Chế độ văn hóa giáo dục pot

... Chế độ VH – GD - KHCN1. Mục đích, chính sách phát triển nền văn hoá Việt Nam 2. Mục đích, chính sách phát triển nền giáo dục Việt Nam Mục đích phát triển giáo dục •Phát triển giáo dục ... văn hoá vì con người, văn hoá vừa là mục tiêu, vừa là động lực phát triển của kinh tế xã hội •Nền văn hóa cho mọi dân tộc•Nền văn hoá chú trọng phát triển quan hệ cộng đồng. Theo các văn ... văn minh. Vai trò của Văn hoá• Văn hoá là mục tiêu của sự phát triển• Văn hoá là động lực của sự phát triển• Văn hoá có vai trò quan trọng và trực tiếp trong sự phát triển con người Chế...

Chế độ văn hóa, giáo dục, khoa học, công nghệ

... nền văn hoá Việt Nam 1.1. Khái niệm văn hoá.1.2. Mục đích, chính sách phát triển nền văn hoá Việt Nam Văn Hoá Văn hoá dân tộc Văn hoá ứng xử Văn hoá học đường Văn hoá kinh doanh Văn hoá ... sách phát triển nền văn hoá Việt Nam 1.1. Khái niệm văn hoá. Văn hoá là trình độ cao trong sinh hoạt xã hội, là biểu hiện của sự văn minh. Vai trò của Văn hoá• Văn hoá là mục tiêu ... tiến • Nền văn hoá phát triển toàn diện • Nền văn hoá vì con người, văn hoá vừa là mục tiêu, vừa là động lực phát triển của kinh tế xã hội •Nền văn hóa cho mọi dân tộc•Nền văn hoá chú...

37
1,340
0

tính thống nhất và đa dạng văn hóa: giáo dục và vấn đề bản sắc dân tộc Việt nam

... hiện sinh động cái chung trong các dạng thức phong phú, khác nhau. Theo những cách tiếp cận như vậy, có thể đưa ra một số khuyến nghị cụ thể đối với giáo dục nói chung và giáo dục đại học ... trình văn hoá, khám phá sâu sắc hơn về tính thống nhất và tính đa dạng văn hoá trong từng nước và trong toàn khu vực, trên cơ sở đó góp phần đổi mới các phương thức giáo dục lịch sử và văn ... rộng lớn là giáo dục và vấn đề bản sắc dân tộc và đa dạng văn hoá, mà trong chừng mực nhất định, xin đề xuất những kiến giải riêng về một số vấn đề cụ thể liên quan đến vấn đề giáo dục và bản...

16
2,920
3

Sự kế thừa và phát triển các quyền về văn hoá, giáo dục của công dân trong lịch sử lập hiến Việt Nam

... phát triển các hình thức giáo dục, thực hiện từng bước chế độ giáo dục bắt buộc, phát triển dần các trường học, cơ quan văn hoá, phát triển các hình thức giáo dục bổ túc văn hoá, kỹ thuật, nghiệp ... hiến pháp Việt Nam về chế độ chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục, tư tưởng, quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân… “ Sự kế thừa và phát triển các quyền về văn hoá, giáo dục của công dân trong ... lập chế độ bao cấp về học tập bằng việc quy định “tiến hành tưng bước chế độ giáo dục phổ thông bắt buộc” . và đề ra những quy định mới để khuyến khích công dân học tập : “tiến hành chế độ học...

10
1,233
5

Phân tích sự kế thừa và phát triển các quyền về văn hóa – giáo dục của công dân theo Hiến pháp 1992 so với Hiến pháp 1980

... Hiến pháp 1992 có sự sửa đổi quan trọng trong chế độ giáo dục bắt buộc và chế độ học phí. Việc quy định chế độ giáo dục phổ thông bắt buộc” và chế độ học không phải trả tiền” trong Hiến pháp ... các quyền về văn hóa – giáo dục. −−−−−−−−−−−−−−−−−−−(1), (2): Giáo trình triết học Mác Lênin, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, trang 75, 102.21.3. Khái niệm văn hóa – giáo dục. Văn hóa là tổng ... tài năng sáng tại văn hóa – nghệ thuật (Điều 32 Hiến pháp 1992).C. KẾT LUẬNVấn đề văn hóa – giáo dục ngày nay đã trở thành vấn đề toàn cầu. Do đó, các quyền về văn hóa – giáo dục của công dân...

Chức năng tổ chức và quản lý văn hoá, giáo dục và khoa học công nghệ của nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

... để giáo dục, nâng cao trình độ văn hoá nói chung và văn hoá pháp lý nói riêng của nhân dân, trao dồi đạo đức, bồi dưỡng tình cảm tâm hồn và thẩm mỹ, nâng cao trình độ hiểu biết và hưởng thụ văn ... văn hoá, giáo dục, khoa học kỹ thuật đều là sở hữu của toàn dân. Vì vậy Nhà nước CHXHCN Việt Nam không những đề ra mà cần phải tổ chức thực hiện chức năng tổ chức và quản lý văn hoá, giáo dục ... lý văn hoá, giáo dục và khoa học công nghệ của nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt NamI. Đặt vấn đềCuộc sống bao gồm rất nhiều lĩnh vực vận động. Các lĩnh vực ấy đều cần có sự tác động...

7
2,540
70

Xem thêm