Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học lớp 11 THPT

... học hoá học. 3 - Vận dụng thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học để thiết kế giáo án bài dạy phần dẫn xuất hiđrocacbon Hoá học lớp 11 THPT. 9. ... cacboxylic Hoá học lớp 11 THPT. 5. Phạm vi nghiên cứu - Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon Hoá học lớp 11 THPT. - Địa ... trình thiết kế bộ câu hỏi định hƣớng bài học 2.2.1. Nguyên tắc thiết kế câu hỏi Để định hướng cho việc thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học chúng tôi đã xây dựng bộ câu hỏi định hướng...

23
1,621
5

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hoá phi kim hoá học 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

... trình thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học. Quy trình thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học gồm 8 bước:Bước 1: Xác định mục tiêu và trọng tâm bài học. Đây là vấn đề then chốt khi thiết kế bộ câu ... hỏi định hướng bài học. Khi thiết kế bộ câu hỏi định hướng cần tuân thủ theo nguyên tắc thiết kế và đảm bảo các yêu cầu đối với các dạng câu hỏi đã xác định. Việc thiết kế bộ câu hỏi định hướng ... dạy học 2.2.2. Một số kinh nghiệm khi thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học Có thể sử dụng một số kinh nghiệm sau khi thiết kế câu hỏi cho từng phần: + Câu hỏi khái quát: Đặt câu hỏi hướng vào...

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

... ở học sinh.1.3.3.3. Phân loại câu hỏi theo hình thức câu hỏi 16Các loại câu hỏi Câu hỏi về chức năng Câu hỏi về nội dung Câu hỏi về sự kiện Câu hỏi Câu hỏi đóng Câu hỏi mởViệc sử dụng bộ ... câu hỏi: Ai đã có câu trả lời? Chuẩn bị về tâm lí cho HS( không khí lớp học) 1. GV phát phiếu học tập dưới dạng bộ câu hỏi định hỏi định hướng bài học 2. GV đặt câu hỏi. Chú ý:Thái độ hỏi Giọng ... sử dụng hóa chất.III. BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG BÀI HỌC Câu hỏi khái quát:-Chu trình biến đổi Nitơ trong tự nhiên ảnh hưởng đến sự sống như thế nào? Câu hỏi bài học Câu hỏi nội dung1. Xác định...

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT

... thiết kế bộ câu hỏi định hƣớng bài học 2.2.1. Nguyên tắc thiết kế câu hỏi Để định hướng cho việc thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học chúng tôi đã xây dựng bộ câu hỏi định hướng bài ... dạy học hoá học. - Vận dụng thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học để thiết kế giáo án bài dạy chương đại cương về kim loại Hóa học lớp 12 THPT. 9. ... quan và làm rõ cơ sở lí luận về thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học hoá học phổ thông. - Đề xuất quy trình xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi định hướng trong dạy học hoá...

22
1,375
3

Hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng Môn Lịch Sử lớp 12

... dẫn sử dụng kênh hình trongSGK Lịch sử lớp 12 THPT (NXB ĐHSP, Hà Nội, 2009).IV. Gợi ý tiến trình và phương pháp tổ chức dạy học 1. Ổn định lớp học 2. Kiểm tra bài cũGV có thể sử dụng câu hỏi ... dẫn sử dụng kênh hình trongSGK Lịch sử lớp 12 THPT (NXB ĐHSP, Hà Nội, 2009).IV. Gợi ý tiến trình và phương pháp tổ chức dạy học 1. Ổn định lớp học 2. Kiểm tra bài cũGV có thể sử dụng câu hỏi ... CD - Encatar và cuốn Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử lớp 12 THPT (NXB ĐHSP, Hà Nội, 2009).IV. Gợi ý tiến trình và phương pháp tổ chức dạy học 1. Ổn định lớp học 2. Chuẩn bị cho...

294
1,964
37

Thiết kế và sử dụng bộ tranh để dạy học chương trình sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học

... tình hình sử dụng tranh trong dạy học Sinh học 271.2.2. Thực trạng về thái độ và kết quả học tập của của HS 29Chơng 2: Thiết kế và sử dụng bộ tranh dạy học Sinh học 9 THCS2.1. Thiết kế tranh ... bộ giáo dục và đào tào tạotrờng đại học vinh phan thị hạnh thiết kế và sử dụng bộ tranh để dạy học chơngtrình sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lợngdạy học luận vă thạc sĩ khoa học ... tranhSinh học, đặc biệt là tranh giáo khoa sinh học 9, nên việc phân loại chúng tôi dựavào một số tiêu chí sau: Theo nội dung sinh học, theo mức độ chi tiết của hình, theo mức độ sử dụng và theo...

Thiết kế và sử dụng bộ tranh để tổ chức dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ sinh học

... loại PTDH. (Sử dụng mẫu vật thật; sử dụng mô hình, tranh,ảnh; sử dụng sơ đồ, phim, đèn chiếu, sử dụng thí nghiệm ). Như vậy, để thựchiện các nguyên tắc sử dụng trên đòi hỏi GV phải xác định rõ ... chọn và sử dụng hợp lí PTDH,biết sử dụng PTDH trên cơ sở logic quá trình nhận thức của HS và chú ý đếnchức năng lí luận dạy học nhằm đáp ứng đổi mới PPDH và thực hiện mục tiêudạy học. [7] Sử dụng ... trong khâu kiểm tra, đánh giá kiến thức kĩ năng của HSĐối với khâu kiểm tra và đánh giá kiến thức kĩ năng của học sinh, GVcũng có thể sử dụng tranh câm hoặc tranh kết hợp với công tác độc lập...

92
1,667
5

Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 10 Trung học phổ thông chương trình nâng cao

... hỏi khái quát, câu bài học và câu nội dung hướng dẫn việc tiếp thu bài học. 1.4.1. Tác dụng của bộ câu hỏi định hướng bài học - Định hướng hoạt động cho giáo viên và học sinh vào những nội ... cho học sinh. Giúp học sinh thấy được mối liên hệ giữa kiến thức cũ và kiến thức mới. Vận dụng kiến thức cũ vào kiến thức mới. • Câu hỏi sử dụng khi giảng kiến thức mới - Thường sử dụng cả câu ... dạy. • Câu hỏi sử dụng khi kiểm tra bài cũ - Nội dung câu hỏi tuỳ thuộc vào nội dung bài đã được học ở tiết học trước và bài tập cho về nhà. - Thường hỏi những kiến thức trọng tâm của bài trước....

128
1,176
12

Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 11 chương trình nâng cao

... quả của bộ câu hỏi đã thiết kế. 3.6. Một số kinh nghiệm khi thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học - Bộ câu hỏi định hướng bài học được thiết kế lồng ghép vào nhau. Câu hỏi nội ... silic và hợp chất của chúng. 2.2. Nguyên tắc thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học Để định hướng cho việc thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học chương Nitơ và chương ... cách thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học. - Vận dụng để thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học và giáo án chương Nitơ và chương Cacbon HH11 (chương trình nâng cao). - Đề xuất các...

109
1,722
12

Xem thêm