III. Các hoạt động
d)Viết chính tả
- GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu.
e) Sốt lỗi
- GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khĩ cho HS chữa.
g) Chấm bài
- Thu chấm 10 bài. - Nhận xét bài viết.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
chính tả
Bài 2
- GV đổi tên bài thành: Nối mỗi từ ở cột A với mỗi từ thích hợp ở cột B. - GV chuẩn bị sẵn nội dung bài tập 2
vào 4 tờ giấy to phát cho mỗi nhĩm.
- Nhận xét, chữa bài cho từng nhĩm.
- Tổng kết cuộc thi.
4. Củng cố – Dặn do ø (3’)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chú ý học lại các trường hợp chính tả cần phân biệt trong bài. - Chuẩn bị: Chim sơn ca và bơng cúc
- MB: nào, lạ, làm nũng. - MN: hỏi, vở, chẳng, đã. - Thống, mây, ngay,ướt, cười. - 4 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp. - HS nghe – viết. - Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để sốt lỗi, chữa bài.
- Chia lớp thành 4 nhĩm. Thảo luận nhĩm và làm. Nhĩm nào làm xong trước thì mang dán lên bảng. - Đáp án: A B A B sương --- mù chiết --- cành xương --- rồng chiếc --- lá đường sa tiết nhớ phù xa tiếc kiệm thiếu ---sĩt hiểu --- biết xĩt --- xa biếc--- xanh
trắng.
MƠN: TỐN
Tiết: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
1Kiến thức: Giúp HS.Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 4.
2Kỹ năng: Aùp dụng bảng nhân 4 để giải bài tốn cĩ lời văn bằng một phép tính
nhân và các bài tập khác cĩ liên quan.
3Thái độ: Ham thích học mơn Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị
- GV: Viết sẵn nội dung bài tập 2 lên bảng. - HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trị
1. Khởi động (1’)
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});