trả lời Tiết 96 LUYỆN NÓI VĂN MIÊU TẢ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: nắm được cách trình bày một đoạn văn, một bài văn 2. Kĩ năng: Luyện tập kĩ năng trình ... 3/ 71 Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò * Củng cố: ? Để tiết luyện nói đạt kết quả cao chúng ta cần phải làm gì? * Dặn dò - Suy nghĩ – trả lời Tiết 96 LUYỆN NÓI VĂN MIÊU TẢ I- Mục ... II- Chuẩn bị: - GV: sgk – sgv – giáo án - tài liệu tham khảo - HS: sgk – vở ghi – vở soạn - đọc kĩ bài ở nhà III- Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học...
  • 4
  • 963
  • 0
Tiết 99 LƯỢM (Tố Hữu) I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm nhận được pot

Tiết 99 LƯỢM (Tố Hữu) I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm nhận được pot

... Tiết 99 LƯỢM (Tố Hữu) I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm nhận được vẻ đẹp hồn nhiên, vui tươi, trong sáng của hình ảnh Lượm, ý nghĩa cao cả trong sự hi sinh của nhân ... Kĩ năng: - Phân tích được bài thơ để thấy được đặc điểm nhân vật và tình yêu quê hương của nhân vật, tình cảm của tác giả đối với Lượm. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tình yêu quê hương ... II- Chuẩn bị: - GV: sgk – sgv- giáo án – tài liệu tham khảo - HS: vở ghi – bài soạn – sgk – phiếu học tập III- Tiến trình tổ chức các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học...
  • 7
  • 766
  • 1
Tiết 100. HDĐT:MƯA (Trần Đăng Khoa)I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm pdf

Tiết 100. HDĐT:MƯA (Trần Đăng Khoa)I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm pdf

... hỏi sgk - Y/c đọc 1 ? Cảnh vật trước cơn mưa được miêu tả ntn? (con vật, sự vât, loại cây nào được nhắc đến) cách miêu tả. ? Em thích nhất hình ảnh miêu tả nào? Sử dụng nghệ thuật gì? ... giả - Nghe I – Tác giả - tác phẩm 1. Tác giả: - Trần Đăng Khoa ( 19 58 ) – thần đồng thơ ? (8 tuổi) - Viết văn xuôi – phê bình 2. Bài thơ: - Viết năm 19 67 – in trong tập thơ “Góc sân và ... - Kiến – hành quân - Cỏ gà - rung tai - Bụi tre – - Sắn – cười  Quan sát, cảm nhận tinh tế liên tưởng phong phú  tác động trước cơn mưa đến cảnh vật trên Hoạt động 1: Khởi động 1. ...
  • 5
  • 1,056
  • 0
Tiết 103 CÔ TÔ (Nguyễn Tuân)I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm nhận ppt

Tiết 103 CÔ TÔ (Nguyễn Tuân)I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm nhận ppt

... gợi tả vừa tinh tế vừa gợi cảm. Tiết 10 3 CÔ TÔ (Nguyễn Tuân) I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm nhận được vẻ đẹp sinh động, trong sáng của những bức tranh thiên ... nghệ thuật miêu tả và tài năng sử dụng ngôn ngữ của tác giả. 3. Thái độ: - Có ý thức học tác phẩm – học cách sử dụng từ ngữ. tình cảm yêu thiên nhiên. II / Chuẩn bị - Gv: sgk – sgv – giáo án ... Nêu vài nét chính về tác giả - Suy nghĩ – trả lời - Nghe I- Tác giả - tác phẩm. 1. Tác giả (19 10 – 19 78) – Hà Nội - Nhà văn có phong cách tài hoa độc đáo - Viết tuỳ bút...
  • 11
  • 607
  • 0
Tiết 109 CÂY TRE VIỆT NAM (Thép mới) I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hiểu potx

Tiết 109 CÂY TRE VIỆT NAM (Thép mới) I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hiểu potx

... nhà học bài, chuẩn bị bài câu trần thuật đơn. - Soạn: HD đọc thêm lòng yêu nước. - Nhắc lại - Nghe – thực hiện Tiết 10 9 CÂY TRE VIỆT NAM (Thép mới) I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến ... Chuẩn bị - Gv: sgk – sgv – giáo án - Hs: vở ghi – bài soạn - sgk III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1: ... Y/c học sinh làm bài tập /10 0 - Gv chốt ý - Suy nghĩ – trình bày - Nghe III – Luyện tập - Tìm tục ngữ ca dao thơ, chuyện nói về cây tre Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò - Hệ thống kiến...
  • 7
  • 1,773
  • 6
Tiết 110 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Nắm được docx

Tiết 110 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Nắm được docx

... dưới làm - Nhận xét - Đọc y/c bài tập II- Luyện tập Bài 1/ 1 01: Tìm câu trần thuật đơn - Tác dụng Câu 1: Ngày thứ 5 trên đảo Cô Tô // là một ngày trong trẻo sang sủa ... trình bày - Đọc y/c bài 4 /10 3 - Suy nghĩ – trả lời Bài 2 /10 1: Xác định câu – tác dụng a,b,c  đều dùng để giới thiệu nhân vật. Bài 3 /10 1 : So sánh cách giới thiệu với bài ... chính) Bài 4: /10 1: - Giới thiệu nhân vật – miêu tả hành động nhân vật Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Hệ thống kiến thức cơ bản - Về nhà: học bài - Bt về nhà: bài 4 /10 3 - Tiết sau: HDĐT:...
  • 5
  • 734
  • 0
Tiết 112 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ LÀ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - pot

Tiết 112 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ LÀ I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - pot

... kiến thức cơ bản - về nhà: làm BT3 /11 6 - Tiết sau: kiểm tra tiếng việt - Soạn: Lao xao - Nhắc lại - Nghe-thực hiện Tiết 11 2 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ LÀ I / Mục tiêu cần đạt ... Hoạt động 4: HDHS làm bài tập - Y/c làm BT1 /11 5 + Y/c học sinh lên bảng làm (3 em) - Đọc y/c - Lên bảng làm bài tập III – Luyện tập Bài 1/ 115 Bài 2: Tìm câu trần thuật đơn có từ là ... ghi -vở bài tập - phiếu học tập III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Khởi động 1. Kiểm tra bài cũ ? Thế...
  • 5
  • 861
  • 9
Tiết 113 LAO XAO (Duy Kháu) I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm nhận pdf

Tiết 113 LAO XAO (Duy Kháu) I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm nhận pdf

... hiện Tiết 11 3 LAO XAO (Duy Kháu) I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Cảm nhận được vẻ đẹp và sự phong phú của thiên nhiên làng quê qua hình ảnh các loài chim. Thắng được tâm hồn ... chúng-bức tranh sinh động Hoạt động 5: Củng cố-dặn dò - Văn bản này tác giả dùng phương thức biểu đạt nào? - Về nhà học bài - Tìm hiểu 1 số bài hát về chim và thuộc 1 bài. - Trả lời ... 1 đoạn. - Gọi học sinh đọc tiếp đến hết - HD tìm hiểu 1 số chú thích. - Văn bản đã tái hiện 1 bức tranh làng quê qua những hình ảnh nào?...
  • 4
  • 500
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: những mục tiêu cần đạt được khi học hóa họcmục tiêu giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu họcmục tiêu giáo dục thể chất cho học sinh tiểu họcmục tiêu kinh doanh cửa hàng thức ăn nhanhquản trị theo mục tiêu cần những bước nàoviết mục tiêu cần chú trọng tới kết quả cuối cùng cụ thể cần đạtlựa chọn thị trường mục tiêu cần tính đến các yếu tố saumục tiêu giao đất rừngbền vững và vì người nghèo nhằm đạt mục tiêu phát triển thiên niên kỷ ở việt nammục tiêu giao đất giao rừngmục tiêu phát triển nông nghiệp nông thôn việt nammục tiêu phát triển nông nghiệp nông thôn đến năm 2020mục tiêu đề tài nghiên cứu khoa họcmục tiêu đánh giá kết quả thực hiện công việcmục tiêu của chủ nghĩa xã hội ở việt namBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ