0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bài giảng Kế toán quản trị (cao học) - Tổng quan kế toán quản trị

Bài giảng Kế toán quản trị (cao học) - Tổng quan kế toán quản trị

Bài giảng Kế toán quản trị (cao học) - Tổng quan kế toán quản trị

... vai trò kế toánBài tậpĐối tượng sử dụng thông tin kế toánKế toán tài chính Bên ngoài doanh nghi pệ S d ng BCTC đ c cung c p đ ra quy t đ nhử ụ ượ ấ ể ế ị• Kế toán quản trị  Bên ... ếENDTỔNG QUAN KẾ TOÁN QUẢN TRỊNhững vấn đề chính•Đối tượng sử dụng thông tin kế toán •“Lợi ích – chi phí” khi xây dựng HTTTKT•Kiểm soát thông qua “ngân sách” và “BCKQTH”•Chuỗi giá trị - ... toán dù đã học qua lớp kế toán tài chính cơ bản trước đó. Cô Hoàng đến gặp Tú, kế toán chi phí, đề nghị viết tóm tắt phân biệt giữa kế toán tài chính và kế toán quản trị. Giả sử anh/ chị là...
  • 19
  • 499
  • 0
Bài giảng ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MÔN TOÁN(LỚP 1)

Bài giảng ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MÔN TOÁN(LỚP 1)

... KÌ IMÔN TOÁN (LỚP 1) Bài 1: a) Viết các số từ 1 đến 10: b) Viết số thích hợp vào ô trống: Bài 2: Tính:a) 3 6 2 9 4 0 5 9 b) 8 + 1 - 5 = 7 + 3 - 4 = 8 - 0 - 2 = 4 - 3 + 2 = Bài 3: Viết ... tất cả: con gà?b) Điền số và dấu thích hợp để có phép tính đúng: Bài 6: Hình vẽ bên có: - hình tam giác. - hình vuông.+ - + - Số = 7 ... 2; 10 :a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: b) Theo thứ tự từ lớn đến bé : Bài 4: ? 5 +  = 9 8 -  = 7  + 2 = 8  - 6 = 4 Bài 5: a) Viết phép tính thích hợp: Có: 4 con gà Mua thêm: 5 con gà...
  • 2
  • 987
  • 9
BÀI GIẢNG KINH TẾ LƯỢNG BẬC CAO HỌC pdf

BÀI GIẢNG KINH TẾ LƯỢNG BẬC CAO HỌC pdf

... regressor) MÔ HÌNH HỒI QUY TỔNG THỂ • iXXYX= : xác định → Y là biến ngẫu nhiên, ) (/i• Quan hệ hàm số : x → ! y ∈ [-1 ; 1] ρ• Hệ số tương quan : X,Y• Tổng thể (Population): tất ... giải thích về mặt trung bình trong tổng thể. MÔ HÌNH HỒI QUY TỔNG THỂ • Hàm hồi quy tổng thể được gọi là tuyến tính nếu nó tuyến tính theo tham số. • Giá trị cụ thể i)iYYX(/∈, thông ... tương quan ijCov( u ,u ) ( i j )=∀≠0 • Giả thiết 6: SSNN và biến độc lập không tương quan iiCov( u ,X ) ( i )∀0 =• Giả thiết 7: Số quan sát nhiều hơn số hệ số • Giả thiết 8: Giá trị...
  • 85
  • 1,593
  • 27
Bài giảng kế toán quản trị (cao học)  - Giới thiệu môn học

Bài giảng kế toán quản trị (cao học) - Giới thiệu môn học

... KẾ TOÁN QUẢN TRỊCao học QTKD 2013 Kế toán quản trị •Giới thiệu môn học•Mục tiêu môn học•Nội dung môn học•Tài liệu ... khảo•Phương pháp đánh giá môn học•Phương pháp học tậpGiới thiệu môn học kế toán quản trị Chức năng kế toán Chức năng quản trị Hoạch địnhTổ chứcKiểm traCung cấp thông tin RQĐ1. V nố2. Th ... ươNội dung môn học Kế toán quản trị Phần 1GV: Cô Nhàn (20 tiết)Phần 2GV: Thầy Hùng(25 tiết)1. Chi phí - Báo cáo chi phí2. Xác đ nh giá thành s n ph mị ả ẩ1. Các bài toán ra quy t đ nhế...
  • 9
  • 699
  • 8
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

... đề đặt ra - Đề xuất các giả thuyết. - Lập kế hoạch giải quyết vấn đề (theo giả thuyết đặt ra) - Thực hiện kế hoạch giải. c. Kết luận - Thảo luận kết quả và đánh giá. - Khẳng đònh ... một bài học (một phần bài học) theo PPDH nêu vấn đề gồm các bước a. Đặt vấn đề Xây dựng bài toán nhận thức : - Tạo tình huống có vấn đề. - Phát hiện và nhận dạng vấn đề nảy sinh. - Phát ... mỗi phần của bài giảng - Không nhất thiết phải có kiểm tra miệng bài cũ đầu giờ, củng cố cuối giờ học, tùy bài có thể linh hoạt : . Có thể kiểm tra bài cũ để nêu vấn đề của bài mới ( hoạt...
  • 186
  • 1,691
  • 7
Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOC BAT DANG THUC VA GIAI TOAN CUC TRI

Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOC BAT DANG THUC VA GIAI TOAN CUC TRI

... − + += − − − ≤ − − Bài tập tự giải: Bài 1: Tìm GTNN của các biểu thức sau:a) 12x2 -4 x+22 b) 7x2+6x-11 Bài 2: Tìm GTLN của biểu thức:a) 16x-4x2+12 b) -5 x2+24x+35 Bài 3: Tìm GTNN của ... tài liệu sau:1) Sách toán 8 tập 2 (Phan Đức Chính tổng chủ biên)2) Toán nâng cao chọn lọc đại số 8 (Nguyễn Vĩnh Cận –Lê Khắc Bảo-vũ Thế Hựu-Lê Đình Phi-Phan Thanh Quang-Phạm Đan Quế)3) Tài ... giả các bài toán cụ thể.• Kinh nghiệm giả toán bất đẳng thức và toán cực trị còn ít.• Hệ thống bài tập tự giải tự tích lũy của các em chưa nhiều.• Các em chưa phân loại được các dạng toán cùng...
  • 31
  • 1,026
  • 12
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương dao động và sóng điện từ  vật lý 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương dao động và sóng điện từ vật lý 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

... chăm sóc khách hàng, làm việc cộng tác Việc thiết kế bài giảng điện tử có một số điểm khác so với thiết kế bài giảng truyền thống. Với bài giảng điện tử, người học được phép tự chọn một lộ trình ... hay thiết kế bài giảng điện tử là hai cách gọi khác nhau cho một hoạt động cụ thể để có được bài giảng điện tử [26].1.1.2. Các tiêu chí đánh giá BGĐTQua thực tiễn thiết kế các bài giảng điện ... của bài học. Giáo án điện tử là một sản phẩm của hoạt động thiết kế bài dạy được thể hiện bằng vật chất trước khi bài dạy học được tiến hành. Giáo án điện tử chính là bản thiết kế của bài giảng...
  • 109
  • 1,033
  • 0
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 cơ bản nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12 cơ bản nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

... hợp với nội dung giảng dạy.Sử dụng các siêu liên kết: Chức năng siêu liên kết cho phép kết nối bài giảng vớicác trang thông tin hỗ trợ dưới dạng văn bản, bảng tính, đồ hoạ. Khi kết nối vào Websitetrên ... thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương “Sóng cơvà sóng âm” Vật lí 12 Cơ bản2.3.1. Nội dung tìm hiểu * Tìm hiểu về mức độ quan tâm của GV về vấn đề thiết kế và sử dụng bài giảng điện ... mới về CNTT trong đó có định hướng rõ: - Khuyến khích giáo viên soạn giáo án trên máy vi tính và chia sẻ dùng chung. - Bài giảng điện tử và E - learning. - Cục CNTT chủ trì, tuyển chọn và phổ...
  • 58
  • 905
  • 0
 luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

... hai quan điểm trên và nó đang ảnh hướng mạnh đến việc dạy và học toán ở nhà trường phổ thông . a) Dạy toán theo quan điểm của lý thuyết kiến tạo Dựa trên quan điểm môn toán là một môn học, kết ... quan sát, quan điểm của HS. Tiến trình quan trọng hơn sản phẩm. - Kiến thức giống như là đối tượng cố hữu bất biến. - Kiến thức là một đối tượng động. - HS làm việc hầu như một mình. - ... học kiến tạo - Chương trình giảng dạy bắt đầu với các phần của cả tổng thể. Nhấn mạnh các kĩ năng, các thuật toán cơ bản. - Chương trình nhấn mạnh các khái niệm lớn, bắt đầu với tổng thể và...
  • 89
  • 3,867
  • 29

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng dự toán công trìnhbài giảng kế toán quản trị đại học thương mạibài giảng kế toán quản trịbài giảng kế toán quản trị:bài giảng kế toán quản trị chi phívideo bài giảng kế toán quản trịslide bài giảng kế toán quản trịbài giảng kế toán quản trị chương 2bài giảng kế toán quản trị phần 2bài giảng kế toán quản trị 2bài giảng kế toán quản trị 1slide bài giảng kế toán quản trị chi phíslide bài giảng kế toán quản trị chương chi phislide bài giảng kế toán quản trị chương 6bài giảng kế toán thuế giá trị gia tăngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ