sử dụng giáo án có ứng dụng cntt trong dạy học

... trúc của một giáo án có ứng dụng CNTT: Họ tên: Phan Việt Anh - Trường THCS TT Phố Lu Trang:4 KỸ THUẬT SOẠN GIÁO ÁN CÓ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC Một giáo án có ứng dụng CNTT có cần thiết ... SOẠN GIÁO ÁN CÓ ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC Việc giảng dạy và sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy như thế nào và soạn giáo án như thế nào...

Ngày tải lên: 01/06/2014, 14:53

... của một số bài toán hữu cơ, vô cơ thường gặp. -Xây dựng một số bài tập vô cơ, hữu cơ có nhiều cách giải. -Cách sử dụng các bài tập có nhiều cách giải trong việc dạy học Hóa học ở trường phổ ... + H 2 O (1) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TĂNG BẠT HỔ PHAN VĂN HÀ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI TRONG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG SÁNG KI...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 17:40

... những ứng dụng của tin học trong quá trình dạy học, điều đó có tác dụng gợi động cơ cho việc học tập những nội dung tin học. Vả lại chính bản thân những ứng dụng của tin học và công cụ tin học ... dạy học hiện nay là ứng dụng các phương tiện kỹ thuật vào hoạt động dạy học trong đó có công nghệ thông tin. ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:25

... lý hoạt động ứng dụng CNTT trong dạy học của đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông”. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng CNTT trong dạy học của đội ngũ ... động 1.2.7. Hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin 13 1.2.8. Hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học 1.2.9. Quản lý hoạt động ứng dụng...

Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:35

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:27

... trợ dạy học; Có ý thức sử dụng phần mềm trình diễn, phần mềm dạy học, phần mềm vẽ hình, để nâng cao chất lợng giờ dạy. Để áp dụng CNTT vào dạy học có hiệu qủa đòi hỏi ngời giáo viên khi soạn giáo ... Vận dụng những kĩ năng này vào việc soạn bài và tổ chức các hoạt động dạy học cho học sinh. + Về thài độ: Chủ động tự tin trong việc sử dụng các phơng...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04

... Việc sử dụng CNTT để đổi mới phương pháp dạy học chưa được nghiên cứu kỹ, dẫn đến việc ứng dụng nó không đúng chỗ, không đúng lúc. Nhiều khi lạm dụng nó. • Việc đánh giá 1 tiết dạy có ứng dụng CNTT ... ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC: THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN 1. Tại sao Ứng dụng CNTT trong dạy học diễn ra rầm rộ trong giai đoạn hiện nay • Xuất phát từ c...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

... tình huống ứng dụng CNTT& amp;TT có hiệu quả. 2. Đánh giá việc lựa chọn PMDH. Khi đã xác định chủ đề cần ứng dụng CNTT& amp;TT, sẽ có nhiều PMDH có thể sử dụng phục vụ cho tiết dạy này. Giáo viên ... huống dạy học có sử dụng PMDH, giáo viên phải có kỹ năng tổ chức hoạt động học tập cho học sinh: tổ chức học tập đồng loạt, học tập theo nhóm hoặc h...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... thức của học sinh • Nếu sử dụng đúng cách, CNTT có thể có tầm ảnh hưởng làm biến đổi hệ thống giáo dục, nó có xu hướng đánh giá lại vai trò của giáo viên và học sinh. • Phương pháp giáo dục ... lượng học tập của mình. • Vì vậy mở rộng được không gian học tập ra phạm vi ngoài lớp học. Giúp học sinh tích cực chủ động và không thụ động trong học tập. 8.Kiể...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... Mặt khác giáo viên nhà trờng tích cực sử dụng đồ dùng dạy học sẵn có và tự làm để tiết 18 Sáng kiến kinh nghiệm - Lê Hồng Anh dạy đạt kết quả cao hơn, học sinh học tập hứng thú hơn. Nhiều giáo viên ... thân. Có nh vậy, ngời hiệu trởng trờng tiểu học mới có đợc uy tín trong tập thể, xứng đáng với vị trí ứng đầu nhà trờng. Chơng II Thực trạng về chỉ đạo hoạt động...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25