III. Hoạt động dạy học:
3.Xoá một hình trên vùng
Các bớc thực hiện:
1. Dùng công cụ hay công cụ để chọn vùng cần xóa
2. Nhấn phím Delete
* Chú ý: Vùng bị xoá sẻ chuyển sang màu nền
* Chia nhóm học sinh sao cho các em học sinh ngồi đủ vào máy thực hành (1 em làm trớc)
GV yêu cầu học sinh khởi động paint GV: Cho học sinh xem yêu cầu bài thực hành T1, T2 trang 64 sgk GV làm mẫu cho học sinh quan sát Cho học sinh làm bài thực hành GV Kiểm tra và hớng dẫn học sinh - Nhận xét học sinh thực hành và chỉ lỗi cho học sinh
GV: Đổi học sinh thực hành khi một ngời thực hành xong
- Học sinh làm theo hớng dẫn của giáo viên
Học sinh thực hiện
Học sinh xem bài thực hành
Yêu cầu thực hành bài T1,T2
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
Học sinh làm thực hành
Học sinh nghiêm túc làm thực hành Học sinh lắng nghe
Học sinh đổi ngời thực hành
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh
- Về nhà học lại bài và làm bài thực hành trớc - Đọc trớc bài mới: Di chyển hình.
__________________________________________________________________
Tuần 21
Ngày soạn: 14/01/2012
bài 5: di chuyển hình (Tiết 1) I. Mục đích yêu cầu:
- Biết cách để di chuyển hình trong quá trình vẽ, di chuyển đúng - Thành thạo trong việc di chuyển hình
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trớc bài cũ bài mới, đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách chọn công cụ chọn tự do? - - GV nhận xét, cho điểm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Bài mới:
GV: Trong quá trình vẽ có những trờng hợp chúng ta cần di chuyển hình cho hình vẽ thêm sinh động hay là đẹp hơn - Hớng dẫn học sinh cách di chuyển hình
? Để di chuyển trớc hết các em phải làm gì?
- Cho một số học sinh nêu lại B1
- Cho học sinh quan sát hình 79 ở sgk và phân tích việc di chuyển
? Nêu B2 của việc di chuyển hình? - Cho một số học sinh nêu lại B2 ? Nêu B3 của việc di chuyển hình?
- 2 HS trả lời
Học sinh lắng nghe giáo viên giảng
Các b ớc thực hiện:
B1: 1. Dùng công cụ hoặc công cụ để chọn một vùng bao quang hình cần di chuyển
B2: Đa con trỏ chuột vào vùng đợc chọn và kéo thả chuột tới vị trí mới
- Cho một số học sinh nêu lại B3 kết thúc
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh
- Về nhà học lại bài và làm bài thực hành trớc - Chuẩn bị cho tiết sau thực hành
__________________________________________________________________ Ngày soạn: 14/01/2012
bài 5: di chuyển hình (Tiết 2) I. Mục đích yêu cầu:
- Biết cách để di chuyển hình trong quá trình vẽ, di chuyển đúng - Thành thạo trong việc di chuyển hình
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trớc bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách di chuyển hình ? - GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
Chia nhóm học sinh sao cho các em học sinh ngồi đủ vào máy thực hành (1 em làm trớc)
GV yêu cầu học sinh khởi động paint GV: Cho học sinh xem yêu cầu bài thực hành T1, T2 trang 65 - 66 sgk GV làm mẫu cho học sinh quan sát
- 2 HS trả lời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Học sinh làm theo hớng dẫn của giáo viên
Học sinh thực hiện
Học sinh xem bài thực hành
Yêu cầu thực hành bài T1,T2
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
Cho học sinh làm bài thực hành GV Kiểm tra và hớng dẫn học sinh - Nhận xét học sinh thực hành và chỉ lỗi cho học sinh
GV: Đổi học sinh thực hành khi một ngời thực hành xong
Học sinh nghiêm túc làm thực hành Học sinh lắng nghe
Học sinh đổi ngời thực hành
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Thực hành lại cho HS quan sát và chỉ ra các lỗi mà các em hay vấp phải - Về nhà xem lại các kiến thức đã học
- Đọc trớc bài mới: Bài 6 : Vẽ đờng cong
__________________________________________________________________
Tuần 22
Ngày soạn: 29/01/2012
bài 6: vẽ đờng cong (Tiết 1) I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh biết các bớc vẽ đờng cong
- Học sinh vẽ đợc đờng cong và thực hành thành thạo các thao tác
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trớc bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu lợi ích của việc di chuyển hình? - GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
Trong quá trình vẽ chúng em có thể sử dụng dụng cụ bút chì để vẽ nhng các em
- 2 HS trả lời
Học sinh lắng nghe và đa ra các nhận xét khi vẽ đờng cong bằng bút chì (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
thấy vẽ bằng dụng cụ bút chì sẻ nh thế nào?
- Để vẽ đợc đờng cong bao gồm các bớc thực hiện
? Nêu B1 của việc vẽ đờng cong? - Cho một số học sinh nhắc lại B1 ? Nêu B2 của việc vẽ đờng cong? - Cho một số học sinh nhắc lại B2 ? Nêu B3 của việc vẽ đờng cong? - Cho một số học sinh nhắc lại B3 ? Nêu B4 của việc vẽ đờng cong? - Cho một số học sinh nhắc lại B4
- Hớng dẫn học lần lợt từng khâu của b- ớc này để học sinh dễ hiểu và vận dụng để vẽ
Các b ớc thực hiện
B1: Chọn công cụ đờng cong trong hộp công cụ
B2: Chon màu vẽ, nét vẽ
B3: Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối của đờng cong. Một đoạn thẳng đ- ợc tạo ra
B4: Đa con trỏ chuột lên đoạn thẳng. Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn cong đoạn thẳng, tới khi vừa ý thì thả nút chuột và nháy chuột lần nữa
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh
- Về nhà học lại bài và làm bài thực hành trớc - Chuẩn bị cho tiết sau thực hành
__________________________________________________________________ Ngày soạn: 29/01/2012
bài 6: vẽ đờng cong (Tiết 2) I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh biết các bớc vẽ đờng cong.
- Học sinh vẽ đợc đờng cong và thực hành thành thạo các thao tác.
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trớc bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các bớc vẽ đờng cong ? - GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
Chia nhóm học sinh sao cho các em học sinh ngồi đủ vào máy thực hành (1 em làm trớc)
GV yêu cầu học sinh khởi động paint GV: Cho học sinh xem yêu cầu bài thực hành T1, T2 trang 68-69 sgk
GV làm mẫu cho học sinh quan sát Cho học sinh làm bài thực hành GV Kiểm tra và hớng dẫn học sinh - Nhận xét học sinh thực hành và chỉ lỗi cho học sinh
GV: Đổi học sinh thực hành khi một ngời thực hành xong
- 2 HS trả lời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Học sinh làm theo hớng dẫn của giáo viên
Học sinh thực hiện
Học sinh xem bài thực hành
Yêu cầu thực hành bài T1,T2
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu
Học sinh làm thực hành
Học sinh nghiêm túc làm thực hành Học sinh lắng nghe
Học sinh đổi ngời thực hành
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Hệ thống lại kiến thức cho học sinh
- Về nhà học lại bài và làm bài thực hành trớc
- Đọc trớc bài mới: Bài 7 : Sao chép màu từ màu có sẵn
__________________________________________________________________
Tuần 23
Ngày soạn: 04/02/2012
bài 7: Sao chép màu từ màu có sẵn (Tiết 1) I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh biết sử dụng công cụ Sao chép màu và công cụ Tô màu để lấy một màu có sẵn trên hình để tô màu cho một phần hình khác.
- Học sinh có kỹ năng thực hành tốt và sử dụng đúng, linh hoạt 2 công cụ Sao chép màu và Tô màu.
- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trớc bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Xác định công cụ Tô màu? Có mấy cách Tô màu?
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
*Hoạt động 1: Sao chép màu từ màu có sẵn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Khi thực hành, có rất nhiều lúc ta cần phải linh hoạt và thực hành nhanh để không mất nhiều thời gian. Trong những trờng hợp ấy việc Sao chép màu từ màu có sẵn rất tiện ích cho ngời sử dụng phần mềm Paint
- 2 HS trả lời
- Nghe giới thiệu
- HS nghe giới thiệu 4 bớc thực hiện: + B1: Chọn công cụ Sao chép màu trong hộp công cụ
+ B2: Nháy chuột lên phần hình vẽ có màu cần sao chép
- GV hớng dẫn HS các bớc thực hiện Sao chép màu từ màu có sẵn.
- GV thực hành trên máy tính từng bớc cho HS quan sát và làm theo hớng dẫn - Quan sát và uốn nắn cho HS thực hành chính xác
* Hoạt động 2: Thực hành
- Yêu cầu HS dùng các công cụ Sao chép màu và công cụ Tô màu để tô màu ngôi nhà hình 87 b giống nh ngôi nhà hình 87 a
- Quan sát HS thực hành
- Uốn nắn, hớng dẫn HS làm bài T1 - Đánh giá, nhận xét quá trình HS thực hành
- Khen ngợi, biểu dơng 1 số HS nhận thức nhanh và thực hành tốt.
+ B3: Chọn công cụ
+ B4: Nháy chuột lên nơi cần tô bằng màu vừa sao chép.
- HS Sao chép 1 màu có sẵn trong hình vẽ theo 4 bớc
- HS đọc yêu cầu và nắm đợc các nội dung mà bài tập yêu cầu
- HS thực hành tô màu - HS làm lại theo hớng dẫn - Nghe, hiểu, tiếp thu - Học hỏi bạn bè
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Gọi học sinh nhắc lại kiến thức đợc học. - Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Thực hành vẽ bằng Paint ( nếu có máy) - Xem lại kiến thức đã học.
__________________________________________________________________ Ngày soạn: 04/02/2012
bài 7: Sao chép màu từ màu có sẵn (Tiết 2) I. Mục đích yêu cầu:
- Học sinh biết sử dụng công cụ Sao chép màu và công cụ Tô màu để lấy một màu có sẵn trên hình để tô màu cho một phần hình khác.
- Học sinh có kỹ năng thực hành tốt và sử dụng đúng, linh hoạt 2 công cụ Sao chép màu và Tô màu.
- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trớc bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp: Báo cáo sĩ số: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Xác định công cụ Tô màu? Có mấy cách Tô màu?
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
*Hoạt động 1: Thực hành 1
- Yêu cầu HS dùng các công cụ Sao chép màu và công cụ Tô màu để tô màu chiếc thuyền hình 88 a giống nh hình chiếc thuyền hình 88 b
- Quan sát HS thực hành bài T2 - Uốn nắn, hớng dẫn HS làm bài T2 - Đánh giá, nhận xét quá trình HS thực hành
- Khen ngợi, biểu dơng 1 số HS nhận thức nhanh và thực hành tốt.
- Cho điểm 1 số HS
* Hoạt động 2: Thực hành 2
- Yêu cầu HS dùng các công cụ Sao
- 2 HS trả lời
- HS đọc yêu cầu và nắm đợc các nội dung mà bài tập yêu cầu
- HS thực hành tô màu bài T2 - HS làm lại theo hớng dẫn - Nghe, hiểu, tiếp thu - Học hỏi bạn bè
- HS đọc yêu cầu và nắm đợc các nội dung mà bài tập yêu cầu
chép màu và công cụ Tô màu để tô màu
chiếc xe đạp (GV chuẩn bị) - Quan sát HS thực hành
- Uốn nắn, hớng dẫn HS làm bài để HS tô đợc màu cho chiếc xe đạp đợc hài hoà
- Đánh giá, nhận xét quá trình HS thực hành
- Rút kinh nghiệm cho 1 số HS nhận thức chậm, nhận thức kém
- HS làm lại theo hớng dẫn - Nghe, hiểu, tiếp thu - Học hỏi bạn bè
- Tiếp thu và rút kinh nghiệm cho bản thân
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Gọi học sinh nhắc lại kiến thức đợc học. - Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Thực hành vẽ bằng Paint ( nếu có máy) - Xem lại kiến thức đã học.
__________________________________________________________________
Tuần 24
Ngày soạn: 11/02/2012
Ôn tập chơng: Em tập vẽ I. Mục đích yêu cầu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nhắc lại các kiến thức đã học của chơng nhằm giúp HS nhớ lại cách vẽ 1 hình đơn giản sử dụng kết hợp 2 công cụ vẽ đờng thẳng và đờng cong và biết tô màu.
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trớc bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Xác định công cụ Tô màu? Có mấy cách Tô màu? - GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: * Nhắc lại lý thuyết - Gv vẽ một hình đơn giản có sử dụng công cụ đứờng thẳng và đờng cong * Thực hành
- Cho HS vẽ 1 hình đơn giản : xe em bé - Yêu cầu thực hành với tất cả các thao tác đã học
- Gv có thể gọi 1 Hs lên vẽ trên máy của GV rồi gọi lần lợt HS khác lên vẽ
- Cho HS vẽ theo ý tởng của mình
- Chiếu bài của HS . Tuyên dơng bài vẽ đúng, đẹp với thao tác chính xác
- 2 HS trả lời
- HS quan sát
- Làm theo yêu cầu của GV - Thực hành theo yêu cầu của GV - Thực hành
- 1 HS trả lời. HS khác nhận xét - Lắng nghe- Học hỏi bạn bè
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Gọi học sinh nhắc lại kiến thức đợc học. - Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Thực hành vẽ bằng Paint ( nếu có máy) - Xem lại kiến thức đã học.
__________________________________________________________________ Ngày soạn: 11/02/2012
Kiểm tra 1 tiết I. Mục đích yêu cầu:
Kiểm tra xem thao tác thực hiện của HS có nhanh, chính xác không, giúp các em nắm chắc hơn các kiến thức của chơng này.
II. Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học HS: Chuẩn bị trớc bài cũ và bài mới, đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS