Bài tập trắc nghiệm hay sinh học di truyền phân tử - di truyền - di truyền quần thể - sác suất rất hay

... câu 22 = b câu 23 = e câu 24 = c câu 25 = c câu 26 a-Đ, b-S, c- S, d-Đ, e- Đ câu 27 a-Đ, b-Đ, c- Đ, d-S, e- S câu 28 a-S, b-Đ, c- S, d-Đ, e- S chương tiêu hoá Câu 1 = e câu 2 = c câu 3 = c câu ... e câu 18 = c câu19 =a câu 20 = d câu 21 = d câu 22 = d câu 23= e câu 24 a-Đ, b-S, c- Đ, d-S, e- Đ câu 25 a-Đ, b-Đ, c- S, d-Đ, e- S CHƯƠNG HÔ HấP Câu 1 = e câu 2 = d câu 3 = e câu 4 = e câu 5 = d c...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 09:13

... Bronstet : CO − 2 3 , CH 3 COO - , C 6 H 5 O - , PO − 3 4 CO − 2 3 , SO − 2 4 , NO − 3 , Na + Al(OH) 3 , CO − 2 3 , SO − 2 4 , Cl - H 2 S , CO − 2 3 , Cl - , NO − 3 Dung dịch X chứa ... sản xuất N 2 bằng cách : Chưng cất phân đoạn không khí lỏng Loại O 2 trong không khí bằng cách dẫn không khí đi qua bột P hay bột kim loại nung nóng Nhiệt phân dung dịch NH...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... (A) Bài 4 Nghiệm của phương trình (trong đó là số tổ hợp chập k của n phần tử) là Chọn một đáp án dưới đây A. x = 3 hoặc x = 5 B. x = 2 hoặc x = 3 C. x = 2 hoặc x = 4 Đáp án là : (B) Bài 5 Hàm ... dưới đây A. B. C. D. Đáp án là : (A) Bài 35 Cho hình phẳng (H) giới hạn bởi các đường y = sin x; y =0; x = 0 và x =π . Thể tích vật thể tròn xoay sinh bởi hình (H) quay quanh Ox...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 16:20

... được 17,6 gam CO 2 , X là anđehit nào dưới đây? A. CH=C-CH 2 -CHO. B. CH 3 -CH 2 -CH 2 -CHO. C. CH 2 =CH-CH 2 -CHO. D. CH 2 =C=CH-CHO. Giải: 2 O n = 0,55 mol; 2 CO n = 0,4 mol Nhận xét: ... 26 - m este < m : ∆m tăng = m - m este - m este > m : ∆m giảm = m este – m Bài toán 7: Bài toán phản ứng trung hòa: - OH axit, phenol + kiềm - OH (axit,...

Ngày tải lên: 27/01/2014, 16:57

... đipeptit ? A. H 2 N-CH 2 -CO-NH-CH 2 -CH 2 -COOH. B. H 2 N-CH 2 -CO-NH-CH(CH 3 )-COOH. C. H 2 N-CH 2 -CO-NH-CH(CH 3 )-CO-NH-CH 2 -COOH. D. H 2 N-CH(CH 3 )-CO-NH-CH 2 -CO-NH-CH(CH 3 )-COOH Câu 36: ... NH 2 - CH 2 - CH 2 - COOH. Câu 12: Trong số các loại tơ sau: (1) [-NH-(CH 2 ) 6 -NH-OC-(CH 2 ) 4 -CO-] n (2) [-NH-(CH 2 ) 5 -CO-] n (3) [C 6 H 7 O 2 (OOC-CH 3 ) 3 ] n . Tơ nil...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 13:30

... thức của học sinh bởi vì : A. Nh ận thức của học sinh tuân theo quy luật nhận thức của loài người. B. Trong quá trình d ạy học, chủ thể nhận thức là học sinh. C. Nh ận thức của học sinh mang ... thức của học sinh bởi vì : A. Nh ận thức của học sinh tuân theo quy luật nhận thức của loài người. B. Trong quá trình d ạy học, chủ thể nhận th ức l à h ọc sinh. C. Nh...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 14:25

... ĐH- ĐXC 1 Đặng Quang Huy - LQĐ -1 - Bài tập trắc nghiệm mạch điện xoay chiều không phân nhánh - 01 Bài 1: Cho dòng điện 2 2 sin100it π = (A) qua ... hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch biết ampe kế có điện trở rất nhỏ và các vôn kế có điện trở rất lớn? ĐH- ĐXC 1 Đặng Quang Huy - LQĐ -2 - Đáp án: A) U R = 60V; U C = 112V; U = 130V. B) U R ... 10V ....

Ngày tải lên: 23/10/2013, 23:15