Ôn thi môn Giáo Dục học

Ôn thi môn Giáo Dục học

Ôn thi môn Giáo Dục học

... cái to; "không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi", không phô trương hình thức, không liên hoan, chè chén lu bù. Liêm tức là "luôn luôn tôn trọng giữ gìn của công và của dân"; ... nhân cách học sinh. Các nhà giáo dục lỗi lạc như Konicxky, Rouscan, Pestalozi đã là những người phê phán kịch liệt nền giáo dục, đồng thời chính các ông đã đòi hỏi mục tiêu giáo...
Ôn thi môn Đạo Đức học

Ôn thi môn Đạo Đức học

... lương tâm là khả năng khống chế những dục vọng của mình, và tuân theo sự hướng dẫn tuyệt đối của lý trí. Ông rất coi trọng giáo dục lương tâm “khoa học mà không có lương tâm chỉ là sự phá hoại ... sống thi n. Một số quan niệm thi n ác trong lịch sử: - Các xu hướng duy tâm tôn giáo, xem cái thi n chính là ý muốn của thượng đế. + Abrelia cho rằng, “ý muốn của thượng đế đó là cái...
Vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xemina môn giáo dục học quân sự

Vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xemina môn giáo dục học quân sự

... dạy học mới, DHNVĐ vào hình thức Xêmina môn GDHQS cho đối tợng học viên đào tạo giáo viên KHXH&NV cấp phân đội ở HVCTQS. 1.3.2. Đặc điểm môn giáo dục học quân sự + GDHQS là môn khoa học ... liên hệ mật thi t với các ngành khoa học khác trong hệ thống các khoa học giáo dục vừa gắn bó chặt chẽ với các bộ môn của khoa học quân sự. + GDHQS là một môn khoa...
Ngày tải lên : 12/10/2012, 10:03
  • 69
  • 1.3K
  • 10
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang

... trình dạy học Vụ giáo viên – Bộ Giáo dục - Đào tạo 8.Trần Bá Hoành: Áp dụng dạy và học tích cực trong môn Tâm lý – Giáo dục học Dự án Việt – Bỉ 9. Trần Bá Hoành (2003) Dạy học lấy người học làm ... (1995): Phương pháp giáo dục tích cực NXB Giáo dục 30. N.G Kazansky (1983): Lý luận dạy học L NXB Giáo dục - Hà Nội 31. Lưu Xuân Mới (2000) Lý luận dạy học...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:51
  • 104
  • 4.1K
  • 14
Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi môn quản trị học (có đáp án)

Câu hỏi trắc nghiệm ôn thi môn quản trị học (có đáp án)

... không thể cho về sớm thế này được vì những người khác sẽ phản đối b. Tôi rất cần bạn làm việc cả ngày vì công việc kinh doanh rất nhiều c. Tôi không muốn bị cấp trên khiển trách d. Hôm nay không ... với những mức độ như nhau: 19) Cấp quản trị càng cao thì kỹ năng chuyên môn càng quan trọng: 20) Kỹ năng nhân sự cần thi t đối với các cấp quản trị là như nhau: 21) Thời gian của nhà quản trị...
De cuong ôn thi môn triết cao học 2013

De cuong ôn thi môn triết cao học 2013

...  Câu 1: Trình bày sự khác nhau giữa Triết học Phương Đông và Triết học Phương Tây? (4 điểm) * Giống nhau ... cầu): <P5.&98ZBL_&9EI1_-+#V#; o#)(A5" <K9EEc)2_...
Ngày tải lên : 25/09/2013, 15:19
  • 21
  • 772
  • 1

Xem thêm