SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập môn Vật lí của học sinh lớp 12A3 - trường THPT số 4 Văn Bàn qua phương pháp hoạt động nhóm, sau khi học xong chương Sóng ánh sáng

... luận: Việc vận dụng phương pháp hoạt động nhóm làm tăng hiệu quả học tập của học sinh lớp 12A 3- trường THPT số 4 Văn Bàn sau khi học xong chương Sóng ánh sáng. 2. Khuyến nghị: - Với các cấp lãnh ... SMD = 0,56 cho thấy sau tác động kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 12A3 trường THPT số 4 Văn...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:21

... tra sau khi kết thúc dạy học một học kỳ. - Kiểm tra sau khi kết thúc một năm học. [4] , [9], [13], [17], [18]. 1.2 Mục đích của việc kiểm tra ánh giá kết quả học tập của học sinh Hiện nay một số ... của học sinh từ đó định hớng thúc đẩy động cơ học tập của học sinh Kiểm tra kiến thức của học sinh thông qua quá trình dạy và học, á...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:08

... tõp. 1.1.3.2. Kiểm tra - ánh giá để thúc đẩy động cơ học tập của học sinh Kiểm tra - ánh giá có tác động đến động cơ học tập ccủa học sinh. Vấn đề này cũng diễn biến khác nhau giữa các học sinh hoặc ở ... 1 Phơng pháp trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra - ánh giá kết quả học tập của học sinh. 1.2. Cơ sở lý luận của hoạt độn...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01

... cơ và sóng âm " vật lí 12 THPT chương trình chuẩn nhằm đổi mới hình thức và nâng cao hiệu quả của việc kiểm tra - ánh giá kết quả học tập của học sinh khi dạy học chương " Sóng cơ ... dạy học, thuộc chương " Sóng cơ và sóng âm " lớp 12 THPT dùng để đổi mới và nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra - ánh...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:33

... tra - ánh giá kết quả học tập môn Vật lí của học sinh dự bị đại học dân tộc. Chương 2. Một số biện pháp đổi mới hoạt động kiểm tra - ánh giá kết quả học tập môn Vật lí của học sinh dự bị đại học ... kiểm tra - ánh giá kết quả học tập môn Vật lí cho học sinh dự bị đại học dân tộc 36 1 .4. Kiểm tra - ánh giá...

Ngày tải lên: 20/11/2013, 14:31

... bài của GV: (ở năm học 0 2-0 3, 0 3-0 4, 0 4- 0 5) của 20 giáo viên. + Hồ sơ kiểm tra chuyên đề và toàn diện (0 2-0 3, 0 3-0 4, 0 4- 0 5 và tháng 9 >10/05) của CBGV (40 hồ sơ) + Vở ghi bài của học sinh (40 ... luật giáo dục Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 21:20

... thú học tập môn vật lý của học sinh trờng THCS Tứ Minh . Đề tài nhằm đề xuất một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập môn vật lý cho học sinh, góp phần nâng cao chất lợng học tập của học sinh. ... lịch học của các lớp đợc phân bố thành 2 buổi: - Khối sáng: + Lớp 9: 4 lớp + Lớp 8: 5 lớp - Khối chiều: + Lớp 8: 5 lớp...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:49

... học sinh học tập, say mê nghiên cứu môn học. 1.1.1.3. Ưu, nhược điểm của phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học môn GDCD *Ưu điểm của phương pháp giải quyết vấn đề - Giúp học sinh chủ động ... dung chương trình GDCD lớp 12 - Đổi mới phương pháp dạy học môn GDCD Nhận thức rõ tầm quan trọng của phương pháp dạy học, trong nhữ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

... bài của GV: (ở năm học 0 2-0 3, 0 3-0 4, 0 4- 0 5) của 20 giáo viên. + Hồ sơ kiểm tra chuyên đề và toàn diện (0 2-0 3, 0 3-0 4, 0 4- 0 5 và tháng 9 >10/05) của CBGV (40 hồ sơ) + Vở ghi bài của học sinh (40 ... luật giáo dục Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớ...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 13:10

Ngày tải lên: 25/03/2014, 09:21