Nghị luận xã hội Tôn sư trọng đạo

... thành ngữ: Tôn sư trọng đạo . Gợi ý: 1. GT: - Tôn sư là tôn trọng, kính trọng, đề cao vai trò của người thầy trong quá trình học tập và trong cuộc sống. Trọng đạo là xem trọng những đạo lí tốt ... lẽ công bằng trong xã hội. 17 - Lòng nhớ ơn, biết ơn là một tình cảm đạo đức cao đẹp mà ông cha ta rất coi trọng. Người sống ân nghĩa sẽ được người khác quý trọng, được x...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 08:09

... CÂU 8: “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO” CÓ NGHĨA LÀ: TÔN TRỌNG, KÍNH YÊU, COI TRỌNG LỜI THẦY DẠY, TRỌNG ĐẠO LÝ LÀM NGƯỜI TÔN TRỌNG, KÍNH YÊU, BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO, COI TRỌNG LỜI THẦY DẠY, TRỌNG ĐẠO LÝ LÀM ... THẦY CÔ GIÁO, COI TRỌNG LỜI THẦY DẠY, TRỌNG ĐẠO LÝ LÀM NGƯỜI TÔN TRỌNG, KÍNH YÊU, BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO TÔN TRỌNG, KÍNH YÊU, TRỌNG ĐẠO LÝ LÀM NGƯỜI 0 1 23 D C B A 0 123 CÂU 9: ĐÂY LÀ NGÔI TR...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 19:11

Ngày tải lên: 06/03/2014, 18:19

... văn nghị luận xã hội. 2.1.1. Nhận dạng đề. Trong phần đối tượng và phạm vi nghiên cứu, người viết đã giới hạn 2 dạng đề nghị luận xã hội, đó là dạng nghị luận về một tư tưởng đạo lí và nghị luận ... TỐT HƠN PHẦN LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI. MỤC LỤC I. MỞ ĐẦU: 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Nghị luận xã hội là phương pháp nghị luận lấy đề tài từ các lĩnh vực xã hộ...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 16:05

... giữa việc dạy văn nghị luận xã hội và việc dạy văn nghị luận văn học ở trường THP T hiện nay là cân đối, hợp lý - Tỉ lệ giữa việc dạy văn nghị luận xã hội và việc dạy văn nghị luận văn học ở ... bài nghị luận được hình thành từ các yếu tố cơ bản là: Vấn đề cần nghị luận (còn gọi là luận đề), luận điểm, luận cứ (bao gồm cả lý lẽ và dẫn chứng), lập luậ...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16

... NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƯ TƯỞNG ĐẠO LÍ 1- Khái niệm Quá trình kết hợp những thao tác lập luận để làm rõ những vấn đề tư tưởng, đạo lí trong cuộc đời. - Tư tưởng, đạo lí trong cuộc ... thuộc khác). ở ngoài xã hội có các quan hệ trên, dưới, đơn vị, tình làng nghĩa xóm, thầy trò, bạn bè 2-Yêu cầu a . Hiểu được vấn đề cần nghị luận là gì. b. Từ vấn đề nghị luận đã xác định, người ....

Ngày tải lên: 16/05/2013, 09:34

... tháng 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Thiết kế bài dạy: GVCN lớp Lớp dạy: A. MỤC TIÊU GIÁO DỤC Giáo viên chủ nhiệm giúp học sinh hiểu được: Nội dung và giá trị của truyền thống hiếu học, tôn sư trọng đạo của ... 1960,Tr.30). +Bác nói câu này ngày 13/ 9/ 1958 tại hội nghị cán bộ giáo dục toàn quốc trong bối cảnh: miền bắc tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội và đấu tranh thực hiện thống n...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26

... đổi với thầy cô giáo về vai trò của ngượi GV về truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo. hiếu học và tôn sư trọng đạo. - Trao đổi, tâm tình với các thầy cô giáo về những kỷ niệm vui buồn - ... 2007 Ngày thực hiện:__/ 11/ 2007 Chủ đề tháng 11: THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO HOẠT ĐỘNG 1 HOẠT ĐỘNG 1 : : GIAO LƯU VỚI CÁC THẦY CÔ GIÁO CỦA TRƯỜ...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... dạy - Tôn sư trọng đạo là như thế nào? 2. Nội dung bài học A. Tôn sư trọng đạo là:- Tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với nhũng người làm thầy cô giáo ở mọi lúc, mọi nơi. - Coi trọng, làm ... là không chào. Bài 6 : tôn sư trọng đạo Thứ 5 ngày 61 tháng 10 năm 2008. 1. Truyện đọc: Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu ( Yên Thái) A. Tôn sư trọng đạo l...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26