... một loại PTDH. (Sử dụng mẫu vật thật; sử dụng mô hình, tranh,ảnh; sử dụng sơ đồ, phim, đèn chiếu, sử dụng thí nghiệm ). Như vậy, để thựchiện các nguyên tắc sử dụng trên đòi hỏi GV phải xác định ... trong khâu kiểm tra, đánh giá kiến thức kĩ năng của HSĐối với khâu kiểm tra và đánh giá kiến thức kĩ năng của học sinh, GVcũng có thể sử dụng tranh câm hoặc tranh kết hợp với công tác độc lập ... quá trình dạy học, khâu cũng cố và hoàn thiện kiến thức rất quantrọng, thể hiện chất lượng của đạy và học, giúp học sinh hệ thống lại kiến thức đã học. Cách 1: Sử dụng tranh câm: (Tranh không có...