Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng phần dẫn xuất hiđrocacbon hoá học lớp 11 THPT
... học hoá học. 3 - Vận dụng thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học để thiết kế giáo án bài dạy phần dẫn xuất hiđrocacbon Hoá học lớp 11 THPT. 9. ... cacboxylic Hoá học lớp 11 THPT. 5. Phạm vi nghiên cứu - Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng b...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32
... trình thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học. Quy trình thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học gồm 8 bước: Bước 1: Xác định mục tiêu và trọng tâm bài học. Đây là vấn đề then chốt khi thiết kế bộ câu ... hỏi định hướng bài học. Khi thiết kế bộ câu hỏi định hướng cần tuân thủ theo nguyên tắc thiết kế và đảm bảo...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52
... ở học sinh. 1.3.3.3. Phân loại câu hỏi theo hình thức câu hỏi 16 Các loại câu hỏi Câu hỏi về chức năng Câu hỏi về nội dung Câu hỏi về sự kiện Câu hỏi Câu hỏi đóng Câu hỏi mở Việc sử dụng bộ ... câu hỏi: Ai đã có câu trả lời? Chuẩn bị về tâm lí cho HS ( không khí lớp học) 1. GV phát phiếu học tập dưới dạng bộ câu hỏi định...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT
... thiết kế bộ câu hỏi định hƣớng bài học 2.2.1. Nguyên tắc thiết kế câu hỏi Để định hướng cho việc thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học chúng tôi đã xây dựng bộ câu hỏi định hướng bài ... dạy học hoá học. - Vận dụng thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học và sử dụng bộ câu hỏi...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32
Hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng Môn Lịch Sử lớp 12
... dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử lớp 12 THPT (NXB ĐHSP, Hà Nội, 2009). IV. Gợi ý tiến trình và phương pháp tổ chức dạy học 1. Ổn định lớp học 2. Kiểm tra bài cũ GV có thể sử dụng câu hỏi ... dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử lớp 12 THPT (NXB ĐHSP, Hà Nội, 2009). IV. Gợi ý tiến trình và phương pháp tổ chức dạy học 1. Ổn định lớp...
Ngày tải lên: 08/11/2013, 00:11
Thiết kế và sử dụng bộ tranh để dạy học chương trình sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... tình hình sử dụng tranh trong dạy học Sinh học 27 1.2.2. Thực trạng về thái độ và kết quả học tập của của HS 29 Chơng 2: Thiết kế và sử dụng bộ tranh dạy học Sinh học 9 THCS 2.1. Thiết kế tranh ... bộ giáo dục và đào tào tạo trờng đại học vinh phan thị hạnh thiết kế và sử dụng bộ tranh để dạy học chơng trình sinh học 9 THCS nhằm nâng ca...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 12:20
Thiết kế và sử dụng bộ tranh để tổ chức dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... loại PTDH. (Sử dụng mẫu vật thật; sử dụng mô hình, tranh, ảnh; sử dụng sơ đồ, phim, đèn chiếu, sử dụng thí nghiệm ). Như vậy, để thực hiện các nguyên tắc sử dụng trên đòi hỏi GV phải xác định rõ ... chọn và sử dụng hợp lí PTDH, biết sử dụng PTDH trên cơ sở logic quá trình nhận thức của HS và chú ý đến chức năng lí luận dạy học nhằm đáp ứng đổi mới PPDH...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:24
Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 10 Trung học phổ thông chương trình nâng cao
... hỏi khái quát, câu bài học và câu nội dung hướng dẫn việc tiếp thu bài học. 1.4.1. Tác dụng của bộ câu hỏi định hướng bài học - Định hướng hoạt động cho giáo viên và học sinh vào những nội ... cho học sinh. Giúp học sinh thấy được mối liên hệ giữa kiến thức cũ và kiến thức mới. Vận dụng kiến thức cũ vào kiến thức mới. • Câu hỏi...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57
Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học lớp 11 chương trình nâng cao
... quả của bộ câu hỏi đã thiết kế. 3.6. Một số kinh nghiệm khi thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học - Bộ câu hỏi định hướng bài học được thiết kế lồng ghép vào nhau. Câu hỏi nội ... silic và hợp chất của chúng. 2.2. Nguyên tắc thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học Để định hướng...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57