- Nhạc cụ quen dựng.
- Đàn và hỏt thuần thục cỏc bài hỏt. - Tranh vẽ khuụng nhạc và cỏc nốt nhạc.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
ễn tập cỏc nốt nhạc
- ễn tập qua trũ chơi “ Khuụng nhạc bàn tay” để HS nhớ vị trớ nốt. GV hướng dẫn để HS tự tham gia, một em đọc tờn nốt, em khỏc chỉ vị trớ trờn bàn tay. - GV viết một số nốt nhạc trờn khuụng, HS tập đọc hoàn chỉnh tờn từng nốt gồm cao độ ( vị trớ nốt) và trường độ (hỡnh nốt).
- HS tập kẻ khuụng và viết một số nốt nhạc hoàn chỉnh, GV đọc chậm tờn từng nốt. HS đọc lại tờn cỏc nốt đó chộp.
GV đỏnh giỏ và cho điểm. Tập biểu diễn cỏc bài hỏt:
- GV chọn 3 bài hỏt vừa học: Chị Ong Nõu và em bộ, Tiếng hỏt bẹn bố mỡnh và bài hỏt địa phương đế cỏc tổ, cỏc nhúm lờn trỡnh bày.
- Từng tổ đứng tại chỗ trỡnh bày và vận động phụ họa.
- GV đỏnh giỏ, cho điểm.
- Từng nhúm lờn đứng trước lớp trỡnh bày bài hỏt và vận động phụ họa hoặc gừ đệm.
GV đỏnh giỏ, cho điểm.
HS ghi bài HS tham gia HS thực hiện HS ghi bài HS tham gia HS trỡnh bày HS thực hiện HS thực hiện theo nhạc
Tuần: 34 Ngày soạn:
Tiết: 34 Ngày dạy:
ễN TẬP CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC I. YấU CẦU:
- ễn tập một số bài hỏt đó học ở học kỳ 1 và tập biểu diờn cỏc bài hỏt đú. - Khuyến khớch HS tự tin trỡnh bày bài hỏt. Động viờn cỏc em nhiệt tỡnh rong hoạt động õm nhạc ở trong và ngoài lớp học.
- GV đỏnh giỏ cụng bằng, chớnh xỏc kết quả học tập của HS
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN:
- Sổ điểm cỏ nhõn.
- Những tài liệu phục vụ việc kiểm tra.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
Kiểm tra cuối năm
- Mỗi HS sẽ trỡnh bày hai bài hỏt , một bài đơn ca, một bài hỏt theo nhúm.
- Hỡnh thức đơn ca, mỗi em tự chọn một bài hỏt đó học và lờn trỡnh bày trước lớp.
Khi trỡnh bày bài hỏt, cỏc em cú vận động phụ họa hoặc dựng nhạc cụ tự gừ đệm theo phỏch, theo nhịp.
- Trỡnh bày theo nhúm, cỏc em cú thể tự chọn nhúm 3-5 em và lờn trỡnh bày một bài tự chọn ( nếu HS khụng tự chọn được nhúm, GV xếp nhúm cho cỏc em.
Khi trỡnh bày bài hỏt, cỏc em cú thể vận động phụ họa hoặc dựng cỏc nhạc cụ tự gừ đệm theo phỏch, theo nhịp.
- GV đỏnh giỏ cụng bằng, chớnh xỏc kết quả học tập của HS (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Khuyến khớch HS sự tự tin khi trỡnh bày cỏc bài hỏt. Động viờn cỏc em nhiệt tỡnh trong hoạt động õm nhạc ở trong và người lớp học. HS ghi bài HS ghi nhớ HS thực hiện HS ghi nhớ HS thực hiện
Tuần: 35 Ngày soạn:
Tiết: 35 Ngày dạy:
TẬP BIỂU DIỄNI. YấU CẦU: I. YấU CẦU:
- HS trỡnh bày những kiến thức đó học trong năm học
- Khuyến khớch HS tự tin trỡnh bày bài hỏt. Động viờn cỏc em nhiệt tỡnh rong hoạt động õm nhạc ở trong và ngoài lớp học.
- GV đỏnh giỏ cụng bằng, chớnh xỏc kết quả học tập của HS
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN:
- Sổ điểm cỏ nhõn.
- Những tài liệu phục vụ việc kiểm tra.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
Kiểm tra cuối năm
- Mỗi HS sẽ trỡnh bày hai bài hỏt , một bài đơn ca, một bài hỏt theo nhúm.
- Hỡnh thức đơn ca, mỗi em tự chọn một bài hỏt đó học và lờn trỡnh bày trước lớp.
Khi trỡnh bày bài hỏt, cỏc em cú vận động phụ họa hoặc dựng nhạc cụ tự gừ đệm theo phỏch, theo nhịp. - Trỡnh bày theo nhúm, cỏc em cú thể tự chọn nhúm 3- 5 em và lờn trỡnh bày một bài tự chọn ( nếu HS khụng tự chọn được nhúm, GV xếp nhúm cho cỏc em.
Khi trỡnh bày bài hỏt, cỏc em cú thể vận động phụ họa hoặc dựng cỏc nhạc cụ tự gừ đệm theo phỏch, theo nhịp.
- GV đỏnh giỏ cụng bằng, chớnh xỏc kết quả học tập của HS
- Khuyến khớch HS sự tự tin khi trỡnh bày cỏc bài hỏt. Động viờn cỏc em nhiệt tỡnh trong hoạt động õm nhạc ở trong và người lớp học. HS ghi bài HS ghi nhớ HS thực hiện HS ghi nhớ HS thực hiện