Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 37 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
37
Dung lượng
112 KB
Nội dung
Chương V
CHẾ ĐỘVĂN HOÁ, GIÁO DỤC,
KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ
Chế độ VH – GD - KHCN
1. Mục đích, chính sách phát triển văn hoá
2. Mục đích, chính sách phát triển giáo dục
3. Mục đích, chính sách phát triển KHCN
Chế độ VH, GD, KHCN
•
Một bộ phận cấu thành của chếđộ
xã hội
•
Một chế định của Luật Hiến pháp
Chế độ VH – GD - KHCN
1. Mục đích, chính sách phát triển nền văn
hoá Việt Nam
1.1. Khái niệm văn hoá.
Văn hoá là gì?
Văn
Hoá
Văn hoá dân tộc
Văn hoá ứng xử
Văn hoá học đường
Văn hoá kinh doanh
Văn hoá quảng cáo
Văn hoá pháp luật
Gia đình văn hoá
Người có văn hoá
Văn hoá vật thể
Văn hoá phi vật thể
Văn hoá là gì?
Văn hoá là tổng thể các nét riêng biệt về tinh
thần và vật chất trí tuệ và cảm xúc quyết định
tính cách của một xã hội hay một nhóm người
trong xã hội.
Văn hoá bao gồm nghệ thuật và văn chương,
những lối sống, những quyền cơ bản của con
người, những hệ thống giá trị, những tập tục
và những tín ngưỡng.
UNESCO - Tuyên bố về những chính sách
văn hoá năm 1982 tại Mehico
“Văn hoá là sự tổng hợp của mọi
phương thức sinh hoạt cùng với biểu
hiện của nó mà loài người đã sản
sinh ra nhằm thích ứng với những
nhu cầu đời sống và đòi hỏi của sự
sinh tồn“
Hồ Chí Minh
[...]... giáodục • Nâng cao dân trí • Đào tạo nhân lực • Bồi dưỡng nhân tài Chính sách phát triển nền giáodục • Nhà nước coi giáodục là quốc sách hàng đầu • Nhà nước thống nhất quản lý hệ thống giáodục quốc • • • • dân Nhà nước phát triển cân đối hệ thống giáodục HTGD Nhà nước ưu tiên đầu tư cho giáo dục, khuyến khích các nguồn đầu tư khác Nhà nước thực hiện chính sách ưu tiên bảo đảm phát triển giáo dục. .. Mục đích, chính sách phát triển nền giáodục Việt Nam Mục đích phát triển giáodục • Phát triển giáodục là quốc sách hàng đầu • Nhà nước và xã hội phát triển giáodục nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài • Mục tiêu của giáodục là hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân; đào tạo những người lao động có nghề, năng động và sáng tạo, có niềm tự hào dân... sự nghiệp vănhoá Nghiêm cấm truyền bá tư tưởng và vănhoá phản động, đồi trụy; bài trừ mê tín, hủ tục." Điều 30 Hiến pháp 1992 Nền vănhoá Việt Nam • Tiên tiến • Đậm đà bản sắc dân tộc Nền vănhóa tiên tiến • Được xây dựng trên cơ sở điều kiện kinh tế xã hội • • • • • tiến bộ, chếđộ xã hội tiên tiến Nền vănhoá xây dựng trên một ý thức hệ tiên tiến Nền vănhoá phát triển toàn diện Nền vănhoá vì... người, vănhoá vừa là mục tiêu, vừa là động lực phát triển của kinh tế xã hội Nền văn hóa cho mọi dân tộc Nền vănhoá chú trọng phát triển quan hệ cộng đồng Theo các văn kiện của Đảng, Nền vănhoá Việt Nam tiên tiến thể hiện ở một số nội dung sau: • là nền vănhoá yêu nước • là nền vănhoá tiến bộ gồm các giá trị cao đẹp, tiến bộ của dân tộc và nhân loại • nền vănhoá có nội dung cốt lõi là lý tưởng độc.. .Văn hoá là tổng thể nói chung những giá trị vật chất hoặc tinh thần do con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử" Từ điển tiếng Việt của Viện Ngôn ngữ Vănhoá là trình độ cao trong sinh hoạt xã hội, là biểu hiện của sự văn minh Vai trò của Vănhoá • Vănhoá là mục tiêu của sự phát triển • Vănhoá là động lực của sự phát triển • Vănhoá có vai trò quan trọng và... dựng gia đình có văn hóa, hạnh phúc, có tinh thần yêu nước, yêu chếđộ xã hội chủ nghĩa, có tinh thần quốc tế chân chính, hữu nghị và hợp tác với các dân tộc trên thế giới Điều 32 • Văn học, nghệ thuật góp phần bồi dưỡng nhân cách và tâm hồn cao đẹp của người Việt Nam • Nhà nước đầu tư phát triển văn hoá, văn học, nghệ thuật, tạo điều kiện để nhân dân được thưởng thức những tác phẩm văn học, nghệ thuật... phát triển các tài năng sáng tạo văn hóa, nghệ thuật • Nhà nước phát triển các hình thức đa dạng của hoạt động văn học, nghệ thuật, khuyến khích các hoạt động văn học, nghệ thuật quần chúng Điều 33 • Nhà nước phát triển công tác thông tin, báo chí, phát thanh, truyền hình, điện ảnh, xuất bản, thư viện và các phương tiện thông tin đại chúng khác Nghiêm cấm những hoạt động văn hoá, thông tin làm tổn hại... con người Chếđộ VH – GD - KHCN 1 Mục đích, chính sách phát triển nền vănhoá Việt Nam 1.1 Khái niệm vănhoá 1.2 Mục đích, chính sách phát triển nền vănhoá Việt Nam Nhà nước và xã hội bảo tồn, phát triển nền vănhoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; kế thừa và phát huy những giá trị của nền văn hiến các dân tộc Việt Nam, tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; tiếp thu tinh hoavăn hoá... trong lao động • Tinh tế trong ứng xử và giản dị trong lối sống Một số chính sách cụ thể • Phát triển giáo dục, con người • Đầu tư phát triển văn học nghệ thuật… • Phát triển thông tin, xuất bản, phát thanh, truyền hình, điện ảnh… • Bảo tồn di tích và các giá trị vănhóa Một số chính sách cụ thể • Điều 31 Hiến pháp quy định: Nhà nước tạo điều kiện để công dân phát triển toàn diện, giáodục ý thức... sách ưu tiên bảo đảm phát triển giáodục ở miền núi, các vùng dân tộc thiểu số và các vùng đặc biệt khó khăn Giáodục là sự nghiệp của toàn dân SLTK Hệ thống giáodục TRÊN ĐH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG TRUNG HỌC TIỂU HỌC MẦM NON DẠY NGHỀ SỐ LIỆU THỐNG KÊ 2005 MẦM NON SỐ LƯỢNG 3.1 Triệu GIÁOGIÁODỤCDỤC PHỔ CHUYÊN THÔNG NGHIỆP 17.5 Triệu 510.000 ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG 1.3 triệu Điều 59 Hiến pháp quy định • Học tập . Khái niệm văn hoá. Văn hoá là gì? Văn Hoá Văn hoá dân tộc Văn hoá ứng xử Văn hoá học đường Văn hoá kinh doanh Văn hoá quảng cáo Văn hoá pháp luật Gia đình văn hoá Người có văn hoá Văn hoá. Chương V CHẾ ĐỘ VĂN HOÁ, GIÁO DỤC, KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ Chế độ VH – GD - KHCN 1. Mục đích, chính sách phát triển văn hoá 2. Mục đích, chính sách phát triển giáo dục 3. Mục đích, chính. phát triển KHCN Chế độ VH, GD, KHCN • Một bộ phận cấu thành của chế độ xã hội • Một chế định của Luật Hiến pháp Chế độ VH – GD - KHCN 1. Mục đích, chính sách phát triển nền văn hoá Việt Nam