Xây dựng phương pháp quan sát thực tiễn trong dạy học môn Công nghệ 10
Xây dựng quy trình sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn lao động kỹ thuật ở tiểu học
... phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề trong môn kỹ thuật ở Tiểu học. 2. 1Xây dựng quy trình: 2.1.1 Các nguyên tắc xây dựng quy trình. 2.1.2 Quy trình sử dụng phơng pháp giải quyết vấn đề trong môn ... viên trong quá trình dạy học môn Kỹ thuật. + Cách sử dụng phơng pháp giải quyết vấn đề của giáo viên trong quá trình dạy học môn kỹ thuật ở tiểu học...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:42
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở bậc tiểu học
... viên trong dạy học môn Khoa học ở tiểu học. + Mức độ sử dụng phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề của giáo viên trong dạy học môn Khoa học ở trờng tiểu học. - Các phơng pháp điều tra, khảo sát: ... em hăng say trong học tập. 1.2.4. Phơng pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn Khoa học ở bậc tiểu học. 15 Trong dạy học môn Khoa học...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Quy trình sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn khoa học ở tiểu học
... tiểu học nói chung, trong dạy học môn Khoa học nói riêng là góp phần đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập của ngời học. Trong dạy học môn Khoa học, HS sẽ học tập ... đề dạy học trong môn Khoa học ở Cấp Tiểu học. 4. Giả thuyết khoa học. Nếu chúng ta xây dựng đợc một quy trình sử dụng phơng pháp dạy học giải...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:59
Giáo dục hướng nghiệp thông qua các hoạt động quan sát thực địa trong dạy học môn địa lí khối bổ túc trung học phổ thông
... động ngoại khóa, giúp học sinh trực tiếp tìm hiểu, quan sát thực tế một số hoạt động sản xuất công nghiệp trên địa bàn địa phương. Qua một số năm học áp dụng phương pháp học tập trên, bản thân ... nông thôn, tham gia vào xây dựng các tiêu trí trong xây dựng nông thôn mới. 4. Giúp học sinh hình thành tác phong lao động công nghiệp và trong học tập. Phầ...
Ngày tải lên: 24/05/2014, 19:10
Thiết kế và sử dụng bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn trong dạy học ở trường trung học phổ thông
... Đại Học Vinh === === Trần thị ngà Thiết kế và sử dụng bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn trong dạy học ở trờng trung học phổ thông Chuyên ngành: lí luận và phơng pháp dạy học ... những ứng dụng của hoá học trong thực tiễn và vai trò của bài tập trong giảng dạy hoá học, để thiết kế một hệ thống bài tập hoá học liên quan đến thực t...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51
Sử dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học tiếng Việt ở tiêu học
... thú học tập cho học sinh trong từng tiết học, môn học là việc làm quan trọng bởi "ở học sinh tiểu học hứng thú học có liên quan chặt chẽ tới thành tích học tập. Chúng mang lại cho học ... nhóm trong dạy học Tiếng Việt cần tiến hành các bớc sau: Phan Thị Thanh Hồng -41A2 - GDTH 29 Luận văn tốt nghiệp trong dạy học Tiếng Việt ở tiểu học 1 Phơng phá...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:12
Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học địa lý lớp 12 CCGD
... dụng trong các tình huống thực tiễn. 2. Cơ sở thực tiễn 2.1. Hiện trạng của việc vận dụng phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề môn Địa lý lớp 12 - CCGD ở các trờng phổ thông. Phơng pháp dạy học ... 9,6 Hớng dẫn học sinh khai thác tri thức từ bản đồ 4 12,9 Dạy học hợp tác nhóm nhỏ 0 0 Các phơng pháp khác 1 3,2 *Câu hỏi 2: Mức độ vận dụng phơng pháp dạy họ...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:58
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Tên đề tài : Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5 ppt
... mỗi một phương pháp trong hệ phương pháp dạy học ứng với từng môn thì tầm quan trọng khác nhau. Trong dạy học môn Đạo đức, phương pháp thảo luận nhóm phối hợp cùng các phương pháp dạy học khác ... như sau: 2.1. Tầm quan trọng của phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức Tôi đã đưa ra 3 mức độ về tầm quan trọng của phương...
Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21
Nâng cao tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 LÀ MỘT YÊU CẦU KHÁCH QUAN 13 1.1 Cơ sở lý luận của việc nâng cao tính thống nhất giữa lí luận và thực tiễn trong dạy học môn Giáo dục công ... nhất giữa lí luận và thực tiễn trong dạy học môn GDCD lớp 12. Đánh giá thực trạng và tiến hành thực nghiệm việc nâng cao tính thống nhất giữa lí luận và thực ti...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:22