*HĐ1: Giới thiệu nội dung bài.
*HĐ2: Tìm hiểu nội dung mẩu chuyện: «Kể chuyện danh
nhân».
- Gọi 2 HS đọc to truyện «Kể chuyện danh nhân» - Cả lớp đọc thầm ở SGK.
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi bài tập 1, sau 5 phút các nhóm lần lượt trình bày:
a. Vì sao nhóm của Minh đoạt giải Nhất trong cuộc thi? (Tham dự cuộc thi tìm hiểu về danh nhân Việt Nam, nhóm Minh thảo luận thống nhất ý kiến tìm hiểu về Bác Hồ, tìm tư liệu nhiều nguồn: thư viện, sách báo…, về thăm quê Bác)
b. Hãy kể tên những danh nhân của quê hương em mà em biết? (Do H/S chẳng hạn: Chí Linh có Nguyễn Trãi, Trần Hưng Đạo, Thầy giáo Chu Văn An…)
- Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+ Giáo viên chốt ý đúng.(phần trong ngoặc đơn)
*HĐ3: Thảo luận nhóm: Hoàn thành bài tập 2 trang 57.
+ Quan sát và đánh dấu X vào ô vuông của các hình ảnh đúng về lợi ích của việc tìm hiểu các danh nhân của quê hương, đất nước ở phía dưới.
+ G/V hướng dẫn các nhóm HS làm bài tập 2 trang 57.
+ Sau khi HS làm xong, Giáo viên gọi đại diện nhóm học sinh trình bày.
- Học sinh nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+ GV tuyên dương nhóm hoàn thành bài nhanh, chính xác. (Kết quả hình ảnh đúng: 1, 4, và 6)
*HĐ 4: Thực hành (làm việc cá nhân): Hoàn thành bài tập 3
trang 57.
+ Học sinh quan sát các hình ảnh và nối với tên các danh nhân cho phù hợp.
+ G/V gọi một số học sinh lần lượt chia sẻ cùng các bạn.
+ GV tuyên dương học sinh có nhiều hiểu biết đã chia sẻ chính xác, đầy đủ nhất cùng các bạn. Kết quả đúng là: Hình 1-
Hồ Chí Minh, hình 2-Võ Thị Sáu, hình 3-Võ Nguyên Giáp và hình 4-Nguyễn Thị Định)
*HĐ 5: Đọc những điều cần ghi nhớ trang 58 và trang 59.
+ Giáo viên cho nhiều học sinh đọc nội dung SGK trang 58 và trang 59.
1. Những việc cần làm để tìm hiểu, giới thiệu về danh nhân của quê hương, đất nước.
2. Những điều cần tránh. 3. Em cần nhớ.
*HĐ 6: Em tự đánh giá.
+ Học sinh dùng bút màu tô vào các ô hình mặt người thể hiện: Em tìm hiểu về các danh nhân ở quê hương, đất nước và em chia sẻ với các bạn về danh nhân của quê hương em ở mức nào.
+ Giáo viên tuyên dương em có 5 mặt được tô màu và tư vấn cho những em có từ 1 đến 3 mặt được tô màu việc làm giúp em tìm hiểu và giới thiệu được các danh nhân ở quê hương, đất nước mình.
*HĐ 7: Giáo viên đánh giá và hướng dẫn học sinh cho cha mẹ
đánh giá em về: Em tìm hiểu về các danh nhân ở quê hương, đất nước và em chia sẻ với các bạn về danh nhân của quê hương em ở mức nào.
*HĐ 8: Tổng kết, dặn dò:
+ 1 HS nhắc lại bài học cần ghi nhớ. GV nhận xét tiết học. + Dặn dò: Thực hành luôn tìm hiểu và giới thiệu các danh nhân của quê hương, đất nước với mọi người.