1. Bài viết
  2. Sinh học

Sinh 12 thật kinh dị

Cập nhật: 26/04/2024

Sinh 12 thật kinh dị

Có thể bạn quan tâm

Sinh 12 CB phần Di truyền (3 Cột)

... hoá học, tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. 12/ Các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc ... của học sinh và chỉnh sửa, hoàn thiện để học sinh ghi bài. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu cơ chế phát sinh đột biến gen. 1. Giới thiệu đoạn phim và hình ảnh về cơ chế phát sinh đột ... nhân phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động của A. tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. B. tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học.
Ngày tải lên : 01/07/2013, 01:27
  • 70
  • 444
  • 0

đồng ý lun .đến bao giờ người ta mới nhìn nhận sinh công bằng như các môn khác nhỉ
học sinh hay lém chứ bộ_tui xin làm nhân chứng nè

Có thể bạn quan tâm

Sinh 12:Bài 3-Đieu hòahoatj động của Gen

... GEN I. Mục tiêu. Qua bài học, học sinh phải: 1. Kiến thức. - Nêu được khái niệm và các cấp độ điều hòa hoạt động của gen. - Sự điều hòa hoạt động của gen ở sinh vật nhân sơ. - Ý nghĩa của sự ... thời điểm cần thiết trong quá trình phát triển cá thể. II. Cơ chế điều hoà hoạt động của gen ở sinh vật nhân sơ. 1. Khái niệm opêron. Là cụm gen cấu trúc có liên quan về chức năng, có chung ... sắp sinh và cho con bú. - Ở VK E.coli các gen tổng hợp những enzim chuyển hóa đường lactozơ chỉ hoạt
Ngày tải lên : 18/10/2013, 08:11
  • 3
  • 426
  • 0

ừa tất nhiên roài hĩ hĩ chỉ có những người đặc biệt mới yêu thick môn Sinh thui ^^ số người yêu môn sinh đâu fari là nhiều

Có thể bạn quan tâm

TRẮC NGHIỆM SINH 12 PHẦN 5 DI TRUYỀN HỌC

... tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. 106.Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc ... nhân phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động của A. tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. B. tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. ... sắc. 40 .Sinh vật nhân sơ sự điều hoà ở các operôn chủ yếu diễn ra trong giai đoạn A. trước phiên mã. B. phiên mã. C. dịch mã. D. sau dịch mã. 41.Trong cơ chế điều hoà hoạt động gen ở sinh vật
Ngày tải lên : 21/10/2014, 21:15
  • 101
  • 3.2K
  • 8

số người học giỏi sinh là hiếm,mà chúng nó không học được môn sinh thì kệ chúng nó:
"dù ai nói ngả nói nghiêng/lòng ta vẫn vững như kiềng 3 chân"
Trong chương trình phổ thông môn sinh không được coi trọng mấy nhưng thực tế mọi vấn đề áp dụng các môn như toán.lý.hóa đều phải có liên quan mật thiết với sinh học (vì đều phục vụ con người mà)

Thế nên mặc kệ cái bọn chê môn sinh đi bởi không có môn học nào nhàm chán,chỉ có người học không biết cách tìm ra cái thú vị trong các môn học (thế nên mới thấy nó chán).
Môn yêu thích sau môn sinh của tớ là môn sử

Có thể bạn quan tâm

12 Cách giải hóa hữu cơ kinh điển

... đề rất hấp dẫn như: “Bài toán kinh điển đã lùi vào lịch sử”, “Bài toán kinh điển đã không còn là 9 cách giải”, “Cách thứ 10 cho bài toán của Sao băng”, … Quả thật là rất vui khi thấy bài viết ... duy của học sinh. Như tôi đã từng đề cập trên một diễn đàn: “ Phương pháp Giáo dục ở ta hiện nay còn rất gò bó và hạn chế tầm suy nghĩ, sáng tạo của học sinh. Bản thân các em học sinh, khi đối ... dưới đây sẽ trình bày 12 cách giải mà theo tôi tuy chưa thực sự nhanh, nhưng rất hay và cực kỳ có ý nghĩa cho việc minh họa phương pháp. 12 cách làm này có thể xem là 12 món ăn ngon cho mỗi
Ngày tải lên : 19/09/2012, 13:48
  • 12
  • 3.5K
  • 23

đâu fai vậy đâu tùy có người thui mà
tình yêu bắt đầu từ trái tim phập phồng này nè

Có thể bạn quan tâm

Ảnh hưởng của chất lượng dịch vụ đào tạo đến sự hài lòng của sinh viên khoa Kinh tế

... Trị Kinh Doanh chính thức đổi tên thành khoa Kinh Tế Quản Trị Kinh Doanh để phù hợp với chiến lược phát triển đào tạo của nhà trường. Cùng với sự mở rộng chuyên ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh ... sai bằng nhau ,225 ,635 ,195 335 ,846 ,0139 ,0 7120 - ,126 20 ,15392 Không giả định phương sai bằng nhau ,195 292,15 ,846 ,0139 ,0 7122 - ,126 30 ,15403 Kết quả cho thấy giá trị sig trong kiểm ... giữa sinh viên chuyên ngành QTKD và chuyên ngành Kế toán. 8 2.2.3.3 Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ và sự hài lòng của khách hàng Các nhà kinh doanh thường cho rằng chất lượng dịch
Ngày tải lên : 08/11/2012, 18:51
  • 87
  • 2.8K
  • 23

em năm nay mới vô lớp 12 thấy học sinh zui lém_nhưng phải làm sao bi giờ??em ko thích học lý thuyết..chỉ khoái làm bài tập di truyền thui...hic hic ... giúp em với!!

Có thể bạn quan tâm

Kế toán tổng hợp các nghiệp vụ kinh tế phát sinh ở Công ty điện tử Việt Nhật

... nhà kinh tế quản lý kinh doanh,chủ doanh nghiệp quan niệm như một (ngôn ngữ kinh doanh )”nghệ thuật ghi chép phân loại tổng hợp các nghiệp vụ tài chính phát sinh trong hoạt động sản xuất kinh ... xuất kinh doanh là những tài sản đang sử dụng thực tế trong hoạt động sản suất kinh doanh của doanh nghiệp .Tùy theo yêu cầu quản lý mà TSCĐ có thể chia thành TSCĐ dùng trong bộ phận sản xuất kinh ... công cụ phục vụ quản lý kinh tế gắn liền với hoạt động quản lý đã xuất hiện cùng với sự hình thành đời sống kinh tế xã hội loài người. Doanh nghiệp là những đơn vị kinh tế là cơ sở tế bào của
Ngày tải lên : 13/03/2013, 15:37
  • 59
  • 1.7K
  • 10

ồ ks sao đâu
anh trước đây cũng như em vậy
nhưng học dần và làm nhiều trắc nghiệm mới nhận ra rằng việc nghiền lý thuyết là rất quan trọng
cố lên em à
chúc em thành công

Có thể bạn quan tâm

MỘT VÀI KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TIẾT SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM

... như trên qua từng tiết sinh hoạt lớp , tôi nhận thấy các em mạnh dạn hơn, chuẩn bị chu đáo hơn và có nhiều hình thức sinh hoạt phong phú hơn . Tất cả các em đều ý thức giờ sinh hoạt lớp không ... ĐỀ TÀI: MỘT VÀI KINH NGHIỆM TỔ CHỨC TIẾT SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM GIÁO VIÊN : NGUYỄN VĂN CƯỜNG NĂM HỌC : 2008-2009 Một vài kinh nghiệm tổ chức tiết sinh hoạt theo chủ điểm I.Đặt vấn đề: Qua ... dạy và giáo dục học sinh ở nhà trường tiểu học, tôi nhận thấy việc tổ chức tiết sinh hoạt lớp cho HS có ý nghĩa hết sức quan trọng . Tổ chức tốt hoạt động cho HS trong tiết sinh hoạt lớp sẽ giúp
Ngày tải lên : 05/04/2013, 10:12
  • 7
  • 6.7K
  • 72

mình thi khối B,định thi thêm C nhưng mà trùng ngày nên đành thi A

Trích: em năm nay mới vô lớp 12 thấy học sinh zui lém_nhưng phải làm sao bi giờ??em ko thích học lý thuyết..chỉ khoái làm bài tập di truyền thui...hic hic ... giúp em với!! chị khuyên em nên học lý thuyết kỹ vào,lúc làm bài tập mà học kỹ lý thuyết rồi thì sẽ giải rất nhanh ,cả đời chị chưa bao giờ làm bài tập sinh đây (nói đùa thôi,có làm nhưng mỗi chương chỉ chọn đúng bài khó nhất).Ngược lại nếu em không học lý thuyết mà chỉ làm bài tập thì sẽ kém linh hoạt trong giải bài tập đấy.

Có thể bạn quan tâm

sinh học 12 ki thuật di truyền

... mô công nghiệp nhiều loại sản phẩm sinh học như : axitamin, prôtêin, vitamin, hooc môn, enzim, kháng sinh. -Kó thuật di truyền cho phép chuyển gen giữa các sinh vật khác nhau. VD:Chuyển gen ... GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ LỚP 12 GIẢNG BÀI MỚI 4/ Các khâu chính trong kó thuật cấy gen : Khâu 1: Tách ADN trong NST của TB ... TRẮC NGHIỆM KẾT THÚC BÀI GIẢNG CHÂN THÀNH CẢM ƠN Sự có mặt của q thầy cô cùng các em học sinh đã tham dự tiết giảng. Cảm ơn sở GD & ĐT Long an và nhà trường đã tạo điều kiện,ø hổ
Ngày tải lên : 14/06/2013, 01:26
  • 14
  • 1.1K
  • 3

------------
thế này thì thi khối C luôn đi, văn làm thế nì chắc 10 điểm đấy :lol:

------------
thế này thì thi khối C luôn đi, văn làm thế nì chắc 10 điểm đấy :lol:

thi C làm gì? Tôi mà thi C thì thiệt hơn thi B.Phân tích nhé:
-khối B tôi được lợi 2 môn là Hóa và Sinh,thang điểm chấm rõ ràng,có khiếu nại gì còn kiện cáo được
-khối C cứ cho là được văn và sử đi nhưng văn và sử 11 tôi không học kĩ,thang điểm chấm mấy môn này lại khó xác định (chủ yếu là dựa vào người chấm)--->không dại,đợi khi nào rỗi thi luôn cả C và V

anh chị kinh nghiệm ghê ha!! nhưng em cố rùi mà vẫn ko được.....làm bài kiểm tra ko được điểm tối đa chỉ vì mất 0,5 _1 điểm lý thuyết...hic hic bit làm sao bi giờ??em muốn được điểm 10 trọn vẹn chứko phải từ 9,5 => 10