( Tiến hành trong tiết 17-18)
- Kiểm tra hát. - Kiểm tra TĐN.
- Kiểm tra vở ghi chép.
IV/ Củng cố bài:
- Gv nhận xét giờ kiểm tra, lu ý những từ, những nốt nhạc Hs thờng hay đọc sai, làm mẫu và tập lại cho Hs.
- Gv công bố điểm tổng kết của Hs. Khen ngợi những Hs học tập tốt và động viên những em học cha đạt yêu cầu, nhắc các em cố gắng hơn trong học kì II.
V/ Dặn dò:
- Yêu cầu Hs về nhà hát ôn lại các bài hát.
- Đọc nhạc và kết hợp vỗ phách các bài TĐN, hát thuộc lời ca.
- Tự viết một đoạn nhạc nhịp 4/4: sử dụng nhịp lấy đà, dấu nối, dấu luyến, dấu hoá...
Ngày soạn 07/ 01/2009 Tiết 19: - học hát: Đi cắt lúa - Nhạc lí: Sơ lợc về quãng a/ mục tiêu:
- Qua bài hát, Hs biết thêm một làn điệu dân ca của dân tộc Hrê(Tây Nguyên), và biết đợc sự phong phú, độc đáo của nền ca nhạc dân gian các dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên.
- Tập hát đúng giai điệu, biết hát luyến âm 3 nốt nhạc.
- Hs có khái niệm sơ lợc về Quãng trong âm nhạc, phân biệt quãng giai điệu và quãng hoà âm.
B/phơng pháp:
- Luyện tập, truyền khẩu, vấn đáp, thuyết trình.
c/ chuẩn bị:
- Gv: đàn organ, máy cát-sét, băng mẫu bài hát Đi cắt lúa. Tranh ảnh, một số bài
hát dân ca Tây Nguyên. - Hs: đọc thuộc lời bài hát Đi cắt lúa.
d/ tiến trình bàI dạy:
I/ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp. - Cho lớp hát một bài hát tập thể.
II/ Kiểm tra bài củ:
- Lồng ghép trong giờ dạy.
III/ Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
- Gv giới thiệu bài:
- Gv hát trích đoạn 1-2 bài hát dân ca Tây Nguyên: Bạn ơi lắng nghe (dân
I. Nội dung 1:Học hát:
Đi cắt lúa.
ca Bana), Ru em (dân ca Xê-đăng). - Hs nghe và cảm nhận.
- Gv hỏi: (?) Kể tên các dân tộc sống ở Tây Nguyên mà em biết?
- Hs: Ba-na, Gia-rai, Ê-đê, Xơ-đăng, Hrê, Cơ-ho...
- Gv giới thiệu:
- Gv đàn và hát mẫu. - Hs nghe.
- Gv đàn mẫu luyện thanh. - Hs luyện thanh theo mẫu.
- Gv hớng dẫn Hs phân tích bài hát: (?) Bài hát gồm mấy câu?
Chia thành hai câu dài, có nhạc điệu giống nhau, câu 2 phát triển của câu 1(có thể chia thành 4 câu ngắn). - Gv lu ý các tiếng phải hát luyến với 3 nốt nhạc: hát, ấm,sớng. Tiếng “ê
”là tiếng đệm trong dân ca Tây Nguyên.
- Gv tập hát từng câu, mỗi câu đàn giai điệu 3-4 lần, sau đó Hs hát. - Hs thực hiện, kiểm tra một vài Hs. - Gv hớng dẫn Hs hát đầy đủ cả bài, lu ý nhịp lấy đà và chổ đảo phách ở nhịp 3-4 và nhịp 11-12.
- Hs hát kết hợp vỗ tay theo phách. - Gv đàn giai điệu, Hs hát cả bài 3-4 lần.
- Hs luyện tập theo tổ, nhóm.
- Gv chỉ định nhóm Hs hát tốp ca.
(Thể hiện tính chất sôi nổi, hào hứng).
- Gv ghi bảng.
- Gv hỏi: (?) Quãng (từ Hán Việt) có nghĩa là gì? ( Khoảng cách)
(?) Quãng trong âm nhạc là gì? - Gv đàn các quãng giai điệu và quãng hoà âm.
- Hs nghe và phân biệt.
- Giới thiệu bài.
Ngời Tây Nguyên yêu thích ca hát, nhảy múa. Mỗi dân tộc đều có nền ca nhạc phong phú, đậm đà bản sắc dân tộc.
Bài dân ca Đi cắt lúa của dân tộc Hrê là một bài hát ngắn gọn, mạch lạc, tính chất hồn nhiên, trong sáng. - Nghe hát mẫu. - Luyện thanh. - Phân tích bài hát. - Tập hát.
- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
II. Nội dung 2: Nhạc lí:
Sơ lợc về Quãng
1. Khái niệm: Quãng là khoảng cách về
cao độ giữa hai âm (nốt nhạc) vang lên lần l- ợt hoặc cùng một lúc.
- Gv cho Hs đọc quãng giai điệu và hoà âm: Nửa lớp đọc âm Đô, nửa lớp đọc âm Son (đọc lần lợt và đọc cùng một lúc).
- Gv hỏi: (?) Âm cơ bản là những âm nào, có mấy bậc âm cơ bản?
- Hs: Â m không bị thăng hoặc giáng,
có 7 bậc.
- Gv cho Hs gọi tên một số quãng: Quãng 3,5,7,10..., có âm gốc tìm âm ngọn...
- Gv luyện tập cho Hs phân biệt quãng hoà âm và quãng giai điệu, đọc tên quãng, tìm tên quãng nhanh nhất.
- Quãng hoà âm.
Âm thấp là âm gốc, âm cao là âm ngọn.
2.Gọi tên Quãng: Tên quãng là số bậc âm
cơ bản đợc tính từ âm gốc tới âm ngọn. - Quãng 1, quãng 2...
- Quãng lớn hơn quãng 8: Quãng 9, quãng 10...
IV/ Củng cố bài:
- Hs nam hát đối đáp với Hs nữ bài hát Đi cắt lúa.
- Hs gọi tên quãng theo ví dụ Gv ghi trên bảng.
v/ Dặn dò:
- Gv yêu cầu Hs về nhà học thuộc giai điệu và lời ca bài hát, hát có sắc thái vui t ơi, sôi nổi.
- Chép nhạc và lời bài hát vào vở. - Làm bài tập số 2 ở sgk.
- Chuẩn bị bài TĐN số 6: Đọc đúng tên nốt nhạc.
Ngày soạn 14/ 01/2009
Tiết 20: