IV/ DẶN DÒ HỌCH SINH:( TG) 1 Phút
2/ Tình hình kinh tế, văn hoá Champa từ thế kỉ II đến thế kỉ
HS trả lời
- Sau khi nước Lâm Ấp được thành lập, tốc độ phát triển khá nhanh chóng.
- Có đội quân mạnh ( 4 – 5 vạn quân thường trực).
- Các vua Lâm Ấp đã hợp nhất bộ lạc Dừa và Cau ( phía Nam), rồi tấn công các nước phía Bắc, mở rộng lãnh thổ đến tận Hoành Sơn ( huyện Tây Quyển), phía Nam đến Phan Rang. - Đổi tên nước thành Champa.
- Đóng đô ở Sin - ha – pu – ra ( Trà Kiệu – Quảng Nam)
2/ Tình hình kinh tế, văn hoá Champa từ thế kỉ II đến thế kỉ X Champa từ thế kỉ II đến thế kỉ X
- Kinh tế chính của nước Champa là sản xuất nông nghiệp trồng lúa nước: + Cấy lúa 2 vụ
+ Ngoài ra họ còn làm ruộng bậc thang ở sườn đồi.
+ Sử dụng công cụ lao động bằng sắt, dùng trâu bò kéo.
+ Họ sáng tạo r axe đạp nước để đưa nước từ sông, suối, ruộng thấp lên ruộng cao.
+ Họ còn trồng cây ăn quả: cau, dừa, mít; cây công nghiệp: bông, gai. + Khai thác lâm thổ sản : trầm hương, sừng tê, ngà voi…
+ Biết đánh cá.
+ Nghề làm gốm khá phát triển. + Thương nghiệp phát triển.
GV giải thích thêm
+ Văn hoá Champa chịu ảnh hưởng rất nhiều của văn hoá Ấn Độ.
+ Kiến trúc có nhiều dáng vẻ kiến trúc Ấn Độ ( Hinđu).
GV: Dành thời gian phân tích thêm những nét kiến trúc của văn hoá Hinđu ( chùa tháp thường có đỉnh, chóp, thánh thần ở trên đỉnh tháp cai quản dân chúng).
GV: Quan hệ giữa người Chăm với người Việt như thế nào?
HS trả lời
GV sơ kết: Đất nước Champa cổ là một bộ phận của đất nước Việt Nam ngày nay, cư dân Chăm là một bộ phận của cộng đồng các dân tộc Việt Nam.
phát triển rực rỡ, phong phú.
- Thế kỉ IV, người Chăm đã có chữ viết riêng bắt nguồn từ chữ Phạn ( Ấn Độ).
- Họ theo đạo Bà La Môn và đạo phật.
- Họ đã tạo ra một nền nghệ thuật đặc sắc, tiêu biểu là tháp Chăm, đền, tượng, các bức chạm nổi.
- Họ cú tục hỏa táng người chết. - Ăn trầu cau.
- Ở nhà sàn.
- Họ có quan hệ gần gũi chặt chẽ từ lâu đời với cư dân Việt
- Nhân dân Tượng Lâm, Nhật Nam ủng hộ khởi nghĩa Hai Bà Trưng; nhân dân Giao Chỉ, Cửu Chân ủng hộ phong trào đấu tranh của nhân dân Tượng Lâm.
4 / CŨNG CỐ BAØI: ( TG) 4 Phút
- Nước Champa được thành lập và phát triển như thế nào?
- Những thành tựu về kinh tế và văn hoá của Champa. ( Đặc biệt là những thành tựu văn hoá) GV cần giải thích thêm: Thánh địa Mỷ Sơn được công nhận là di sản văn hoá thế giới.
5 / DẶN DÒ HỌC SINH: ( TG) 1 Phút
- HS học theo những câu hỏi cuối bài trong SGK. - HS sưu tầm tranh ảnh về văn hoá Champa. - Xem bài 25 ở nhà trước.
Tuần: Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
BAØI 25