Thông qua hoạt động tạo hình và sử dụng vật thật có làm tăng hứng thú làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 trường tiểu học Phú Cường không ?
... lồng ghép hoạt động tạo hình và sử dụng vật thật vào tiết dạy Tập làm văn miêu tả một cách đều đặn sẽ làm tăng hứng thú làm vă n miêu tả cho học sinh lớp 4/ 3 trường tiểu học Phú Cường , nhưng ... 13 Nguyễn Anh Khoa 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 14 Nguyền Thị Xuân Mai 4 4 3 3 3 4 3 3 4 3 15 Nguyễn Thị Huỳnh Nga 4 4 4 4 4 4...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:24
... tác động vào trẻ là toàn bộ sự bài trí, cách sắp xếp trang trí lớp học của bé. Bé quan sát xung quanh xem lớp mình có khác nhà bé không? Có đẹp hơn nhà bé không? Chính môi trường lớp học sẽ tạo ... môi trường trong lớp học và ngoài lớp học. Trang trí tạo môi trường nghệ thuật để gây cảm xúc, gây ấn tượng cho trẻ về nghệ thuật tạo hình. Tạo môi t...
Ngày tải lên: 26/12/2012, 10:05
... đặc biệt là hoạt động phát triển thẩm mỹ thông qua hoạt động tạo hình. Tôi đã thăm và làm theo một số lớp điểm trong huyện tích cực soạn giáo án, đọc tài liệu có liên quan đến hoạt động phát ... triển thẩm mỹ cho trẻ 3 tuổi thông qua hoạt động tạo hình lm giu vn kinh nghim cho tr v kt hp rốn luyn cỏc k nng v to hỡnh cho tr. Túm li vic to mụi trng...
Ngày tải lên: 22/03/2014, 18:20
Kiểm toán hoạt động quản lý và sử dụng nguồn nhân lực tại công ty CP tư vấn xây dựng và đầu tư Trường Định.doc
... quả hoạt động đào tạo và bồi dưỡng. II.01. Năng suất thu được từ hoạt động đào tạo và bồi dưỡng. II.01.01. Số lượng lao động đào tạo và bồi dưỡng / Tổng số lao động II.01.02. Số lượng lao động ... được đào tạo và bồi dưỡng / Số lượng lao động cần được đào tạo và bồi dưỡng. II.01.03. Số lượng lao động đào tạo và bồi dưỡng / thời gian đào tạo. II.01....
Ngày tải lên: 27/10/2012, 16:33
tìm hiểu về hoạt động cung ứng và sử dụng vật tư công ty cổ phần đóng tàu sông cấm
... D31,75x4,5 27,60 m 540 21.17.00115 Nh«m èng D38,1x6 96,10 m 541 21.17.00116 Nh«m èng D 44, 45x3 40 ,00 m 542 21.17.00117 Nh«m èng D 44, 45x4,5 533,50 m 543 21.17.00118 Nh«m èng D 44, 45x6 4, 20 m 544 21.17.00119 ... D219x5,3 29,00 m 46 3 21.16.00 940 ThÐp èng D76x8 ,4 14, 20 m 46 4 21.16.00 948 ThÐp èng D219x7,3 54, 40 m 46 5 21.16.00 949 ThÐp èng D356x 14 11,07 m 46 6 21.16.0095...
Ngày tải lên: 24/04/2014, 07:49
Tìm hiểu thực trạng sự thích ứng với hoạt động học tập của học sinh lớp 1 trường tiểu học lê mao
... 117 học sinh trong đó có 60 học sinh nam và 57 học sinh nữ chúng tôi thấy rằng học sinh nữ thích ứng với hoạt động học tập tốt hơn học sinh nam. - Mức độ thích ứng tốt: Học sinh nữ 33.3% Học sinh ... thành hoạt động học tập, thích ứng với hoạt động này. 1 .4. 2. Đặc điểm hoạt động học tập của học sinh lớp 1 Hoạt động học là h...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 13:03
Vận dụng phương pháp trò chơi phân vai cho học sinh lớp 1 trường tiểu học Hà Lộc II thị xã Phú Thọ”, nhằm hình thành kỹ năng tự tin – bạo dạn trước đám đông
... chơi và quan tâm đến việc gây hứng thú cho trẻ chơi. Và quan tâm đến việc gây hứng thú cho trẻ chơi . tạo hoàn cảnh để cho trẻ giải quyết vấn đề đó. Sưu tầm và cải tiến vật liệu chơi , làm ... với học sinh. Chúng tôi sử dụng câu hỏi số 3 (phụ lục 2) để tìm hiểu học sinh về tác dụng mà TCPV đem lại cho học sinh khi tham gia chơi. Bảng 3: Tác dụn...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SƯU TẦM VÀ ỨNG DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC MỸ - TÂN LẠC – HÒA BÌNH
... 43 47 48 48 3.1.1. 48 48 3.1.3. 48 3.1 .4. ... 3 4. 4 5. 4 4 4 4 ...
Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:13