BÀI 13 I.MUC TIấU:

Một phần của tài liệu Giáo án phụ đạo Văn 8 (HK2) (Trang 70)

II. Phần tự luận:

BÀI 13 I.MUC TIấU:

I.MUC TIấU:

1) Kiến thức:

-ễn tập tổng hợp -ễn văn nghị luận

2) Kĩ năng: Rốn kĩ năng viết bài văn nghị luận 3) Thỏi độ: 3) Thỏi độ:

-Giỏo dục tớnh cẩn thõn,tỉ mỉ khi viết văn

-Tớch cực ụn tập

II. Chuẩn bị của thầy và trũ:

GV: Sưu tầm cỏc bài tập liờn quan đến chủ đề. HS: ễn tập cỏc kiến thức đó học

III. Tiến tỡnh dạy học

1.ổn địng lớp:

2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ 3.Bài mới:

KIỂM TRA NGỮ VĂN HKII MễN : NGỮ VĂN 8 ( văn bản) Thời gian : 90’ ( khụng kể giao đề)

I.PHẦN TRẮC NGHIỆM : 3đ

Dựa vào sự hiều biết của em về văn bản Chiếu dời đụ hóy trả lời cỏc cõu hỏi sau đõy bằng cỏch khoanh trũn chữ cỏi đứng trước cõu trả lời đỳng nhất

Cõu 1: Văn bản Chiếu dời đụ của tỏc giả nào?

A – Lý Cụng Uẩn B- Trần Quốc Tuấn C- Nguyễn Trói D- Nguyễn Thiếp

Cõu 2: Văn bản trờn được viết theo thể loại nào?

A- Cỏo B- Tấu C- Chiếu D- Hịch

Cõu 3: Nhận định nào núi đỳng về mục đớch của thể chiếu ? A- Kờu gọi cỗ vũ mọi người hăng hỏi chiến đấu tiờu diệt kẻ thự B- Ban bố mệnh lệnh của nhà vua

C- Cụng bố kết quả một sự nghiệp để mọi người cựng biết D- Gởi lờn vua chỳa để trỡnh bày sự việc, ý kiến, đề nghị .

Cõu 4: Văn bản Chiếu dời đụ thuộc phương thức biểu đạt chớnh nào?

A- Văn bản tự sự B- Văn bản nghị luận

C- Văn bản miờu tả D- Văn bản biểu cảm.

Cõu 5: Những lý lẽ và chứng cớ nào Được viện dẫn trong đoạn trớch cho thấy cần phải dời đụ?

B- Xưa nhà Thương đến vua Bàn Canh năm lần dời đụ, nhà Chu đến vua Thành Vương ba lần dời đụ

C- Phải đõu cỏc vua thời Tam đại theo ý riờng mỡnh mà tự tiện chuyển dời? Chỉ vỡ muốn đúng đụ ở nơi trung tõm , mưu toan nghiệp lớn tớnh kế lõn đời cho con chỏu

D- Trờn võng mệnh trời dưới theo ý dõn , nếu thấy thuận tiện thỡ thay đổi . Cho nờn vận nước lõu dài, phong tục phồn thịnh .

E- Cả ba phương ỏn A , B , C.

Cõu 6: Lý Cụng Uẩn viện dẫn sử sỏch Trung Quốc núi về việc cỏc vua đời xưa bờn Trung Quốc cũng từng cú những cuộc dời đụ đú nhằm mục đớch gỡ?

A- Tạo lớ lẽ để phờ phỏn hai nhà Đinh – Lờ khụng dời đụ.

B- Tạo lớ lẽ để mọi người hiểu việc dời đụ của Lý Cụng Uẩn khụng cú là khỏc thường trỏi với qui luật

C- Tạo lớ lẽ để thuyết phục mọi người rằng nếu dời đụ thỡ kết quả rất tốt đẹp D- Cả A , B , C đều đỳng

Cõu 7: Lớ Cụng Uẩn đó khẳng định những lợi thế gỡ của thành Đại La ?

A- Vị trớ địa lớ B- Vị thế chớnh trị C- Vị thế văn húa D- Cả A , B , C

Cõu 8: Nhận định sau đõy đỳng hay sai?

“ Dời đụ về Đại La khụng chỉ là ý nguyện của Lý Thỏi Tổ nhưng cũng đó thể hiện được nguyện vọng của nhõn dõn”.

A- Đỳng B- Sai

Cõu 9: Cụm từ nào cú thể điền vào chỗ trống trong cõu sau:

“ Chiếu dời đụ thuyết phục người nghe bằng lớ lẽ chặt chẽ và bằng ………”

A- Bố cục hợp lớ B- Giọng điệu hựng hồn

C- Tỡnh cảm chõn thành D- Cỏc biện phỏp tu từ Cõu 10: Trong cỏc cõu sau , cõu nào khụng phải là cõu phủ định ? A- Mẹ đi chợ.

B- Triều đại khụng được lõu bền, số phận ngắn ngủi , trăm họ phải hao tổn. C- Muụn vật khụng được thớch nghi.

D- Trẩm rất đau xút về việc đú , khụng thể khụng dời đổi.

Một phần của tài liệu Giáo án phụ đạo Văn 8 (HK2) (Trang 70)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(75 trang)
w