iáo án bài Sử dụng năng lượng chất đốt - Khoa học 5 - GV:L N Tân:

... móc. - HS trả lời. - GV nh n xét B- Bài mới 1- Giới thiệu bài 2- Giảng bài Hoạt động 1 : Thảo lu n - Mục tiêu : HS n u được ví dụ về tác dụng của n ng lượng mặt trời trong tự nhi n. - Ti n ... động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ - Mu n làm cho các vật xung quanh bi n đổi ta c n đ n gì ? - Hãy n i t n 1 số ngu n cun...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... được chia thành 2 giống: giống đực và giống cái. Con đực có cơ quan sinh dục đực sinh ra tinh trùng; con cái có cơ quan sinh dục cái sinh ra trứng. -Hi n tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo ra hợp ... vật. 1.GV n u nhiệm vụ. 2.Tổ chức: -GV phát hình hoặc gài tranh l n bảng. -Gọi một số b n đứng l n trình bày. 3.Trình bày: 4.Kết lu n: GV n u và ghi bảng: Những loài động vật khác nhau...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... SỰ SINH S N CỦA C N TRÙNG I. Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh s n của c n trùng. - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. II. Chu n bị: - GV: - Hình vẽ trong SGK trang 114 , 1 15 / ... SGK - HSø: - Tranh minh hoạ. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Sự sinh s n của động vật” - Kể t n cá...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... tuổi ứng với hình đã ch n. - Học sinh gọi n i tiếp các b n khác ch n hình và n u đặc điểm n i bật ở giai đo n đó.  Giáo vi n cho điểm, nh n xét bài cũ. - Học sinh nh n xét 3. Giới thiệu bài ... giữa con người với môi trường. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VI N HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Từ tuổi vị thành ni n đ n tuổi già. -...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:48

... SỬ DỤNG N NG LƯỢNG CỦA GIÓ VÀ CỦA N ỚC CHẢY I. Mục tiêu: 1. Ki n thức: - N u ví dụ về việc sử dụng n ng lượng gió, n ng lượng n ớc chảy trong đời sống và s n xuất. 2. Kĩ n ng: - HS hiểu sử dụng ... sinh khác trả lời. Hoạt động nhóm, lớp. - Các nhóm thảo lu n. - Vì sao có gió? N u một số ví dụ về tác dụng của n ng lượng của gió trong tự nhi n....

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... không l n bảng thì n u nh n xét. - HS quan sát và n u lại t n cho đúng theo hướng d n của GV. -HS chia nhóm 5- 6 , gộp hoa lại cùng các b n quan sát và sắp xếp theo nhóm. Nhóm trưởng hường d n ... gọi t n) .Các nhóm nghe b n trình bày và bổ sung. -HS trả lời: Đó là sinh s n đ n tính và sinh s n lưỡng tính. -HS ghi bài theo GV. HS nghe yêu cầu và chuy n nhóm đôi. H...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... nhóm như hướng d n. - Sau 5 đ n 7 phút, HS dừng hoạt động và l n lượt l n báo cáo. - HS làm phép so sánh với dự đo n ban đầu. Vật liệu Kết quả: Đ n Sáng Không sáng Nhựa x Đồng x Sắt x Nhôm x Cao ... MẠCH ĐI N Đ N GI N (Tiếp) I. MỤC TIÊU - Lắp một mạch đi n thắp sáng đ n gi n bằng pin, bóng đ n và dây d n. - Có ý thức c n th n khi tiếp xúc với dụng cụ và...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... của nhóm mình. -GV treo ảnh hình 1,2 l n bảng l n để học sinh quan sát chỉ hình và trình bày .Khi HS không đưa ra 1 cái t n khoa học thì GV n u chính xác t n gọi . CHú ý khen ngợi những cái ... b n thấy các bộ ph n của mầm mà mình quan sát và cũng g n cho n 1 cái t n. -4 HS đại di n các nhóm xung phong -GV yêu cầu HS dừng lại hoạt động nhóm và chu n bị trình bày k...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... HS. - GV yêu cầu học sinh n u ghi nhớ giáo dục. 5. Tổng kết - d n dò: - Xem lại bài. - Các b n c n lại sẽ theo dõi cách ứng xử của từng vai để thảo lu n xem cách ứng xử n o n n, cách n o không ... Hình 1 và 2 n i l n điều gì? + N u em nhỏ ở hình 1 và hai b n ở hình 2 là những người quen của b n b n sẽ đối xử như thế n o? - GV n u KL chung.  Hoạt đ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:53

... của đồng Tính chất - Học sinh trình bày bài làm của mình. - Học sinh khác góp ý. Hoạt động nhóm, lớp. - Học sinh quan sát, trả lời. - Súng, đúc tượng, n i, mâm các dụng cụ âm nhạc: k n đồng - n i, ... HS n u cách tiết kiệm đồng để góp ph n bảo vệ môi trường tài nguy n thi n nhi n. II. Chu n bị: - Giáo vi n: - Hình vẽ trong SGK trang 50 , 51 /...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:58