Phương pháp định nghĩa - Phát triển tư duy
Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý 10 chương trình chuẩn
... CH định hướng phát triển tư duy đã xây dựng, khả năng và hiệu quả của nó. Một số khó khăn khi dạy học bằng hệ thống CH định hướng phát triển tư duy: - Lí thuyết về CH định hướng phát triển tư ... thống CH định hướng phát triển tư duy. 101 - Đã xây dựng được hệ thống CH định hướng phát triển tư duy cho tất cả các bài trong chương “Các đ...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:57
Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương dao động cơ vật lí 12 chương trình cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học
... hợp. • Phương pháp trừu tư ng hóa và cụ thể hóa. • Phương pháp quy nạp, phương pháp diễn dịch, phương pháp suy lý bằng tư ng tự. • Phương pháp lý thuyết. • Phương pháp thực nghiệm. • Phương pháp ... được phát triển trong các công trình nghiên cứu của các nhà tâm lý học, của các nhà sư phạm mà có thể kể đến như V.V. Đa-v - ốp, A.I Le-ôn-chep, Ga-lô-pe-rin, L...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:07
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi
... Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -- -- - -- - -- - -- -- - -- - -- - CHU THỊ HỒNG LÂM ... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -- -- - -- - -- - ...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
... SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ Theo tôi: Đổi mới phương pháp dạy học phải được hiểu ... giúp học sinh phát triển tư duy, độc lập sáng tạo… - Nếu không chú trọng rèn luyện tư duy cho học sinh thì kiến thức học sinh tiếp thu sẽ rất nhanh quên, rất nông và hời hợt… - Nế...
Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:01
SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓAHỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
... SKKN: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY – GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC 10 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ Theo tôi: Đổi mới phương pháp dạy học phải được hiểu ... biệt giúp học sinh phát triển tư duy, độc lập sáng tạo… - Nếu không chú trọng rèn luyện tư duy cho học sinh thì kiến thức học sinh tiếp thu sẽ rất nhanh quên, rất nông và hời hợt… -...
Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:02
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua các phương pháp giải bài tập hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học
... (COOC 2 H 5 ) 2 C 2 H 5 -O-C-C-O-C 2 H 5 (III) R là CH 2 → R’ không xác định R là C 2 H 4 → R’ là -CH 3 → X là C 2 H 4 (COOCH 3 ) 2 O= O= O= O= O= O= O= O= CH 3 -O-C-C 2 H 4 -C-O-CH 3 (IV) Phương trình ... nhau, nhằm phát triển niển tư duy cho học sinh THPT. - Đề xuất một số biện pháp sử dụng các phương pháp giải bài tập hoá học hữu cơ nhằm phát triển năng lực...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02
Phát triển tư duy cho học sinh THPT qua việc xây dựng hệ thống BTTNHH có thể giải nhanh bằng phương pháp đường chéo luận văn tốt nghiệp đại học
... loại tư duy. Đó là tư duy độc lập, tư duy logic, tư duy trừu tư ng, tư duy hình tư ng, tư duy khái quát, tư duy đa hướng, tư duy biện chứng, tư duy phê phán, tư duy sáng tạo. Rèn luyện tư duy ... việc phát triển tư duy cho HS Theo thuyết hoạt động có đối tư ng thì năng lực chỉ có thể hình thành và phát triển trong hoạt động. Để giúp HS...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy nhằm phát triển năng lực nhận thức và tư duy logic cho học sinh trong giờ ôn tập luyện tập phần phi kim hoá học lớp 10 nâng cao
... tác dụng lớn làm phát triển t duy logic và phát triển tính độc lập sáng tạo của HS. - Ví dụ: Từ quy luật biến thiên tính chất của các nguyên tố trong chu kỳ, trong nhóm A xác định tính chất đặc ... vinh o0o Trần thị lan phơng Sử dụng phơng pháp grap và lợc đồ t duy nhằm phát triển năng lực nhận thức Và t duy logic cho học sinh trong giờ ôn tập- luyện tập phần phi K...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48