a) Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại từng
NGHE VIẾT: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I.Mục đích yêu cầu:
- Nghe viết chính xác trình bày đúng nội dung một đoạn văn trong bài. Viết hoa đúng 1 số tên riêng và 1 số từ có âm đầu ch/ tr.
- Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm - vần dễ lẫn ch/tr. - Rèn tính cẩn thận cho HS
II.Đồ dùng dạy - học:
G: Phiếu bài tập, nội dung bài tập 2a H: Vở chính tả, bảng con
III.Các hoạt động dạy - học:
Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC:
(5P) -Viết:
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (1P)
2,Hướng dẫn nghe - viết:
a)Chuẩn bị: (7P) - Từ: ế hàng, hết nhẵn, ngắm, Thạch sanh, suýt khóc, cảm động,... H: Viết bảng con H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài
G: Đọc đoạn viết một lần cho HS nghe
H: Đọc lại một lần (1H)
G: HD học sinh tìm hiểu nội dung đoạn viết
H: Nhận xét các hiện tượng chính tả cần lưu ý( Cách trình bày, các tiếng cần viết
hoa, ....)
b)Viết bài: (15P) c)Chấm - chữa bài: (4P) d,Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 2a: Điền vào chỗ trống (6P)
chăng hay trăng?
3,Củng cố, dặn dò: (1P)
G: Đọc đoạn viết cho HS nghe
- Đọc lần lượt từng câu cho HS viết
H: viết bài theo HD của GV G: Theo dõi cách viết bài của HS, uốn nắn HS viết đúng tư thế,....
G: Đọc bài cho HS soát lỗi H: Soát lỗi
G: Thu bài chấm bài của 1 số HS (10 bài)
- Nhận xét lỗi chung trước lớp
G: Nêu yêu cầu
H: Làm vào phiếu học tập - Các nhóm trình bày kết quả H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng.
G: Nhận xét tiết học
Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});