0
Tải bản đầy đủ (.doc) (69 trang)

Xi lờn khuụng nhạc, bờn dưới đề tờn từng

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 3 TRỌN BỘ NĂM HỌC 2014 - 2015 (Trang 46 -46 )

nốt. GV chỉ vào từng nốt để HS tập đọc tờn, sau đú xoỏ tờn nốt để HS tự nhớ vị trớ cỏc nốt.

3. Hoạt động nối tiếp :

GV điều khiển cuộc thi giữa cỏc tổ: Một HS đứng dưới núi tờn một nốt bất kỡ, một HS khỏc chỉ vào vị trớ nốt đú trờn khuụng(mỗi lần 5 nốt). Em nào thua cuộc sẽ về chỗ để HS khỏc thực hiện.

- HS trỡnh bày

- HS ghi nội dung

- HS theo dừi

- HS tập kẻ khuụng nhạc

- HS tập đọc tờn

- HS theo dừi

- HS tập viết khoỏ Son - HS nhận biết tờn nốt nhạc

Tuần 23

Thứ t, ngày 4 tháng 2 năm 2015

Âm nhạc

TIếT 23 : GIỚI THIỆU VỀ MỘT SỐ HèNH NỐT NHẠC

Bài đọc thêm: du bá nha - chung tử kì Bài đọc thêm: du bá nha - chung tử kì I.

Mục Tiêu

- Tập biểu diễn một số bài hát đã học.

- Biết nội dung câu chuyện "Du Bá Nha - Chung Tử Kì". - Nhận biết một số hình nốt nhạc.

II.

Chuẩn bị.

1. Giáo viên:

- Tranh vẽ các nốt nhạc trên khuông nhạc. - Tranh vẽ minh hoạ câu chuyện Bá Nha-Tử Kỳ. 2. Học sinh :

- Thanh phách.

III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu.

Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh

1. Phần mở đầu:

- ổn định tổ chức lớp : Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hỏt.

- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài học - Nhận xét, đánh giá

2. Phần hoạt động :

a. Hoạt động 1: Giới thiệu một số hình nốt nhạc : nốt nhạc :

- Trong cỏc bài hỏt, luụn cú chỗ hỏt nhanh, hỏt chậm, cú chỗ ngõn dài, cú chỗ ngõn ngắn. vỡ trong bài hỏt, những chỗ đú dựng nốt nhạc cú trường độ khỏc nhau. Trường độ của cỏc nốt nhạc được biểu hiện bằng cỏc loại hỡnh nốt mà cỏc em được làm quen sau đõy:

- Nốt trắng: gồm thõn nốt hỡnh bầu dục và đuụi nốt.

- Nốt đen: nốt đen giống như nốt trắng nhưng thõn nốt được tụ đen

- Nốt múc đơn: nốt múc đơn giống như nốt đen nhưng cú thờm dấu múc hỡnh vũng cung.

- Nốt múc kộp: nốt múc kộp giống như nốt múc đơn nhưng cú hai dấu múc hỡnh vũng cung.

b. Hoạt động 2: Tập viết cỏc hỡnh nốt nhạc trờn: nhạc trờn:

- HS sửa t thế ngồi học hát

- HS theo dừi

- HS nghe, theo dừi

- HS nghe, theo dừi - HS nghe, theo dừi

- GV yờu cầu HS tập viết 4 loại hỡnh nốt trờn vào vở, chưa cần viết trờn khuụng nhạc.

- Trong 4 loại hỡnh nốt cỏc em làm quen, ngõn dài nhất là nốt trắng, rồi đến nốt đen, nốt múc đơn và ngõn ngắn nhỏt là nốt múc kộp.

Trong õm nhạc, người ta quy định nốt trắng ngõn dài = 2 nốt đen= 4 nốt mú đơn=8 nốt múc kộp.

Vớ dụ trong thời gian một người đang hỏt một nốt trắng, người khỏc cú thể hỏt được 4 nốtmúc đơn, người khỏc hỏt được 8 nốt múc kộp…

- GV hỏi về đặc điểm của từng loại hỡnh nốt:

+ Hỡnh nốt nào cú hai dấu múc hỡnh vũng cung?(Nốt múc kộp). + Hỡnh nốt nào cú thõn nốt để trắng?(nốt trắng). + hỡnh nốt nào cú một dấu múc hỡnh vũng cung?(nốt múc đơn). + hỡnh nốt trắng khỏc hỡnh nốt đen ở điểm nào?…

c. Hoạt động 3: Nghe kể chuyện

- GV đọc cõu chuyện Bỏ Nha- Tử Kỳ và đặt một vài cõu hỏi:

- Trong hai người, ai là người biết chơi đàn?

- Vỡ sao hai người lại kết thành đụi bạn thõn?

- Vỡ sao Bỏ Nha thề khụng bao giờ chơi đàn nữa?( vỡ bạn thõn của ụng đó mất và vỡ ụng thấy khụng cũn ai biết thưởng thức, hiểu được tiếng đàn của mỡnh)

* GV nờu tớnh giỏo dục của cõu chuyện: cỏc em phải cố gắng học tập mụn õm nhạc để hiểu biết những nột của nghệ thuật này.

3. Hoạt động nối tiếp.

- HS tập viết cỏc hỡnh nốt - HS nghe và nhắc lại - HS theo dừi - HS suy nghĩ và trả lời - HS nghe kể chuyện - HS suy nghĩ và trả lời.

(vỡ cả hai đều am hiểu về õm nhạc, một người chơi đàn hay, một người thưởng thức giỏi).

Tuần 24

Thứ t, ngày 11 tháng 2 năm 2015

Âm nhạc

TIếT 23 : ôn tập 2 bài hát:

em yêu trờng em, cùng múa hát dới trăng tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông I.

Mục Tiêu

- Biết hỏt đỳng gia điệu và thuộc lời ca của 2 bài hỏt. - Biết biểu diễn bài hỏt.

- Biết gọi tờn nốt, kết hợp hỡnh nốt trờn khuụng nhạc.

II.

Chuẩn bị.

1. Giáo viên:

- Nhạc cụ quen dựng, băng nhạc, mỏy nghe.

- Chộp khuụng và một số nốt nhạc để giới thiệu tờn nốt và hỡnh ốt trờn khuụng nhạc.

2. Học sinh : - Thanh phách.

III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu.

Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh

1. Phần mở đầu:

- ổn định tổ chức lớp : Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hỏt.

- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài học - Nhận xét, đánh giá

2. Phần hoạt động :

* Ôn tập bài hát : Em yêu trờng em

- GV treo bức tranh và yờu cầu HS tả nội dung bức tranh:

- GV hỏi đú là nội dung bài hỏt nào đó học?

- GV đệm đàn, HS trỡnh bày bài hỏt.

- GV yờu cầu HS vừa hỏt vừa vận động như đó ụn tập(tiết 22). Sau đú mời một nhúm 3-4 em lờn trỡnh bày trước lớp.

ễn tập bài hỏt: Cựng mỳa hỏt dưới

trăng

- GV: Cỏc em đó hỏt bài Cựng mỳa hỏt dưới trăng.Em nào biết tỏc giả bài hỏt này là ai?

- Em nào cú thể núi về nội dung của bài

- HS chỉnh tư thế ngồi học hỏt.

- HS trả lời: Cụ giỏo và cỏc bạn HS ở trong sõn trường. Bức tranh đú tả nội dung bài Em yờu trường em.

- HS hực hiện - HS trình bày

- HS trả lời. - HS trả lời.

hỏt?

- GV mở băng hoặc trỡnh bày bài hỏt. - GV hướng dẫn từng động tỏc một

- Khi HS tập thuần thục, GV mời một số em lờn trỡnh bày trước lớp.

Tập nhận biết tờn một số nốt nhạc trờn khuụng

- GV treo bảng phụ cú khuụng nhạc, khoỏ Son và nốt nhạc:

- GV chỉ vào một vài dũng và khe, yờu cầu HS đọc tờn những dũng, khe đú.

- Viết chữ Rờ, Pha, La lờn bảng và hỏi: Em nào xung phong nhắc lại vị trớ của nốt Rờ, Pha, La?

GV: Cỏc em nghe đàn 3 nốt Rờ;Pha;La - Tương tự , GV hỏi HS về vị trớ nốt Đụ, Mi, Son, và Rờ, Son, Si trờn khuụng nhạc?.

- ở tiết trước ( tiết 20), cỏc em đó tập nhận biết tờn nốt nhạc trờn “ Khuụng nhạc bàn tay” Em nào xung phong chỉ nốt Rờ, Son, Đố trờn bàn tay?

Em nào xung phong chỉ nốt Đồ, mi, la trờn bàn tay?

Em nào xung phong lờn bảng, chỉ cỏc nốt nhạc trờn bàn tay để đố cỏc bạn?

Sau khi HS thực hiện, GV nhận xột và cho điểm.

3. Hoạt động nối tiếp.

- Hóy đọc hoàn chỉnh tờn những nốt sau: - Về nhà cỏc em tập viết từ nốt Đồ đến nốt Si, ở hỡnh nốt múc đơn. - HS nghe bài hỏt - HS trình bày - HS theo dừi - HS đọc tờn dũng và khe - HS trả lời. - HS nghe - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện - HS lắng nghe và ghi nhớ - HS thực hiện - Nghe và làm theo hớng dẫn.

Tuần 25

Thứ năm, ngày 28 tháng 2 năm 2013

Môn : Âm nhạc

Tiết 25 : Học Hỏt Bài: CHỊ ONG NÂU VÀ EM Bẫ

(Nhạc Và Lời: Tõn Huyền) I. YấU CẦU:

-Biết hỏt theo giai điệu và lời ca.

-Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo theo tiết tấu và nhịp của bài hỏt.

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 3 TRỌN BỘ NĂM HỌC 2014 - 2015 (Trang 46 -46 )

×