- Ngheviết đúng bài CT, trình bài đúng hình thức bài văn.
CHÍNH TẢ: ĐẤT NƯỚC
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- 1 học sinh nêu lại các quy tắc viết hoa đã học.
- Học sinh đọc thầm, theo dõi chu ý những từ ngữ hay viết sai.
- Ví dụ: tuổi già, trồng chéo. - Học sinh nghe, viết.
- Học sinh soát lại bài.
- Từng cặp học sinh đổi vở cho nhau để soát lỗi.
- 1 học sinh đọc yêu cầu đề. - Học sinh trả lời câu hỏi.
- Ví dụ: Tả đặc điểm ngoại hình. • Tả tuổi của Bà.
• Bằng cách so sánh với cây bang gia tả
mác ké lạc trắng.
- Học sinh làm bài.
- Học sinh tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình.
- Lớp nhận xét.
- Học sinh nêu lại đặc điểm văn tả người.
CHÍNH TẢ:ĐẤT NƯỚC ĐẤT NƯỚC I. Mục tiêu:
- Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong BT2, BT3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đĩ.
- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ, SGK, phấn màu. + HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA G HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
- Nhận xét nội dung kiểm tra giữa HKII.
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ – viết.
- Giáo viên nêu yêu câu của bài.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc 3 khổ thơ cuôí của bài viết chính tả.
- Giáo viên nhắc học sinh chú ý về cách trình bày bài thơ thể tự do, về những từ dễ viết sai: rừng tre, thơm mát, bát ngát, phù sa, khuất, rì rầm, tiếng đất.
- Giáo viên chấm, nhận xét. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Giáo viên nhận xét, chốt.
Bài 3:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
- Giáo viên phát giấy khổ to cho các nhóm thi đua làm bài nhanh.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh phân tích các bộ phận tạo thành tên. Sau đó viết lại tên các danh hiệu cho đúng. - Giáo viên nhận xét, chốt.
Hoạt động 3: Củng cố.
- Giáo viên ghi sẵn tên các danh hiệu. - Giáo viên nhận xét.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Xem lại các quy tắc đã học.
- Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)”. - Nhận xét tiết học.
- Hát
- 1 học sinh đọc lại toàn bài thơ. - 2 học sinh đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối.
- Học sinh tự nhớ viết bài chính tả. - Từng cặp học sinh đổi vở soát lỗi cho nhau.
- 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp đọc thầm, cá nhân suy nghĩ dùng bút chì gạch dươi cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, giải thưởng. - Học sinh làm bài cá nhân.
- Học sinh sửa bài – nhận xét. - 1 học sinh đọc.
- Học sinh các nhóm thi đua tìm và viết đúng, viết nhanh tên các danh hiệu trong đoạn văn.
- Nhóm nào làm xong dán kết quả lên bảng.
- Lớp nhận xét, sửa bài.
- Học sinh đưa bảng Đ, S đối với tên cho sẵn.
CHÍNH TẢ: