Giúp mình với

Giúp mình với

có ai có đề thi học sinh giỏi môn sinh lớp 11 không cho mình với!>-
_Chú ý tiêu đề_

chỗ bạn thích thật đây thi học sinh giỏi sinh học 11 nữa cơ à
mình ước không được nè
1- Những điểm khác nhau cơ bản giữa tế bào nhân thực và tế bào nhân sơ ? Kể tên các bào quan thường có ở tế bào nhân thực .
2- Hãy cho biết trong các tế bào sau , tế bào nào là tế bào nhân thực :
a- Tế bào E.coli
b- Tế bào lông ruột
c- Tế bào vi khuẩn lam
d- Tế bào rễ cây họ đậu
e- Tế bào tảo
g- Tế bào vi khuẩn cộng sinh trong rễ cây họ đậu
h- Tế bào trùng amip
i- Tế bào bèo hoa dâu
k- Tế bào vi khuẩn
l- Tế bào hồng cầu không nhân
3-Vì sao khi nấu canh cua ( giã nhỏ cua lọc lấy nước ) ta thấy có hiện tượng đóng lại từng mảng nổi trên mặt nước nồi canh?

Câu II
1- Cho biết chu trình nhân lên của virus trong tế bào vật chủ
2- Nêu các đặc điểm của các pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn
3- Có thể sử dụng kháng sinh penicillin để chữa bệnh do virus gây ra được không . Giải thích
4- Franken và Conrat đã tiến hành thí nghiệm tách lõi ARN ra khỏi vỏ protein của hai chủng virus A và virus B . Cả 2 chủng này đền có khả năng gây bệnh cho cây thuốc lá nhưng khác nhau ở vết tổn thương trên lá .
Lấy axit Nu của chủng A trộng với protein của chủng B thì chúng tự lắp ráp thành virus lai. Nhiễm virus lai thì cây sẽ bị bệnh nhưng khi phân lập lá thì được virus A . Hãy giải thích kết quả trên.

Câu III:
1- Khi ứng dụng lên men lactic trong việc muối chua rau quả , một số học sinh đã nhận xét như sau:
a- Vi khuẩn lactic đã phá vỡ tế bào làm cho rau quả tóp lại
b- Các loại rau quả đều có thể muối dưa được
c- Khi muối rau ,quả cho 1 lượng muối từ 4% đến 6% khối lượng khô của rau chỉ để diệt vi khuẩn lên men thối .
d- Muối dưa càng để lâu càng ngon
Theo em từng nhận xét trên đúng hay sai . Giải thích
2- Trong giai đoạn sản xuất rượu từ nguyên liệu gạo nấu chín thì phải trải qua mấy giai đoạn ? Cho biết vai trò của vi sinh vật trong từng giai đoạn và viết phương trình của quá trình lên men này .

Câu IV:
1- Người ta nhận thấy :
a- Cây thường bị héo khi bón quá nhiều phân vô cơ.
b-các nguyên tố vi lượng tuy chỉ cần 1 lượng nhỏ nhưng khi trồng cây mà thiếu phân vi lượng thì năng suất rất thấp .
Hãy giải thích các hiện tượng trên
2- Hãy cho biết quá trình tạo oxi trong quang hợp .
3- Trên cùng 1 cây , lá ở phía ngoài nhiều ánh sáng , lá ở phía trong bóng râm ít ánh sáng có màu sắc và khả năng quang hợp khác nhau .
Sự khác nhau này là do đâu ? Giải thích .

Câu V :
1- Kể tên và nêu chức năng của các loại gen.
2-Số lượng gen trên một nhiễm sắc thể có thể được tăng lên theo những cơ chế nào ?
3- Bộ nhiếm sắc thể lưỡng bộ của 1 loài có 20 nst. Hãy cho biết có bao nhiêu nst có thể đựoc dự đoán ở tế bào sinh dưỡng của thể :
a- không nhiễm c-ba nhiễm e-ba nhiễm kép
b-một nhiễm d- bốn nhiễm f- bốn nhiễm kép

Câu VI
1- Có thể coi hoán vị gen với tần số 50% là hiện tượng các gen phân li độc lập và tổ hợp tự do không . Cho ví dụ và giải thích
2- Cho công thức tính tần số hoán vị gen sau:
Tổng số cá thể giống bố mẹ
Tần số hoán vị gen =--------------------------------------------x 100%
Tổng số cá thể thu đc ở đời lai phân tích
Công thúc này đúng trong trường hợp nào . Giải thích
3- Phân biệt quy luật phân li đọc lập vơí quy luật hoán vị gen

Câu VII
1- Ở cây lúa tính trạng thân cao hạt tròn là trội so với tính trạng thân thấp hạt dài . Cho cây lúa (P) chưa biết kiểu gen kiểu hình lai với 2 cây lúa khác :
*) Với cây lúa thứ nhất được thế hệ lại trong đó thân thấp hạt dài chiếm 6,25%
*) Với cây lúa thứ hai được thế hệ lai trong đó thân thấp hạt dài chiếm 12,5%
Biết các gen thuộc các nhiếm sắc thể đồng dạng khác nhau và mỗi gen 1 tính trạng . Xác định kiểu gen của P và viết sơ đồ lai trong từng trường hợp
2- Ở cây cà chua tính trạng qủ màu đỏ , tròn là trội so với quả vàng , bầu dục . Lai các cây cà chua quả đỏ, dạng tròn với nhau F1 thu đựoc 602 quả đỏ , bầu dục: 1206 quả đỏ , dạng tròn : 604 quả vàng dạng tròn
Hãy biện luận xác định kiểu gen của P và viết sơ đồ lai kiểm chứng
có đièu kiện thì bạn vào sinh học nha

bạn ơi đây là đề tổng quát à? 11 đâu học gen post cho mình bài khác nha cảm ơn bạn nhìu

bọn mình lớp 10 đã học mấy cái này rồi bạn ạ............................................... .......

Thời gian tới chúng ta sẽ thi học sinh giỏi tất cả các môn để vào các đội tuyển của trường. Vậy để các bạn thi tốt mình có đề thi như sau:




Câu 12,5 điểm)
1. Hãy so sánh đặc điểm Sinh học của virut và vi khuẩn
2. Hãy cho biết nhưng câu sau đúng hay sai, giải thích
a. Tế bào để trong dung dịch ưu trương sẽ bị trương lên
b. Tế bào thực vật để trong dung dịch nhược trương sẽ bị trương lên và vỡ tan.
c. Vi khuẩn bị các tễ bào bạch cầu thực bào và tiêu huỷ trong lizoxom.
d. Vận chuyển dễ dàng các chất qua màng tế bào là phương thức vận chuyển cần tiêu phí năng lượng ATP.

Câu 2 (2,5 điểm)
1. Kể tên hai con đường hấp thụ nước từ mạch gỗ của rễ cây và mô tả đường đi của mỗi con đường này.
2. cho biết mối quan hệ giữa nhiệt độ môi trường và sự hút nước của rễ cây và giải thích.
3. Thoát hơi nước qua tầng cutin ở lá cây phụ thuộc vào những yếu tố nào? Giải thích sự phụ thuộc vào những yếu tố này.

Câu 3 (3 điểm)
1. Trình bày sơ lược quá trình biến đổi nitơ trong cây
2. Thế nào là bón phân hợp lý cho cây? Giải thích hiện tượng cây bị héo khi bón quá nhiều phân vô cơ.
3. Vì sao cây sinh trưởng và phát triển tốt trên đất có nhiều mùn.

Câu 4 ( 2.5 điểm)
1. Căn cứ vào đặc điểm trao đổi chất, vi sinh vật được chia thành những nhóm nào? Cho biết điểm khác biệt cơ bản giữa các nhóm này ?
2. Giải thích tại sao:
a. Vi sinh vật kị khí bắt buộc chỉ có thế sống và phát triển được trong điều kiện không có oxi không khí?
b. Giai đoạn lên men rượu không nên mở nắp bình ủ rượu ra xem?

Câu 5: (3.5 điểm)
1. Phân biệt NST đồng dạng và NST kép
2. Tìm các phép lai thích hợp chịu sự chi phối của các quy luật di truyền khác nhau đều cho ra tỉ lệ kiểu hình ở F1 là 3:3:1:1
Viết sơ đồ minh hoạ.
3. Hãy giải thích hiện tượng sau đây:
Có gia đình bố và mẹ đều màu da bình thường sinh ra có đứa có đứa con bình thường, có đứa bạch tạng. Ngược lại có gia đình cả bố mẹ đều bạch tạng sinh ra có đứa con bình thường ( điều kiện không có đột biến )

Câu 6 ( 3 điểm)
1. Gen A và gen B có chiều dài và số lượng Nu bằng nhau, gen A có số Adênin nhiều hơn Guanin; gen B có số lượng Guanin nhiều hơn Timin. Cho biết khả năng chịu nhiệt của gen A so với gen B như thế nào và giải thích?
2. Trường hợp các gen không nằm trên NST giới tính thế hệ P gồm 2 cá thể thuần chủng lai với nhau thu được F1
Hãy dự đoán những kết quả có được về kiểu hình khi lai phân tích F1.
3. Cho 2 cặp gen dị hợp Aa và Bb. Trường hợp lai 2 cá thể mang 2 cặp gen nọi trên F1 mang 1% cá thể mang gen đồng hợp tử lặn. Hãy giải thích kết quả trên.

Câu 7 ( 3 điểm)
Khi lai cà chua quả màu đỏ dạng tròn với cà chua quả màu vàng, dạng bầu dục ở F1 thu được 100 % quả màu đỏ, dạng tròn. Cho F1 tự thụ phấn thu được F2 tổng số 150 cây trong đó có 99 cây quả đỏ, dạng tròn.
Hãy giải thích và viết sơ đồ lai từ P đến F2.
Biết rằng mỗi gen quy định 1 tính trạng và quá trình giảm phân hình thành giao tử diễn ra bình thường.

----Hết---
Chúc các bạn sớm thi tốt

đề này được không bạn

Câu 1 : a) Trong hai mạch đơn của phân tử ADN chỉ có một mạch mang thông tin di truyền. Vậy mạch đơn còn lại có chức năng gì ?
b) Vì sao trong quá trình nhân đôi của ADN một mạch pôlinucleotit mới được tổng hợp liên tục còn một mạch được tổng hợp từng đoạn ? Vẽ sơ đồ minh họa ?

Câu 2 : Ở một loài động vật lưỡng bội (2n), sự kết hợp giữa giao tử n + 1 NST với giao tử cái n +1 NST sẽ :
a) Tạo ra những dạng lệch bội nào ? Điều kiện để tạo ra những dạng lệch bội đó ?
b) Vì sao trong thực tế ít gặp các dạng lệch bội trên ?

Câu 3 : Ở một cá thể đực của một loài động vật xét 4 cặp gen nằm trên 4 cặp NST tương đồng khác nhau là AaBbDdDdEe. Một tế bào sinh dục của cá thể trên khi giảm phân (không có đột biến) :
a) Thực tế cho mấy loại giao tử ? Viết thành phần gen của các loại giao tử đó ?
b) Điều kiện để cá thể trên khi giảm phân cho 16 loại giao tử với tỷ lệ bằng nhau là gì ?

Câu 4 : a) Thế nào là hiện tượng giả trội ? Cho ví dụ ?
b) Thế nào là hiện tượng giả NST thường ? Tỷ lệ phân li kiểu hình trong trường hợp này có gì giống và khác với TLPLKH đối với gen nằm trên NST (xét 1 gen có 2 alen).

Câu 5 : Một loài cá thể đực có kiểu gen AaXY, cá thể cái có kiểu gen AaXX. Trong giảm phân cặp NST giới tính của cá thể đực không phân li ở giảm phân 2, cá thể cái giảm phân bình thường. Con của cặp bố mẹ trên sẽ có kiểu gen như thế nào ?

Câu 6 : Ở một loài thực vật gen A quy định quả tròn trội hoàn toàn so với alen a quy định quả dài; gen B quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định quả vàng; gen D quy định quả ngọt trội hoàn toàn so với alen d quy định quả chua. Ba cặp gen này nằm trên 3 cặp NST tương đồng khác nhau. Thực hiện một phép lai giữa hai cơ thể P thu được F1 có TLPLKH là 9 : 9 : 3 : 3 : 3 : 3 : 1 : 1. Xác định kiểu gen của P ?

Câu 7 : Cho lai giữa dòng chuột lông đen, ngắn với dòng chuột lông xám, dài thu được F1 toàn chuột đen, ngắn. Cho F1 lai với nhau F2 thu được 4 kiểu hình trong đó kiểu hình lông đen, dài chiếm 17,71%. Nếu F2 thu được 10000 chuột con thì theo lí thuyết số lượng mỗi loại kiểu hình là bao nhiêu con. Biết rằng một gen quy định một tính trạng, các gen nằm trên NST, mọi diễn biến trong giảm phân của cá thể đực và cá thể cái đều giống nhau và không có đột biến.

Câu 1: ( 2 điểm)
a. Trình bày các đặc điểm cấu tạo của lá liên quan chặt chẽ với chức năng quang hợp?
b. Điểm khác nhau giữa quang hợp và hô hấp ở thực vật?
Câu 2: (2,5 điểm)
a. Khái niệm hô hấp sáng? Tại sao nói: hô hấp sáng là 1 quá trình vô ích, không cần thiết đối với thực vật?
b. Vì sao nói quang hợp là quá trình ôxy hóa-khử? Trình bày các giai đoạn của chu trình Cam?
Câu 3: ( 3 điểm)
a. Điểm khác nhau giữa hệ tuần hoàn hở và hệ tuần hoàn kín?
b. Vì sao hoạt động hô hấp của cá xương rất hiệu quả?
c. Em hiểu như thế nào là tiêu hóa hóa học, tiêu hóa cơ học, tiêu hóa sinh học? Vai trò của mổi loại trong quá trình tiêu hóa thức ăn ở động vật?
Câu 4: (2,5 điểm)
a. Tại sao tim hoạt động suốt đời mà không mỏi? Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa huyết áp, vận tốc máu và tiết diện mạch và phân tích sơ đồ này?
b. Trình bày thí nghiệm, giãi thích nguyên nhân, nêu ý nghĩa sinh học và thực tiển của hướng sáng?

Câu 1
dac diem cua la:
-ban mong luon huong ve phia anh sang
-la xep so le nhau=>hap thu dc nhiu anh sang
-he mach dan toi tan tb
-chua bao quan quang hop :luc lap-chua sac to quang hop
-chua enzim quang hop
-nhieu khi khong giup tb lay co2
so sanh
-giong:deu la 2 qua trinh sinh ly quan tronh
deu lien quan toi su trao doi chat
-khac:
Quang hop -ho hap
noi dien ra:la-moi bo phan.
Phuong trinh tq:h2o+co2+anh sang+diep luc=>tinh bot +o2
chat huu co+o2=>nang luong +co2.
Dieu kien:khico anh sang- suat ngay dem.
Tong hop nen chat huu co,tich luy nang luong -phan giai chat huu co ,giai phong nang luong.
Lay co2,thai o2-lay o2,thai co2
mình o chắc lắm câu này mình học năm lớp 8
_chú ý post bài có dấu_

minh tra loi ko biet co dung ko cac ban giup minh nha; vi minh hoc bai nay cung lau rui nen cung wen het rui
cau 3 ; y c
tieu hoa hoa hoc la tieu hoa ma su dung cac chat hoa hoc nhu cac emzin
tieu hoa co hoc la tieu hoc nho te bao co hu te bao da day,
tieu hoa sinh hoc la tieu hoa nho cac vi sinh vat nhu o dong vat tieu hoa thuc vat
cau 4 ; y b
thi nghiem
cho khoa 10 hat dau da co la trong trong mot hop co day du chat dinh duong , rui lay mot hop khac toi may de anh sang ko xuyen qua duoc ; chi de 1 lo nho cho anh sang dy vao, va de hop do ra cho sang .
ket qua la cac cay do deu nghieng ve phai lo nho anh sang chieu vao

y nghia sinh hoc la de chong lai cac tac nhan tu ben ngoai co huong xac dinh .


minh ko bit nhieu dau . hi3
_chú ý post bài có dấu_

minh dua ra mot so cau cho moi nguoi thao luan cho zui:
1. tai sao ca thuc vat C3 va thuc vat CAM deu bi uc che duoi nhiet do cao, nhung chi o thuc vat C3 xay ra ho hap sang con thuc vat CAM va C4 thi ko?
2. tai sao phuong phap nhuom mau bang dd iot phan biet dc thuc vat C3 va C4.
3. tai sao cac chat dd dc dan truyen trong soi lien bao o he symplat con cac phan tu co kich thuoc lon hon nhu protein... dc dan truyen qua te bao dan truyen trong he dan truyen apolat trong dan truyen khoang cach ngan.
4. tai sao dong vat nhai lai van du protein de "xai" trong khi thuc an chu yeu la xenlulozo va co duong huyet rat thap.
5. tai sao len can thi ca chet.
6. tieu hoa ngoaibao va noi bao khac nhau nhu the nao? so voi tieu hoa trong ong tieu hoa thi hinh thuc nao tien hoa hon, vi sao?
7. vi sao thuc an xuong ruot voi 1 luong nho. co che?
8. vi sao chau chau tien hoa hon giun dot ma chau chau co he tuan hoan ho con giun dot co he tuan hoan kin.
_chú ý post bài có dấu + tiều đề/ đã sửa_

minh dua ra mot so cau cho moi nguoi thao luan cho zui:
1. tai sao ca thuc vat C3 va thuc vat CAM deu bi uc che duoi nhiet do cao, nhung chi o thuc vat C3 xay ra ho hap sang con thuc vat CAM va C4 thi ko?
2. tai sao phuong phap nhuom mau bang dd iot phan biet dc thuc vat C3 va C4.
3. tai sao cac chat dd dc dan truyen trong soi lien bao o he symplat con cac phan tu co kich thuoc lon hon nhu protein... dc dan truyen qua te bao dan truyen trong he dan truyen apolat trong dan truyen khoang cach ngan.
4. tai sao dong vat nhai lai van du protein de "xai" trong khi thuc an chu yeu la xenlulozo va co duong huyet rat thap.
5. tai sao len can thi ca chet.
6. tieu hoa ngoaibao va noi bao khac nhau nhu the nao? so voi tieu hoa trong ong tieu hoa thi hinh thuc nao tien hoa hon, vi sao?
7. vi sao thuc an xuong ruot voi 1 luong nho. co che?
8. vi sao chau chau tien hoa hon giun dot ma chau chau co he tuan hoan ho con giun dot co he tuan hoan kin.
_chú ý post bài có dấu + tiều đề/ đã sửa_