II. Chuẩn bị:
+ GV: Các tờ phiếu khổ to nội dung bài tập 2, 3, phấn màu, SGK. + HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
- Giáo viên đọc nội dung bài 2. - Nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết.
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Giáo viên đọc toàn bài chính tả, lưu ý học sinh những từ dễ viết sai.
- Giáo viên đọc từng câu hoặc bộ phận ngắn trong câu cho học sinh viết.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 2:
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân.
- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng, kết luận người thắng cuộc là người tìm đúng, tìm nhanh, viết đúng chính tả các từ tìm được.
Bài 3:
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân. - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 5. Tổng kết - dặn dò:
- Xem lại quy tắc viết chính tả. - Nhận xét tiết học.
- Hát
- 3 học sinh viết bảng lớp, lớp viết nháp.
- Học sinh đọc yêu cầu. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh viết bài.
- Từng cặp học sinh đổi chéo vở sửa lỗi cho nhau.
- 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc.
- Học sinh viết bài vào vở. 4 học sinh lên bảng làm bài trên phiếu rồi đọc kết quả.
- Cả lớp nhận xét.
- Học sinh đọc thầm yêu cầu đề bài. 4 học sinh lên bảng làm bài và trình bày kết quả.
- Cả lớp nhận xét.
CHÍNH TẢ: BẦM ƠII. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
