đề thi học sinh giỏi các tỉnh
đề thi học sinh giỏi các tỉnh
Có thể bạn quan tâm
Đề thi học sinh giỏi các tỉnh 2008 -2009 Phần I
- 44
- 269
- 7
Trong toán học, định lý khai triển nhị thức (ngắn gọn là định lý nhị thức) là một định lý toán học về việc khai triển hàm mũ của tổng. Cụ thể, kết quả của định lý này là việc khai triển một nhị thức bậc n thành một đa thức có n+1 số hạng:
với:
Gọi là tổ hợp chập k của n.
Định lý này đã được độc độc lập chứng minh bởi hai người đó là:
Nhà toán học và cơ học Sir Isaac Newton tìm ra trong năm 1665 Nhà toán học James Gregory tìm ra trong năm 1670 Công thức đã giới thiệu còn mang tên là nhị thức Newton.
p/s: cop trên mạng nớ
Có thể bạn quan tâm
Đề thi học sinh giỏi các tỉnh 2008 -2009 Phần II
- 122
- 222
- 11
đề thiếu hả bạn !
mình làm hoài ko ra !
bạn thử coi lại xem!
Có thể bạn quan tâm
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TỈNH
- 2
- 39
- 0
hình như kq chỉ ra được đến đây thui - áp dụng công thức newton
http://..vn/showthread....12#post1380112
Có thể bạn quan tâm
Đề thi học sinh giỏi các tỉnh 2008 -2009 - Bất đẳng thức và cực trị
- 18
- 188
- 1
mọi người quên bài này à................................................ ........
Có thể bạn quan tâm
Đề thi học sinh giỏi các tỉnh 2008 -2009 - Phương trình hàm và đa thức
- 16
- 44
- 1
Đề ko sai . Làm nhé bạn
Trích: 4, a, BHCG là HBH Trích: b, Tam giác ABE~ tam giác ACF
tam giấcBC~ tam giác AEF(cgc)
c, Thiếu câu c nè
Trích: 5, chả cần x+y+z=1 Làm rõ nhé bạn .
Trích: Bài 3:
x^2-2 = 2.x^2+13x+38
x^2+13x+40=0
x=-5 hoặc x=-8 Tks bạn ^^
Làm tiếp các bài khác nhé
Next
Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam
Kỳ kiểm tra thử vào lớp 10 Năm học 2009 – 2010
Môn thi: Toán - Điều kiện
Thời gian làm bài: 120 phút
Bài I (2 điểm)
Cho biểu thức
a) Rút gọn C.
b) Tìm các giá trị của x để C < C2.
Bài II ( 2 điểm)
Cho phương trình: x2 – (m + 1) x – m2 – 3m – 4 = 0 ( m là tham số)
a) Chứng minh phương trình có 2 nghiệm trái dấu với mọi giá trị của m.
b) Tìm m để tỷ số giữa 2 nghiệm của phương trình có giá trị tuyệt đối bằng 1/2
Bài III ( 2 điểm)
Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho đường thẳng (d) có phương trình:
2(m – 1)x + (m – 2)y = 2.
a) Tìm tọa độ của điểm mà (d) luôn đi qua khi m thay đổi.
b) Tìm m để khoảng cách từ gốc tọa độ O đến đường thẳng (d) là lớn nhất.
Bài IV ( 4 điểm)
Cho tam giác ABC, góc A = 600, nội tiếp đường tròn (O, R), trực tâm H. Điểm I là trung điểm của BC. Đường thẳng OI cắt đường tròn (O) tại E và G. Hạ HM và HN tương ứng vuông góc với AG và AE.
a) Đường thẳng AH cắt đường tròn (O) tại điểm thứ hai là J. Chứng minh AJEG là hình thang cân.
b) Đường thẳng HN cắt EG tại P. Chứng minh BC là trung trực HJ và HJEP là hình thang cân
c) Chứng minh 3 điểm N, M, I thẳng hàng.
d) Biết AG = AE. Tính các góc tam giác ABC. Khi đó chứng minh AB2 + AC2 = 4R2
Có thể bạn quan tâm
Đề thi học sinh giỏi các tỉnh 2008 -2009 - Phương trình, hệ phương trình
- 12
- 33
- 0
1, a, (2x-3y-7)(2x-3y+7)
b, (x+2)(x+5)
2, hình như đề sai
3,
4, a, BHCG là HBH
b, Tam giác ABE~ tam giác ACF
tam giấcBC~ tam giác AEF(cgc)
c,
d, H là giao 3 p/g của tam giác DEF
5, chả cần x+y+z=1
Có thể bạn quan tâm
Đề thi học sinh giỏi các tỉnh 2008 -2009 - Số học
- 12
- 102
- 3
Bài 1 (4đ). Phân tích các đa thức sau thành nhân tử :
a)
b)
Bài 2 (4đ) Cho
a) Rút gọn A.
b) Tìm x nguyên để A nguyên.
Bài 3 (4đ). Giải phương trình
b)
Bài 4 (6đ). Tam giác ABC có ba góc nhọn, các đường cao AD, BE, CF gặp nhau tại H. Đường thẳng vuông góc với AB tại B và đường thẳng vuông góc với AC tại C cắt nhau tại G.
a)Chứng minh rằng GH đi qua trung điểm M của BC.
b)∆ABC ~ ∆AEF
c)
d)H cách đều các cạnh của tam giác DEF
Bài 5 (1đ). Cho ba số thực x, y và z sao cho x + y + z = 1. Chứng minh rằng
Bài 6 (1đ). Giải bất phương trình
HẾT
Có thể bạn quan tâm
Đề thi học sinh giỏi các tỉnh 2008 -2009 - Tổ hợp
- 17
- 143
- 3
Sở GD&ĐT Thừa Thiên - Huế ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
Trường THCS Nguyễn Tri Phương Môn Toán 9 - Thời gian : 120 phút
Câu 5/ (4đ) Cho hai đường tròn đồng tâm (O; R) và (O; r) với R > r. Lấy A và E là hai điểm thuộc đường tròn (O; r) , trong đó A di động , E cố định ( với A ≠ E) . Qua E vẽ một đường thẳng vuông góc với AE cắt đường tròn (O; R) ở B và C . Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng AB .
a/ (1,5đ) Chứng minh EB2 +EC2 + EA2 không phụ thuộc vị trí điểm A .
b/ (1,5đ) Chứng minh rằng khi điểm A di động trên đường tròn (O; r) và A≠ E thì đường thẳng CM luôn đi qua một điểm cố định ( gọi tên điểm cố định là K ) .
c/ (1đ) Trên tia AK đặt một điểm H sao cho AH = AK . Khi A di động trên đường tròn (O;r) thì điểm H di động trên đường nào ? Chứng minh nhận xét đó ?
Có thể bạn quan tâm
Đề thi học sinh giỏi các tỉnh 2008 -2009 Hình học
- 12
- 22
- 0
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi các tinh 08-09 pptx
- 44
- 22
- 1
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- tìm giá trị của x để biểu thức nguyên
- phương trình vô tỉ khó để đời hỏi 100 người 99 người bó tay
- một số bài giải phương trình hay
- textbf giải đề thi hsg toán 9 trên cả nước
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 9
- tổng hợp các bài tập đại số
- căn thức đại số
- tổng hợp phương trình nghiệm nguyên
- bat dang thuc
- giải phương trình vô tỉ
- toán 9 giải pt
- giải phương trình
- giải hệ phương trình