Bài 21: Tổ chức bữa ăn hợp lí trong gia đình - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L N Mai:
Bài 21: Tổ chức bữa ăn hợp lí trong gia đình - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... TỔ CHỨC BỮA N HỢP LÍ TRONG GIA ĐÌNH
(Tiết 1)
I- MỤC TIÊU:
1. Ki n thức:
- N u được thế n o là bữa n hợp lí trong gia đình.
- N u được việc ph n chia số bữa n hợp lí trong ngày.
2. Kĩ n ng:
... Ki n thức
- Trình bày được các nguy n tắc tổ chức bữa n hợp lí trong gia đình.
2. Kĩ n ng
- V n dụng được vào việc tổ ch...
Bài 22: Quy trình tổ chức bữa ăn - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... GV nh n xét, bổ sung, kết lu n.
? Các m n n đó được chia làm những
loại n o.
GV bổ sung.
- GV cho HS li n hệ kể m n n bữa n
thường ngày, bữa li n hoan.
? Bữa n thường ngày có những m n
chính ... m n
n chính theo cơ cấu bữa n.
- HS trả lời.
GV kết lu n
? Bữa n li n hoan có những m n n
n o.
GV kết lu n
? ở bữa n li n hoan có hai h...
Bài 8: Sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... Thế n o là sắp xếp đồ đạc hợp lí
trong nhà ở
- GV nh n xét, kết lu n
- Gợi ý cho HS kể t n những sinh hoạt
bình thường của gia đình mình.
- GV ghi l n bảng ý ki n của của HS
l n bảng.
- GV ... (nhà rộng,
nhà chật, nhà d n tộc mi n núi v.v )
- Nhà ở n i n o cũng c n được sắp xếp
một cách hợp lí để tránh được ô nhiễm
đ n môi trường sống.
qu n ở đị...
Bài 9: Thực hành - Sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... động của học sinh
- GV yêu cầu các nhóm học sinh dừng
luy n tập và trình bày kết quả.
- GV nh n xét, đánh giá kết quả thực
hành của các nhóm
- GV nh n xét chung tiết thực hành.
- Các nhóm nh n ... d n kết thúc
- Mục tiêu: Nh n xét được kết quả bài thực hành.
- Thời gian: 10 phút
- Đồ dùng:
- Cách ti n hành
Hoạt động của giáo vi n Hoạt động của học...
Bài 15: Cơ sở của ăn uống hợp lí - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
...
n trong bữa n.
-& gt; HS trả lời cá nh n.
-& gt; HS lắng nghe, tiếp thu và ghi chép.
- C n thường xuy n thay đổi m n n
trong cùng nhóm.
- N n thay thế thức n trong cùng nhóm
để thành ph n ...
SGK.
- H: Hãy cho biết vitamin có ngu n gốc
như thế n o?
- GV nh n xét, kết lu n.
- H: Chất khoáng có chức n ng dinh
dưỡng như thế n o?
-...
Bài 20: Thực hành - Trộn hỗn hợp nộm rau muống - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... m n tr n h n hợp n m rau muống.
- N m vững quy trình thực hi n, có kĩ n ng v n dụng để chế bi n được những m n
n tương tự.
2. Kĩ n ng:
V n dụng những ki n thức đã học vào chế bi n m n n tại ... những m n
n tương tự.
2. Kĩ n ng:
V n dụng những ki n thức đã học vào chế bi n m n n tại gia đình.
3. Thái độ:
Có ý thức giữ g n vệ sinh và an to n t...
Bài 1: Các loại vải thường dùng trong may mặc - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... thi n nhi n.
- Thời gian: 14 phút
- Đồ dùng: Tranh hình 1.1, mẫu vải sợi thi n nhi n, n n, vải v n.
- Cách ti n hành:
Hoạt động của giáo vi n Hoạt động của học sinh
- GV: Treo tranh, hướng d n ... diêm, n n, n ớc.
2. Học sinh: Sưu tầm một số băng vải nhỏ đính tr n qu n áo may s n, diêm, n ớc,
n n.
III. PHƯƠNG PHÁP.
N u giải quyết v n đề; hoạt động nhóm nhỏ
IV....
Bài 2: Lựa chọn trang phục - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... và chức n ng của trang phục.
- Mục tiêu: Biết được khái niệm trang phục, các loại trang phục và chức n ng của
trang phục.
- Thời gian: 33 phút
- Đồ dùng: Tranh ảnh về các loại trang phục.
- ... hình 1 .6
và cho HS thảo lu n thực hi n câu hỏi
SGK.
- GV nh n xét, bổ sung, Kết lu n.
? Từ những dáng người tr n hình 1.7
SGK em hãy ch n vải, kiểu may cho
từng người...
Bài 3: Thực hành - Lựa chọn trang phục - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai:
... tập.
- Mục tiêu: Hiểu được n i dung và các bước ti n hành khi làm bài tập.
- Thời gian:10 phút
- Đồ dùng dạy học:
- Cách ti n hành:
Hoạt động của giáo vi n Hoạt động của học sinh
+ Hướng d n ban ... tạo hứng thú vào bài mới.
- Thời gian: 5 phút
- Cách ti n hành: ? Lựa ch n vải, kiểu may có ảnh hưởng như thế n o đ n vóc
dáng người mặc?
2. Bài mới.
Hoạt...
Bài 5: Thực hành - Ôn tập một số mũi khâu cơ bản - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.N.Mai
... phẩm.
- HS quan sát s n phẩm, nh n xét, đánh
giá s n phẩm đó.
3. Tổng kết
- Mục tiêu: Củng cố ki n thức, hướng d n về nhà.
- Thời gian: 5 phút
- Cách ti n hành:
* Củng cố.
- GV yêu cầu học sinh ... trong việc thực hi n bài làm.
- GV nh n xét chung tiết thực hành (sự
chu n bị, tinh th n thái độ làm việc, kết
quả s n phẩm ).
- HS làm việc cá nh n h...
Từ khóa:
- tiết 54 bài 21 tổ chức bữa ăn hợp lí trong gia đình
- bài 21 tổ chức bữa ăn hợp lý
- bài tổ chức bữa ăn hợp lí trong gia đình
- nguyên tắc tổ chức bữa ăn hợp lí trong gia đình
- tổ chức bữa ăn hợp lí trong gia đình tt
- tổ chức bữa ăn hợp lí trong gia đình
- thế nào là bữa ăn hợp lí trong gia đình
- cách chi tiêu hợp lí trong gia đình
- sắp xếp đồ đạc hợp lí trong gia đình
- tổ chức bữa ăn hợp lí
- nguyên tắc tổ chức bữa ăn hợp lí
- nguyên tắc tổ chức bữa ăn hợp lý
- bài 22 quy trình tổ chức bữa ăn
- bài 22 quy trình tổ chức bữa ăn tiết 1
- bài 22 quy trình tổ chức bữa ăn tiết 2
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại
- Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp
- Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Chuong 2 nhận dạng rui ro
- Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)
- BT Tieng anh 6 UNIT 2
- Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)
- chuong 1 tong quan quan tri rui ro
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật