Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào việc tổ chức dạy học phần “động học và động lực học chất điểm“ chương trình vật lý 10 cơ bản

... lực và trọng lượng . HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNTrang 49NỘI DUNG Chương 1 : Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài.1.1. Lý thuyết kiến tạo trong dạy học Lý thuyết kiến tạo ... lực HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN  Lực tác dụng lên vật nó gây ra sựbiến đổi chuyển động (thay đổi vận tốc) và làm cho vật bị biến dạng Khi có lực tác dụng vào vật sẽtruyền ... Các lực cân bằng:Là các lực khi tác dụng đồng thời vào vật một vật thì không gây ra gia tốc cho vật. 1.3. Hai lực cân bằng:Là hai lực cùng giá, cùng độ lớn, ngược chiều và cùng tác dụng vào...

73
1,158
4

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10

... “Nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật lý 10 THPT, chương trình chuẩn” để góp phần vào công cuộc đổi mới phương pháp dạy học Vật lý trong ... của vật Đúng 86,89% Sai nhiên, chưa có luận văn nào vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật lý 10 THPT, chương trình chuẩn. Trên cơ sở ... cao chất lượng dạy học trong giai đoạn hiện nay. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào quá trình dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật lý 10 THPT...

153
3,162
18

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính

... về lí luận dạy học, PPDH Vật lý, - Nghiên cứu lý thuyết về dạy học kiến tạo. - Nghiên cứu lý thuyết về ứng dụng MVT trong dạy học Vật lý và các phần mềm hỗ trợ dạy học. 6năng mới mẻ và ưu việt ... người học. Tuy nhiên, trong tiến trình 10 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHDƯƠNG THỊ HỒNG YẾNVẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌCCHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VẬT LÝ LỚP 12 TRUNGHỌC PHỔ ... môn Vật lý, lý thuyết kiến tạo và vai trò của MVT trong đổi mới phương pháp dạy học tôi nhận thấy cần thiết phải xây dựng tiến trình dạy học kiến tạo với sự hỗ trợcủa MVT vào dạy học bộ môn Vật...

31
1,208
5

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' dòng điện không đổi'' vật lý 11 nâng cao

... khác, và điều này cũng quan trọng như những quy trình nhận thức mang tính cá nhân của chính họ. Kiến tạo xã hội nhìn nhận20 Chương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC VẬT ... Nghiên cứu vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học phần “Dòng điện không đổi” Vật lý 11 Nâng cao.2. Mục tiêu đề tàiThiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương “Dòng điện khôngđổi”- Vật lí ... theo lí thuyết kiến tạo nhằm phát huy tính tích cực,chủ động, sáng tạo của HS,góp phần nâng cao chất lượng học tập vật lí.3. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học một số kiến thức chương “Dòng...

63
1,091
2

Luận văn nghiên cứu vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương '' chất khí '' thuộc phần '' nhiệt học '' vật lý 10 ban cơ bản

... trong dạy học Vật lý: - Nghiên cứu LTKT và phơng pháp dạy học vận dụng LTKT.- Đề xuất tiến trình dạy học theo định hớng vận dụng LTKT vào dạy học Vật lý và khả năng vận dụng LTKT vào dạy học Vật ... quan điểm kiến tạo vào dạy học chơng Chất khí thuộc phần Nhiệt học Vật lý 10 Ban cơ bản. 2. Mục đích nghiên cứu Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học một số nội dung của chơng " ;Chất khí" ... cứu cơ sở lý luận phơng pháp dạy học vận dụng lý thuyết kiến tạo. - Đề xuất tiến trình dạy học theo định hớng vận dụng LTKT vào dạy học Vật lý. - Nghiên cứu nội dung chơng Chất khí thuộc phần...

Vận dụng tư tưởng của lý thuyết kiến tạo vào dạy học vật lý ở THPT (thể hiện qua chương động lực học vật rắn vật lý 12 ban KHTN) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... cứu:+ Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông.+ Nội dung kiến thức chương Động lực học vật rắn” Vật lý 12-Ban KHTN”.- Phạm vi nghiên cứu :+ Dạy học chương ... có thể vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông nên trong luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ tôi chọn đề tài : Vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học chương §éng ... 2VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN” VẬT LÝ 12 BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 2.1 Mục tiêu giáo dục của chương “ Động lực học vât rắn...

SKKN: Tìm hiểu kiến thức và nhu cầu của học sinh trong quá trình vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học Tiếng Việt ở trường THPT

... cho tâm lý học và ứng dụng tâm lý học vào dạy học. Hai luận điểm quan trọng trong lý thuyết của ông là giả thuyết “vùng phát triển gần nhất” và dạy học hợp tác. 1.1.3. Quan điểm về kiến tạo trong ... pháp và tạo điều kiện nâng cao hiệu quả dạy học. II. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1. Cơ sở lý luận 1.1. Khái quát về LTKT và quan điểm kiến tạo trong dạy học 1.1.1 Khái niệm kiến tạo Theo lý luận ... chương trình, yêu cầu giảng dạy TV, GV và cả HS cũng có thêm điều kiện thuận lợi để vận dụng LTKT vào việc dạy - học TV. Vì vậy, vấn đề Vận dụng LTKT vào việc dạy học TV cho HS phổ thông thực...

20
3,098
4

Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt

... trong văn bản có liên quan đến các kỹ năng dạy ôn tập lý thuyết và dạy thực hành, vì thế đòi hỏi giáo viên trong quá trình giảng dạy vừa phải tổ chức hệ thống lại kiến thức, vừa tổ chức thực ... cùng kiểu, cùng loại. đại học thái nguyên tr-ờng đại học s- phạm Bế VÂN TRà VậN DụNG LIÊN KếT Đề THUYếT GIữA CáC CÂU VàO VIệC Tổ CHứC DạY HọC LựA CHọN TRậT Tự SắP XếP ... TỔ CHỨC DẠY HỌC LỰA CHỌN TRẬT TỰ SẮP XẾP CÁC BỘ PHẬN CÂU, CÁC KIỂU CÂU TRONG VĂN BẢN. Việc tổ chức dạy học các bài thực hành về lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu và thực hành về sử dụng...

114
2,590
1

Vận dụng lí thuyết lập luận vào việc rèn luyện kĩ năng nói, viết cho học sinh qua phân môn tập làm văn luận văn thạc sĩ giáo dục học

... cứu về lí thuyết lập luận 121.1.2. Các công trình nghiên cứu về dạy học Tập làm văn ở tiểu học 131.2. Lí thuyết lập luận và việc vận dụng lí thuyết lập luận vào dạy Tiếng Việt ở tiểu học 151.2.1. ... trong hoạt động hành chứ, chưa đi sâu vào tìm hiểu vềtầm ảnh hưởng của ngữ dụng học cũng như lý thuyết lập luận đối với việc dạy học học Tập làm văn ở tiểu học. Cuốn “Phương pháp dạy học Tiếng ... tác giả cũng đã đề cậpđến những kiến thức cơ sở cần vận dụng vào Tập làm văn và dạy Tập làmvăn, trong đó, có đề cập đến việc vận dụng các vấn đề của ngữ dụng học, nhưng cũng chỉ dùng lại ở mức...

134
1,469
6

Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học một số chủ đề hình học cho học sinh giỏi Toán THCS

... h. 105  105 2.3.2.  116 . ... John Dewey (1859-1952), Jean Piaget (1896-1980), Vygotsky (1896-1934) v Von Glasersfeld (1917-2 010) . Sau y chng ti trnh by     cng trnh lin quan  l   ...

172
1,340
5

Xem thêm