0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

Cẩm nang phương pháp sư phạm pot

Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học

Sử dụng phương pháp phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học

... ngữ 213Thực trạng sử dụng phơng pháp s phạm tơng tác trong dạy học Tiếng Việt tiểu học 223.1 Chơng trình sách giao khoa và các tài tài liệu dạy học Tiếng Việt tiểu học 223.2 Về phía ... nó.1.4- Vận dụng phơng pháp s phạm tơng tác trong quá trình dạy học Tiếng Việt tiểu học: 1.4.1 Trong quá trình dạy học. Những hiểu biết có tính chất lý luận về phơng pháp s phạm tơng tác trên ... sở lý luận, thực tiễn của vấn đề nghiên cứu.6.2- Sử dụng phơng pháp s phạm tơng tác trong dạy học Tiếng Việt bậc tiểu học. 6.3- Thực nghiệm s phạm. 7- Phơng pháp nghiên cứu:7.1- Phơng pháp...
  • 58
  • 2,825
  • 18
Bai 48- Nhan biet mot so loai vac xin phong benh cho gia cam va phuong phap su dung vac xin niu cat xon phong benh cho ga (Full)

Bai 48- Nhan biet mot so loai vac xin phong benh cho gia cam va phuong phap su dung vac xin niu cat xon phong benh cho ga (Full)

... tiêm.B3: Quy trình tiêm Vắc xin Niu Cat xơn cho gà. B3: Quy trình tiêm Vắc xin Niu cat xơn cho gà.1. Chuẩn bị bơm tiêm.2. Pha chế và hút Vắc xin đà hoà tan.TT1: Dùng panh ... dùngThời gian miễn dịchDạng Màu sắc123456Hoạt động nhómb. Thực hành quan sát :Kết quả phiếu thực hành : Niu cat xơnNiucatxonLaxôta.Đậu gàTụ huyết trùngTụ huyết trùng Niu cat xơn. ... Vắc xin Niu cat xơn cho gà.Với gà toVới gà con. XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC THÀY CÔ GIÁOCÁC THÀY CÔ GIÁOVÀ CÁC EM HỌC SINH!VÀ CÁC EM HỌC SINH! V¾c xin...
  • 23
  • 2,987
  • 12
Nghiên cứu sự tạo phức của kẽm(II) với xilen da cam bằng phương pháp trắc quang, ứng dụng xác định hàm lượng kẽm trong dược phẩm

Nghiên cứu sự tạo phức của kẽm(II) với xilen da cam bằng phương pháp trắc quang, ứng dụng xác định hàm lượng kẽm trong dược phẩm

... HỌC 0O0 TRƯƠNG THỊ BÌNH GIANGNGHIÊN CỨU SỰ TẠO PHỨC CỦA KẼM (II) VỚI XILEN DA CAM BẰNG PHƯƠNGPHÁP TRẮC QUANG, ỨNG DỤNG XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG KẼM TRONG DƯỢC PHẨM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC ... tài: “ Nghiên cứu sự tạo phức của kẽm (II) với xilen da cam bằng phương pháp trắc quang, ứng dụng xác định hàm lượng kẽm trong dược phẩm để làm luận văntốt nghiệp của mình.Thực hiện đề tài này ... đỏ-vàngFe3+1,0÷1,5HNO3Tím-vàng1.2.3. Ứng dụng của xilen da cam XO là thuốc thử hữu cơ truyền thống được sử dụng để xác định các kimloại.Có thể dùng xilen da cam xác định chì trong lá cây bằng phương pháp trắc quang, phức...
  • 71
  • 1,243
  • 6
Cẩm nang phương pháp sư phạm pot

Cẩm nang phương pháp phạm pot

... Cẩm nang phương pháp phạm Xuất phát từ nhu cầu của giáo viên trên cả nước muốn đổi mới phương pháp giảng dạy, cuốn sách Cẩm nang phương pháp phạm ra đời bởi những ... nghiên cứu và áp dụng thành công phương pháp phạm của các nhà phạm Đức – Th.s Nguyễn Thị Minh Phượng và Ths. Phạm Thị Thúy. Cẩm nang phương pháp phạm mô tả tâm thế và kỹ năng của ... được bài lâu hơn; cách lập kế hoạch bài giảng chi tiết sao cho phù hợp giữa nội dung – phương pháp phương tiện và thời gian cho một tiết giảng/bài giảng; cách trực quan hóa bài giảng để...
  • 3
  • 507
  • 5
LUẬN VĂN: Biện pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên Đại học Sư phạm pot

LUẬN VĂN: Biện pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên Đại học phạm pot

... các trường phạm, chúng tôi chọn vấn đề: “ Biện pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên Đại học phạm ” làm đề tài nghiên cứu. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng ... “Phương pháp luận nghiên cứu khoa học và phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục [72] đã cung cấp cho SV và học viên cao học những vấn đề chung về phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu. ... giá của GV về tầm quan trọng của NCKHGD CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA NHỮNG BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC CỦA SINH VIÊN 1.1. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ NCKH của...
  • 104
  • 2,308
  • 14
Chữa lỗi theo phương pháp sư phạm pptx

Chữa lỗi theo phương pháp phạm pptx

... Chữa lỗi theo phương pháp phạm Một vài lỗi cơ bản thường gặp trong tiếng Anh như:  Lỗi ngữ pháp (thời thì, giới từ )  Lỗi từ vựng (cách dùng từ, thành ngữ )  Lỗi phát âm ... áp dụng phương pháp chữa lỗi “có chọn lọc” nghĩa là sẽ chỉ sữa những lỗi nhất định tuỳ thuộc vào bài học. Ví dụ: bài học hôm đó về thời quá khứ, chúng ta sẽ chỉ tập trung chữa các lỗi về thì ... lại các lỗi học viên mắc trong buồi học. Cuối buổi bạn viết các lỗi lên bảng và cùng học viên chữa và thực hành. 2. Lỗi trong văn viết Đối với các lỗi trong văn viết, có 3 phương pháp cơ bản...
  • 4
  • 283
  • 0
Giáo án công nghệ lớp 7 - NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI VĂCXIN PHÒNG BỆNH CHO GIA CẦM VÀ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG VĂCXIN NIU CAT XƠN PHÒNG BỆNH CHO GÀ pdf

Giáo án công nghệ lớp 7 - NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI VĂCXIN PHÒNG BỆNH CHO GIA CẦMPHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG VĂCXIN NIU CAT XƠN PHÒNG BỆNH CHO GÀ pdf

... Hoạt động của HS 1- Nhận biết một số loại văcxin phòng bệnh cho gia cầm - Giới thiệu một số loại văcxin đã chuẩn bị hướng dẫn học sinh quan sát từng loại văcxin + Loại văcxin + Đối tượng ... Thời hạn sử dụng - Dạng văcxin : Dạng bột, dạng nước, màu sắc của thuốc 2- Phương pháp sử dụng văcxin Niu cat xơn phòng bệnh cho - Bước 1 : GV dùng bơm tiêm hướng dẫn HS nhận biết các ... có thuốc sau khi đã lấy - HS quan sát các loại văcxin hoặc nhãn văcxin + Biết được loại văcxin + Đối tượng sử dụng + Thời hạn sử dụng + Dạng văcxin HS quan sát các loại văcxin ghi...
  • 4
  • 964
  • 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC – GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM" potx

... 2.2. Kỹ thuật sử dụng phơng pháp dạy học GQVĐ trong dạy học Giáo dục học Dựa vào qui trình tổ chức dạy học GQVĐ, qui trình sử dụng phơng pháp dạy học GQVĐ trong dạy học Giáo dục học cần tuân theo ... những chiến lợc ra quyết định, báo cáo và trình bày lại. 2. Vận dụng phơng pháp dạy học GQVĐ trong dạy học Giáo dục học 2.1. Tình huống có vấn đề trong dạy học giáo dục học Việc phân loại ... thiệp của giáo viên vào hoạt động của học viên mà trong lý luận dạy học phơng pháp dạy học GQVĐ có nhiều tên gọi khác nhau nh phơng pháp dạy học nêu vấn đề, phơng pháp gợi mở vấn đề, phơng pháp...
  • 6
  • 951
  • 0
cẩm nang tiếng pháp phần 4 pot

cẩm nang tiếng pháp phần 4 pot

... bcp. c’est-à-dire :c-à-d 41 Ecrit par Lê Hồng Dung DISCOURS DIRECT DISCOURS INDIRECT Aujourd’hui Hier Avant-hier 3, 4, 5… jour avant Demain Après demain 3, 4, 5… jour après Ce matin ... tous les pays singuliers qui commencent par une voyelle. Ex : en France, en Italie, en Russie. 44 Ecrit par Lê Hồng Dung APPENDICE 1. ADJ NUMÉRAUX : Lorsque les adj. numéraux cardinaux désigne ... a 2 semaines Dans 8 jours Ce jour-là La veille L’avant-veille 3, 4, 5… jour avant Le lendemain Le surlendemain 3, 4, 5… jour après Ce matin-là Ce soir-là À ce moment-là Cette année-là...
  • 11
  • 593
  • 2
Giáo án Công nghệ lớp 7 : Tên bài dạy : TH NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI VẮC XIN PHÒNG BỆNH CHO GIA CẦM VÀ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG VẮC XIN NIU CÁT XƠN PHÒNG BỆNH CHO GÀ pdf

Giáo án Công nghệ lớp 7 : Tên bài dạy : TH NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI VẮC XIN PHÒNG BỆNH CHO GIA CẦMPHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG VẮC XIN NIU CÁT XƠN PHÒNG BỆNH CHO GÀ pdf

... TH NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI VẮC XIN PHÒNG BỆNH CHO GIA CẦM VÀ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG VẮC XIN NIU CÁT XƠN PHÒNG BỆNH CHO GÀ I. Mục tiêu: - Kiến th c: Sau bài này giáo viên phải làm cho ... của vắc xin tuân theo đúng mọi chỉ dẫn, cách sử dụng của từng loại vắc xin. I. Chuẩn b : - Các loại vắc xin như yêu cầu - Nhận biết một số loại vắc xin phòng bệnh cho gia cầm. - Biết ... các loại vắc xin ( Dạng, liều dùng ). - Phương pháp sử dụng. ghi vào vở bài tập. + Sử dụng niu cát sơn phòng bệnh cho gà. 4. Củng c : GV: Nhận xét đánh giá giờ th c hành về sự chuẩn bị dụng...
  • 5
  • 655
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp sư phạmphương pháp sư phạm giáo lýphương pháp sư phạm tiểu họcphương pháp sư phạm mầm nonđào tạo phương pháp sư phạmphương pháp sư phạm thanh nhạcphương pháp sư phạm tích cựcphương pháp sư phạm là gìphương pháp sư phạm tương tácphương pháp sư phạm hiện đạiphương pháp sư phạm tương tác là gìcác phương pháp sư phạmtiến tới một phương pháp sư phạm tương tácphương pháp sư phạm tiếng anhphương pháp sư phạm kiểu mớiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015