những câu trắc nghiệm môn sinh

Cập nhật: 14/01/2015

những câu trắc nghiệm môn sinh

Có thể bạn quan tâm

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC

“ ... xÃ hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xÃ hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXÃ hội phong kiến XÃ hội TBCNXÃ ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

sẽ làm bắt đâù từ 6h-23h
làm từng câu trắc nghiệm
ngày 27/5 bắt đầu làm

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

câu hỏi trắc nghiệm môn sinh

1.Cho : I = tần số đột biến khoảng 10-6 nên gen có hại quá ít ; II = gen đột biến có hại ở môi trường này nhưng có khi vô hại hoặc có lợi ở môi trường khác ; III = giá trị đột biến thay đổi tùy tổ hợp gen chứa nó ; IV = đột biến gen có hại hay ở dạng lặn nên thường bị lấn át.
Đột biến gen rất hay có hại cho sinh vật, nhưng có vai trò rất quan trọng với tiến hóa vì:

A. I + II
B. I + III
C. III + IV
D. II + III
2.ADN tái tổ hợp thực chất là:

A. vectơ nối với thể truyền
B. thể truyền nối với gen cần
C. gen cần nối với plasmit
D. ADN virut nối với gen cần

3. Cho bốn loài có giới hạn trên, điểm cực thuận và giới hạn dưới về nhiệt độ lần lượt là: Loài 1 = 150C, 330C, 410C ; Loài 2 = 80C, 200C, 380C ; Loài 3 = 290C, 360C, 500C ; Loài 4 = 20C, 140C, 220C. Loài có phân bố rộng hơn cả trên thế giới là:

A. loài 1
B. loài 2
B. loài 3
D. loài 4

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Một số câu trắc nghiệm môn Sinh

4
Dựa vào thành phần và trình tự các nuclêôtit ở ADN để xác định quan hệ họ hàng giữa các sinh vật là tìm bằng chứng tiến hoá thuộc lĩnh vực

A. giải phẫu so sánh
B. phôi sinh học
C. sinh học phân tử
D. địa lí sinh học

5.Loài bông trồng Mĩ (M) có 13 cặp NST lớn và 13 cặp NST nhỏ; loài bông trồng châu Âu (A) có 2n = 26 NST lớn, còn loài bông dại (D) có 2n = 26 NST nhỏ. Loài bông Mĩ có thể hình thành theo sơ đồ:

tự viết sơ đồ

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học 6

6.Loại axit amin được mã hóa bởi 6 bộ ba khác nhau là:

A. lơxin
B. acginin
C. xêrin
D. A + B + C
7 Sơ đồ ôpêrôn Lăc có chú thích là:

A. 1 = P; 2 = R; 3 = O; 4 = 5 = 6 = 7 = gen cấu trúc; 8 = operon; 9 = R
B. 1 = 3 = O; 2 = P; 4 = R; 5 = 6 = 7 = gen cấu trúc; 8 = R; 9 = operon
C. 1 = 3 = P; 2 = R; 4 = O; 5 = 6 = 7 = gen cấu trúc; 8 = R; 9 = operon
D. 1 = O; 2 = P; 3 = R; 4 = P; 5 = 6 = 7 = gen cấu trúc; 8 = R; 9 = operon

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học 8

8 Lai 2 dòng cây thuần chủng cùng loài đều hoa trắng, thu được 100 % cây F1 hoa màu đỏ. Có thể rút ra kết luận hợp lí nhất là:

A. Các gen quy định hoa trắng đã đột biến
B. Màu đỏ là kết quả tương tác cộng gộp
C. Các gen quy định hoa trắng là không alen
D. Màu hoa di truyền theo dòng mẹ

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn sinh

9
Kết quả chính của phương pháp tạo giống dựa trên biến dị tổ hợp là:

A. tạo giống năng suất cao
B. tạo đa dạng kiểu hình
C. tạo đa dạng kiểu gen
D. tạo giống có đột biến mới

10Một tháp sinh khối cho ta biết chắc chắn về:

A. mức dinh dưỡng ở từng bậc và ở quần xã
B. các loài trong một lưới thức ăn
C. năng suất ở từng bậc dinh dưỡng
D. quan hệ giữa các loài ở quần xã

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Tài liệu 250 câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh doc

11 Quần xã có độ đa dạng cao thường phân bố ở vùng:

A. vĩ độ trung bình
B. vĩ độ thấp
C. vĩ độ cao
D. xích đạo

12 Cây lai xa hữu thụ giữa cải dại (2nR = 18) với cải bắp (2nB = 18) được gọi là:

A. thể song nhị bội hay dị tứ bội với 2nR + 2nB = 36
B. thể tứ bội có 4n = 36 NST
C. thể lưỡng bội với nR + nB = 18 NST
D. thể đa bội chẵn với 2(nR + nB) = 36 NST

13.Tỷ lệ trao đổi chéo giữa gen V với C là 8% , giữa B với V là 17%, giữa B với C là 25%.Vậy vị trí của các gen này ở bản đồ là:

A. B – V – C
B. C – B – V
C. B – C – V
D. V – B – C

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Câu hỏi ôn thi trắc nghiệm môn sinh, dành cho học sinh ôn thi đại học khối B

14 Màu hoa của đậu thơm Lathyrus odoratus được quy định bởi 2 cặp gen không alen : kiểu gen A - B - cho màu đỏ, kiểu gen aa - - hoặc - - bb cho màu trắng. Nếu cơ thể AaBb tự thụ phấn sẽ cho tỷ lệ kiểu hình ngay ở đời sau là:

A. 9 + 7
B. 9 + 6 + 1
C. 9 + 3 + 3 + 1
D. 9 + 4 + 3

15Các cây F1 có kiểu gen BBbb tự thụ phấn, nếu giảm phân và thụ phấn bình thường, thì sẽ sinh ra F2 có tỷ lệ kiểu gen theo lý thuyết là:

A. 1 BBBB : 8 BBbb : 18 BBBb : 8 Bbbb : 1 bbbb
B. 1 BBBB : 8 BBBb : 18 BBbb : 8 Bbb : 1 bbbb
C. 1 BBBB : 8 BBBb : 18 BBbb : 8 Bbbb : 1 bbbb
D. 1 BBBB : 8 BBBb : 18 Bbbb : 8 BBbb : 1 bbbb
16.Trong một hệ sinh thái, chu trình cacbon thường bắt đầu từ:

A. chất hữu cơ của sinh vật sản xuất
B. chất hữu cơ trong mùn bã
C.khí cacbon điôxit (CO2)
D. khí mêtan (CH4) do sinh vật phân huỷ

17.Ngày nay, người ta không xem cách li là một nhân tố tiến hóa vì:

A. cách li không trực tiếp biến đổi vốn gen quần thể
B. tần số alen vẫn thay đổi khi không có cách li
C. cách li chỉ tạo điều kiện phân hóa các kiểu gen
D. cách li không có vai trò gì trong tiến hoá nhỏ

18Để đàn gà bạn nuôi phát triển ổn định và đỡ lãng phí, thì tỉ lệ gà trống : gà mái nên là:

A. 1 : 1
B. 2 : 1
C. 1 : 4
D. 1 : 2

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

557 câu TRẮC NGHIỆM môn SINH

19 Có thể xem mỗi một diễn thế sinh thái là:

A. sự thay thế quần thể này bằng quần thể khác
B. thay hệ thực vật dẫn đến thay hệ động vật
C. quá trình thay thế quần xã này bằng quần xã khác
D. thay hệ động vật kéo theo thay hệ thực vật
20 Một khối gồm 8 phân tử histôn được quấn quanh bởi 1 vòng 3/4 có 146 cặp nuclêôtit của ADN gọi là:

A. nuclêôxôm
B. pôlinuclêôtit
C. crômatit
D. ribôxôm

21
“G* - X → G* - T → A - T” là sơ đồ minh họa cho:

A. đột biến thay thế ở phiên mã
B. sự bắt cặp sai khi ADN nhân đôi
C. đột biến do tia tử ngoại (UV)
D. ảnh hưởng của 5BU

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

một số câu trắc nghiệm môn sinh

22Khi nói về quá trình chọn lọc chống lại alen lặn, thì nhận định sai là:

A. CLTN chống alen lặn chậm hơn chống lại alen trội
B. CLTN thay đổi tần số alen ở nhân thực nhanh hơn vi khuẩn
C. CLTN chỉ loại bỏ alen lặn khi nó biểu hiện ra kiểu hình
D. CLTN không thể đào thải hết alen lặn dù nó gây chết

23.Hiện tượng số lượng cá thể của một quần thể bị kìm hãm bởi quan hệ sinh thái trong quần xã gọi là:

A. giới hạn sinh thái
B. khống chế sinh học
C. cân bằng sinh học
D. cạnh tranh cùng loài

24.Lai 2 dòng ruồi giấm thuần chủng: cái mắt nâu, cánh ngắn × đực mắt đỏ, cánh dài được F1 gồm toàn bộ ruồi cái đỏ, dài và toàn bộ ruồi đực đỏ, ngắn. F2 gồm 3 đỏ, dài + 3 đỏ, ngắn + 1 nâu, dài + 1 nâu, ngắn. Nếu gọi A → đỏ > a → nâu, B → dài > b → ngắn, thì P là:

A. AB/AB × ab/ab với tần số hoán vị là 1/3
B. aaXbXb × AAXBY
C. AaBb × aabb
D. XbXbAA × XBYaa

25.Cho 4 quần thể giao phối : I = 1 BB + 0 Bb + 0 bb ; II = 0 BB + 1 Bb + 0 bb ; III = 0 BB + 0 Bb + 1 bb; IV = 0,2 BB + 0,5 Bb + 0,3 bb. Quần thể đã cân bằng di truyền là:

A. I và II
B. III và IV
C. I và III
D. II và IV

những câu trắc nghiệm môn sinh