Giảng đường đại học - Trường đại học Huế

Giảng đường đại học - Trường đại học Huế

Giảng đường đại học - Trường đại học Huế

. lực, tinh thần cống hiến để tiếp b-ớc các thế hệ đi tr-ớc, xây dựng đất n-ớc ngày càng văn minh và hiện đại hơn. Sau 4 năm học tập và rèn luyện tại tr-ờng Đại Học Dân Lập Hải Phòng, đồ án tốt. mình trên ghế giảng - ng Đại Học. Trong phạm vi đồ án tốt nghiệp của mình, em đã cố gắng để trình bày toàn bộ các phần việc thiết kế và thi công công trình: Giảng - ng Đại Học Hu . Nội dung. phần: -...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 16:57

194 321 0
Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển đội ngũ giảng viên của trường đại học tiền giang.doc

Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển đội ngũ giảng viên của trường đại học tiền giang.doc

... (39,1 %), có 3 GV đang học nghiên cứu sinh; 90 ĐH - CĐ (56,6 %), có 15 GV đang học cao học; trình độ khác 5 (3,1 %), có 4 giáo viên đang học đại học; Về học hàm ĐNGV của trường chưa có GS, PGS. ... có trường ĐH Tiền Giang. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG 2.1. Tổng quan về Trường ĐH Tiền Gi...

Ngày tải lên: 22/09/2012, 16:56

30 1,7K 14
Quan niệm và ý thức về trang phục học đường sinh viên trường Đại học Kinh Doanh & Công nghệ Hà Nội

Quan niệm và ý thức về trang phục học đường sinh viên trường Đại học Kinh Doanh & Công nghệ Hà Nội

... học đường của sinh viên trường Đại học Kinh Doanh & Công Nghệ Hà Nội 3 I.Quan niệm và ý thức : 3 1.Quan niệm : 3 2. Ý thức : 4 II. Ảnh hưởng (tiêu cực) của trang phục học đường tới nhà trường ... thân. Việc giáo dục ở Đại học không thể như cấp 3, cấp tiểu học mà mọi thứ đều phải theo sát sinh viên từ ăn mặc, tóc tai cho đến cách học . . .bởi học Đại học còn...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 21:16

14 4K 6
Đề thi thử đại học trường THPT Nguyễn Huệ - Ninh Bình

Đề thi thử đại học trường THPT Nguyễn Huệ - Ninh Bình

... là a f = - 30 cm bf = 10 cm cf = 30 cm d f = - 10 cm 22/ Phát biểu nào là sai khi nói về điện từ trường? a Từ trường xoáy là từ trường mà đường cảm ứng từ bao quanh các đường sức điện trường b ... trường xoáy. c Từ trường xoáy là từ trường mà đường cảm ứng từ bao quanh các đường sức điện trường d Điện trường xoáy là điện trường mà đường sức là những đư...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

26 845 3
BỤI MỊN TẠI CÁC ĐÔ THỊ LỚN VÀ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

BỤI MỊN TẠI CÁC ĐÔ THỊ LỚN VÀ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC

... giảng dạy tại các trường Đại học 166 Nguyễn Tri Quang Hưng – Khoa Môi trường và Tài nguyên, Đại học Nông Lâm Tp. HCM   BỤI MỊN TẠI CÁC ĐÔ THỊ LỚN VÀ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI ... __________________________________________________________________________________________ Bụi mịn tại các Đô thị lớn và Công tác giảng dạy tại các trường Đại học 167 Ng...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 22:20

20 434 0
Biện pháp quản lý công tác đánh giá giảng viên tại các trường đại học ngoài công lập trên địa bàn thành phố đà nẵng

Biện pháp quản lý công tác đánh giá giảng viên tại các trường đại học ngoài công lập trên địa bàn thành phố đà nẵng

... dục học họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 11 tháng 09 năm 2009  Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học ... Loại A: 8 5-& gt;100đ > A+= 9 5-& gt;100đ ; A= 90đ -& gt;94 đ; A- =85 -& gt;89đ Loại B: 65 -& gt;85đ > B+= 8 0-& gt;84đ ; B= 75đ -& gt;79đ...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:43

13 595 0
Bài Giảng Đường Ống Dầu Khí - Đại Học Xây Dựng Hà Nội

Bài Giảng Đường Ống Dầu Khí - Đại Học Xây Dựng Hà Nội

... công nghệ - áp suất đầu vào : - áp suất đầu ra : - Nhiệt độ đầu vào : - Nhiệt độ đầu ra : - Lu lợng khí : - Đờng kính ống : - Tuổi thọ công trình: - Chế độ làm việc của công trình. - Loại ... 2000 nh sau: - Chiều dày tối thiểu: 40mm; - Chiều dày tối đa: 100mm; - Cờng độ kháng nén tối thiểu: 40Mpa; - Độ hút nớc tối đa: 8% thể tích; - Trọn...

Ngày tải lên: 31/12/2013, 09:26

94 2K 10
Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý   giáo dục học trường đại học hải phòng

Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý giáo dục học trường đại học hải phòng

. động giảng dạy của giảng viên tại khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng Đại học Hải Phòng. 4. Giả thuyết khoa học Việc quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa Tâm lí – Giáo dục học. lĩnh hội nền văn hoá - xã hội, tạo ra sự phát triển tâm lý, hình thành và phát triển nhân cách. 1.3. Hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học 1.3.1. Trường đại học trong hệ thống giáo. giảng d...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

19 634 1
Tài liệu ĐÁP ÁN VÀ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC - TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ - ĐẮK LẮK - ĐỀ SỐ 120 potx

Tài liệu ĐÁP ÁN VÀ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC - TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ - ĐẮK LẮK - ĐỀ SỐ 120 potx

. x 2 -3 x(y-1) + y 2 + y(x-3) = 0 ⇔ (x-y) 2 + 3(x-y) - 4 + 0    −=− =− 4 1 yx yx * Với x- y = 1, ta có    =−− =− 12 1 yxyx yx ⇔ x = 1; y = 0 và x= -1 ; y = -2 7 * Với x - y = -4 ta. ⇔ 2cos 2 x - 1 + 5 = 4sinx - 2sinxcosx - 4cosx + 2cos 2 x =0 ⇔ 2(sinx - cosx) - sinxcosx -2 = 0 Đặt t = sinx - cosx ( - 22 ≤≤ t ) ⇒ sinxcosx = 2 1 2 t− Phương trình trở thành t 2 + 4t - 5 = 0 ⇔ ....

Ngày tải lên: 24/02/2014, 16:20

9 828 4
w