iáo án bài Sử dụng năng lượng chất đốt - Khoa học 5 - GV:L N Tân:

iáo án bài Sử dụng năng lượng chất đốt - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... móc. - HS trả lời. - GV nh n xétB- Bài mới 1- Giới thiệu bài 2- Giảng bài Hoạt động 1 : Thảo lu n - Mục tiêu : HS n u được ví dụ về tác dụng của n ng lượng mặt trời trong tự nhi n. - Ti n ... động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ - Mu n làm cho các vật xung quanh bi n đổi ta c n đ n gì ? - Hãy n i t n 1 số ngu n cung cấp n ng lượng cho hoạt động của con người, động ... N NG LƯỢNG MẶT TRỜII- MỤC TIÊU : HS biết : - N u ví dụ về việc sử dụng n ng lượng mặt trời trong đời sống và s n xuất: chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phát đi n, … II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC...

Giáo án bài Sự sinh sản của động vật - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

... được chia thành 2 giống: giốngđực và giống cái. Con đực có cơ quan sinh dụcđực sinh ra tinh trùng; con cái có cơ quan sinhdục cái sinh ra trứng.-Hi n tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo rahợp ... vật.1.GV n u nhiệm vụ.2.Tổ chức:-GV phát hình hoặc gài tranh l n bảng.-Gọi một số b n đứng l n trình bày.3.Trình bày:4.Kết lu n: GV n u và ghi bảng: Những loài động vật khácnhau thì có cách sinh ... đẻ con+ Cá sấu - đẻ trứng+ Con thỏ - đẻ con-HS lắng nghe và ghi bài theo GV.-HS chú ý nghe yêu cầu. Các emchia nhóm đôi theo b n. -HS quan sát và ch - n i t n loài vậtvà kiểu sinh s n của...

3
11,898
101

Giáo án bài Sự sinh sản của côn trùng - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

... SỰ SINH S N CỦA C N TRÙNGI. Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh s n của c n trùng. - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. Chu n bị: - GV: - Hình vẽ trong SGK trang 114 , 1 15 / ... SGK - HSø: - Tranh minh hoạ.III. Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Sự sinh s n của động vật” - Kể t n các con vật đẻ trứng và đẻ con. - Thế n o ... hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 114 / SGK.→ Giáo vi n kết lu n: - Bướm cải đẻ trứng mặt sau của lá rau cải. - Trứng n thành Sâu n lá để l n. - Hình 2a, b, c, d cho thấy sâu càng l n càng n nhiều...

2
9,071
68

iáo án bài Vệ sinh ở tuổi dậy thì - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... tuổi ứng với hình đã ch n. - Học sinh gọi n i tiếp các b n khác ch n hình và n u đặc điểm n i bật ở giai đo n đó.  Giáo vi n cho điểm, nh n xét bài cũ. - Học sinh nh n xét 3. Giới thiệu bài ... giữa con người với môi trường.III. Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VI N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: Từ tuổi vị thành ni n đ n tuổi già. - Giáo vi n để các hình nam, n ở ... sinh nam, n khi đ n tuổi dậy thì.+ Bước 1:_GV chia lớp thành 2 nhóm nam và n và phát phiếu học tập _Nam nh n phiếu “Vệ sinh cơ quan sinh dục nam “_ N nh n phiếu “Vệ sinh cơ quan sinh...

3
1,804
13

Giáo án bài Sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... SỬ DỤNG N NG LƯỢNG CỦA GIÓ VÀ CỦA N ỚC CHẢYI. Mục tiêu: 1. Ki n thức: - N u ví dụ về việc sử dụng n ng lượng gió, n ng lượng n ớc chảy trong đời sống và s n xuất.2. Kĩ n ng: - HS hiểu sử dụng ... sinh kháctrả lời.Hoạt động nhóm, lớp. - Các nhóm thảo lu n. - Vì sao có gió? N u một số ví dụ về tác dụng của n ng lượng của gió trong tựnhi n. - Con người sử dụng n ng lượng giótrong những ... SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sử dụng n ng lượng của chất đốt (tiết 2).→ Giáo vi n nh n xét.3. Giới thiệu bài mới: Sử dụng n ng lượng của gió và của n ớc chảy.4. Phát tri n các hoạt động:...

2
1,719
21

Giáo án bài Nặng lượng Mặt trời - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... không l n bảng thì n u nh n xét. - HS quan sát và n u lại t n cho đúng theo hướng d n của GV.-HS chia nhóm 5- 6 , gộp hoa lại cùng các b n quan sát và sắp xếp theo nhóm. Nhóm trưởng hường d n ... gọi t n) .Các nhóm nghe b n trình bày và bổ sung.-HS trả lời: Đó là sinh s n đ n tính và sinh s n lưỡng tính.-HS ghi bài theo GV. HS nghe yêu cầu và chuy n nhóm đôi. HS cùng nhau quan sát ... ph n nào ?b n cùng quan sát các n i dung:+Các bộ ph n của hoa đã sưu tầm thành 3 loại như bảng ph n lọai nhóm GV đã phát. -N u thắc mắc n u c n. - ại di n HS theo yêu cầu đúng l n trình...

3
1,015
4

Giáo án bài Lắp mạch điện đơn giản (TT) - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:

... nhóm như hướng d n. - Sau 5 đ n 7 phút, HS dừng hoạt động và l n lượt l n báo cáo. - HS làm phép so sánh với dự đo n ban đầu.Vật liệu Kết quả: Đ n Sáng Không sángNhựa xĐồng xSắt xNhôm xCao ... MẠCH ĐI N Đ N GI N (Tiếp)I. MỤC TIÊU - Lắp một mạch đi n thắp sáng đ n gi n bằng pin, bóng đ n và dây d n. - Có ý thức c n th n khi tiếp xúc với dụng cụ và thiết bị đi n. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1.Hình ... đó ngắt một chỗ n i trong mạch để tạo chỗ hở. Lúc n y đ n có sáng không?+ Đặt đ n vào chỗ hở của mạch đi n một miếng nhôm, đ n có sáng không? Miếng nhôm có cho dòng đi n chạy qua không?+...

3
1,985
6

Giáo án bài Cây con mọc lên từ hạt - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

... của nhóm mình.-GV treo ảnh hình 1,2 l n bảng l n để học sinh quan sát chỉ hình và trình bày .Khi HS không đưa ra 1 cái t n khoa học thì GV n u chính xác t n gọi . CHú ý khen ngợi những cái ... b n thấy các bộ ph n của mầm mà mình quan sát và cũng g n cho n 1 cái t n. -4 HS đại di n các nhóm xung phong -GV yêu cầu HS dừng lại hoạt động nhóm và chu n bị trình bày kết quả thảo lu n ... cũ-GV hỏi:Câu 1: Hi n tượng đầu nhụy nh n được những hạt ph n của nhị gọi là hi n tượng gì?Câu 2: Hi n tượng tế bào sinh dục đực ở đầu ống ph n kết hợp với tế bào sinh dục cái của noãn...

3
15,585
121

Giáo án bài Thái độ với người HIV-AIDS - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

... HS. - GV yêu cầu học sinh n u ghi nhớ giáo dục. 5. Tổng kết - d n dò: - Xem lại bài. - Các b n c n lại sẽ theo dõi cách ứng xử của từng vai để thảo lu n xem cách ứng xử n o n n, cách n o không ... Hình 1 và 2 n i l n điều gì?+ N u em nhỏ ở hình 1 và hai b n ở hình 2 là những người quen của b n b n sẽ đối xử như thế n o? - GV n u KL chung. Hoạt động 3 : Củng cốMT : Khắc sâu ki n thức ... ứng xử?+ Các em nghĩ người nhiễm HIV có cảm nh n như thế n o trong mỗi tình huống? (Câu n y n n hỏi người đóng vai HIV trước). - Giáo vi n yêu cầu học sinh quan sát hình 36, 37 SGK và trả...

3
1,213
10

Giáo án bài Đồng và hợp kim của đồng - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân

... củađồngTính chất - Học sinh trình bày bài làm của mình. - Học sinh khác góp ý.Hoạt động nhóm, lớp. - Học sinh quan sát, trả lời. - Súng, đúc tượng, n i, mâm các dụng cụ âm nhạc: k n đồng - n i, ... HS n u cách tiết kiệm đồng để góp ph n bảo vệ môitrường tài nguy n thi n nhi n. II. Chu n bị: - Giáo vi n: - Hình vẽ trong SGK trang 50 , 51 / SGK; một số dâyđồng. - Học sinh : - Sưu tầm tranh ... số đồ dùng làm bằngđồng và n u cách bảo qu n chúng.2. Kĩ n ng: - Học sinh biết cách bảo qu n đổ dùng đồng có trong nhà.3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức bảo qu n đồ dùng trong nhà. +...

3
1,684
16

Xem thêm