0
  1. Trang chủ >
  2. Y Tế - Sức Khỏe >
  3. Y học thưởng thức >

Bài giảng Dịch tễ học - Bài 2: Đo lường bệnh trạng

Bai giang dịch tễ học 1 van

Bai giang dịch tễ học 1 van

... trừ dịch hại(mà đặc biệt là bệnh hại) - Đã tổ chức được mạng lưới kiểm dịch các cấp (đặc biệt là các cửa khẩu) - Biện pháp hoá học đã chuyển sang giai đo n mới như dùng các chế phẩm sinh học các ... thuộc vào: - Thời gian tác động(dài hay ngắn) - Phương thức tác động(trực tiếp hay gián tiếp) - Giai đo n phát triển của loài dịch hại 151. Nhiệt độ Nhiệt độ ảnh hưởng đến các loài dịch hại ... LƯỢNG QUẦN THỂ DỊCH HẠII. khái niệm về dự tính, dự báo dịch hại cây trồng nông nghiệp 1. Khái niệm - Dự tính dự báo (DTDB) là dự đo n sớm tình hình dịch hại sẽ phát sinh mứcđộ dịch hại gây hại...
  • 67
  • 2,241
  • 46
Bài giảng dịch tễ hoc môi trường và nghề nghiệp   PGS TS  lê hoàng ninh

Bài giảng dịch tễ hoc môi trường và nghề nghiệp PGS TS lê hoàng ninh

... Các nghiên cứu dịch tễ môi trường cổ điển  Bệnh Minamata : do tiêu thụ cá bị nhiễm methyl mercury  Itai-Itai: tiêu thụ gạo bị nhiễm Cadmium  Bệnh Legionaires: nhiễm bệnh từ hệ thống ... x0 y0 w0 h0" alt="" Dịch tễ môi trường  Introduction to field – Features and challenges  Đánh giá tiếp xúc  Những thiết kế chủ yếu và các ứng dụng trong dịch tễ học môi trường – Độ ... trường – Độ mạnh và những hạn chế  Những nghiên cứu đặc biệt trong dich tễ học môi trường Các nghiên cứu dịch tễ môi trường cổ điển  Tả tại luân đôn và sự liên quan của chúng tới hệ...
  • 83
  • 700
  • 1
Bài giảng Dịch tễ học các bệnh lây qua đường tiêu hóa - tả - Bs. Lâm Thị Thu Phương

Bài giảng Dịch tễ học các bệnh lây qua đường tiêu hóa - tả - Bs. Lâm Thị Thu Phương

... chứng Miễn dịch suốt đờiTác nhân gây bệnh (tt)Tác nhân gây bệnh (tt)Tác nhân gây bệnh (tt)DỊCH TỄ HỌC CÁCBỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HÓA – TẢBs. Lâm Thị Thu PhươngTác nhân gây bệnh (amip)Ít ... chẩn đo n ?Quá trình hình thành dịch ?Biểu hiện lâm sàng ?Cách phòng chống dịch ?DỊCH TỄ HỌC BỆNH TẢTình hình chungPhát hiện lần đầu ở Madras Ấn Độ1817 đến nay: 7 trận đại dịch ... (tt)Đặc điểm dịch tễ Tản phát quanh năm, thường gặp vào mùa hè.Xảy ra ở mọi lứa tuổiĐiều kiện vệ sinh kémĐkVsinhTuổiMùaMục tiêu học tậpĐặc điểm dịch tễ bệnh TH ?TN gây bệnh & XN...
  • 65
  • 2,832
  • 5
bài giảng kinh tế học vi mô - chương 2 cung cầu hàng hóa

bài giảng kinh tế học vi mô - chương 2 cung cầu hàng hóa

... CẦU HÀNG HÓA Trạng thái cân bằng thị trườngPPo Qo QDS - iểm cân bằng thị trường là nơi đường cung và cầu giao nhau.-Tại Po lượng cung bằng với lượng cầu và bằng Qo. Trạng thái cân ... quyết định giá cân bằng thị trường. Trạng thái cân bằng thị trường thay đổi khi:Cầu thay đổi (đường cầu dịch chuyển)Cung thay đổi (đường cung dịch chuyển)Cả cung và cầu đều thay đổi ... đường cầu (hoặc có thể cả hai). Xác định hướng dịch chuyển của các đường. Sử dụng đồ thị cung cầu để xác định xem sự dịch chuyển tác động tới trạng thái cân bằng như thế nào....
  • 53
  • 2,808
  • 0
Bài giảng kinh tế học tiền tệ   ngân hàng vấn đề 2   TS nguyễn thị thư

Bài giảng kinh tế học tiền tệ ngân hàng vấn đề 2 TS nguyễn thị thư

... [(1+10)/(1,1075)10] Bài tập bảng 224Bảng 3 trang 42-GTN i1(%) Pt(tr.đ) i2(%)P(t+1)(tr.đ) g(%) RET(%)30 10 10 20 5,03 - 49,7 - 39,7 20 10 10 20 5,16 - 48,4 - 38,4 10 10 10 20 5,97 - 40,3 - 30,35 ... xấp xỉ phụ thuộc - Kỳ hạn của trái khoán - Giá bán của trái khoánLSHV chiết khấu tính giảm191.Khái niệm: Lợi tức là mức lợi thu được từviệc mua (bán) trái khoán2.Cách đo lường sử dụng số ... 20 10 10 20 5,16 - 48,4 - 38,4 10 10 10 20 5,97 - 40,3 - 30,35 10 10 20 7,41 - 25,9 - 15,92 10 10 20 9,17 - 8,3 + 1,71 10 10 20 10,00 + 0,0 +10,0 25Nhận xét bảng 31.Nếu Pb= F  ic=...
  • 27
  • 415
  • 0
Bài giảng động lực học - Chương 2

Bài giảng động lực học - Chương 2

... tiDe)(ωξω+−+ G2 tiDe)(ωξω−−= e - ξωt (G1 tiDeω+ G2 tiDeω−)hay v(t) = e - ξωt (AsinωDt + BcosωDt) = ρ e - ξωt cos(ωDt - θ) (2.29) ξO11ωωDtrong đó: ... damper để hạn chế sự dao động đứng của ôtô khi chạy trên mặt đường lượn sóng. Bài tập 4-3 , page-77, [1]Xét lại bài toán trên, nhưng nhòp L = 36 ft = 10.97 m. Xác đònh:a. Tốùc độ gây cộng hưởng ... tải trọng. - Số hạng tTnapnπ2cos, phản ứng được xác đònh tương tự:tnkatvnnn 12cos11)(ωβ−= - Số hạng ao - tải trọng hằng số, gây chuyển vò tónh:kavoo= - Phản ứng...
  • 64
  • 982
  • 1
Bài giảng kinh tế vĩ mô 2

Bài giảng kinh tế vĩ mô 2

... là hàm tuyến tính: Q = cP + d; (a>0) 13 = c.3 + d 18 = c.4 + d -5 = - c,=> d = 13 – 3c = 13 – 3.5 = -2 QS = 5P-2 ĐỒ THỊ CUNGQP0354045 600 700 830SĐường cung dốc lên ... động và sự dịch chuyển của đường cung Hàm cầu Hàm cầu: QD = f(P) Nếu là hàm tuyến tính: Q = aP + b ; (a<0) 22 = a.3 + b 18 = a.4 + b 4 = - a,=> b = 22 – 3a = 22 – 3. (-4 ) = 34 ... nó có qhệ với cầu hiện tại cùng hay khác chiều Chương 2LÝ THUYẾT CUNG - CẦU 5. PHÂN BIỆT SỰ VẬN ĐỘNG VÀ DỊCH CHUYỂN CỦA ĐƯỜNG CẦU•Sự vận động dọc theo đường cầu(biến nội sinh):...
  • 95
  • 1,855
  • 16
bài giảng kinh tế học vi mô

bài giảng kinh tế học vi mô

... Kinh tế học vĩ mô nghiên cứu các vấn đề kinh tế tổng hợp của các nền kinh tế như các vấn đề tăng trưởng, lạm phát, thất nghiệp BÀI GiẢNG KINH TẾ HỌC VI MÔ Giảng viên :ThS Trần Thị Hòa Học viện ... huyhoatuan@yahoo.com ĐT: 0914281999 - 0433518402KINH TẾ HỌC THỰC CHỨNG VÀ KINH TẾ HỌC CHUẨN TẮCKhái niệmKinh tế học thực chứngNền kinh học chuẩn tắcLiên quan đến cách lý giải khoa học các vấn đề mang ... CHUNGSố đơn vị học trình1Mục tiêu tổng thể2Mô tả tóm tắt nội dung3Điều kiện tiên quyết4PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KINH TẾ HỌC VI MÔ - Thu thập số liệu - Phân tích số liệu - Kiểm địnhXác định...
  • 185
  • 910
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng dịch tể họcbài giảng dịch tễ học phân tíchbài giảng dịch tễ học thú ybài giảng dịch tễ học y họcbài giảng dịch tễ họcbài giảng dịch tễ học các bệnh lây qua đường tiêu hóa tả bs lâm thị thu phươngbài 2 đo lường gdp và tăng trưởng kinh tếbài giảng kinh tế học vi mô 2bài giảng kinh tế học vi mô chương 2bài giảng kinh tế họcbài giảng kinh tế họcbài giảng kinh tế học vị môbài giảng kinh tế học đại cươngbai giang kinh te hoc giao ducbài giảng kinh tế xây dựng 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam